География Зачем она нужна Гатауллина Дайана 10 а

География. Зачем она нужна? Гатауллина Дайана 10 а

Вопросы • Чему вы научились за 5 лет изучения географии? • Что было самым интересным? • Что ярче всего запомнилось? • Что было сложнее всего? • Зачем, по-вашему, нужно изучать географию? • Как получать хорошие оценки?

Чему вы научились за 5 лет? • О, я научилась многому. Я знаю, где расположены крупнейшие столицы, знаю, что такое БЕНИЛЮКС, азиатский дракон и агломерация, знаю, зачем нужен Рурский бассейн и какие бывают циклоны, где страны развивающиеся, а где- нет, представляю себе, каких животных можно встретить на разных территориях, зачем-то знаю, какого политического строя одни страны, а какого другие… • Но если серьёзно, то за годы изучения географии я научилась только лишь быстро управляться с контурными картами – так, чтобы можно было срисовать все из атласа точно и за 15 минут.

Что было самым интересным? Опять же, отвечаю честно. Список самых интересных уроков: • Урок, когда мы разбирали погоду, а именно области высокого и низкого давления. Кто-то промялся у доски целый урок и пытался зарисовать то, о чем говорит учитель, а мы смотрели. • Уроки, когда мы смотрели фильмы Дискавери. Мы сидели в актовом зале и следили за жизнью китайского мойщика стёкол «не помню как его зовут» , ну и заодно слушали, почему Китай развивается такими быстрыми темпами. • Уроки, когда одноклассники делали презентации или доклады. Не надо было отвечать, надо было просто слушать и задавать каверзные вопросы. • Урок, когда мне поставили пару. Я не знала, чем березняк отличается от березовой рощи. Зато теперь запомнила навсегда, что в одном случае деревца маленькие, а в другом – большие. • Уроки-замены. Можно читать книгу, смотреть мультики или делать другие уроки.

Что ярче всего запомнилось? • Повторюсь про березняк и берёзовую рощу. • Повторюсь про фильмы Дискавери. • «Тотальные опросы» у карты. Вопросы, задаваемые учителем с космической скоростью. Скорость ответов равна скорости улитки. Вывод: нами сильно разочарованы. • И, конечно, триместровые оценки! • Серьезно, запоминается ведь то, что делается вокруг, а не открытия, что были сделаны много лет (веков) назад.

Что было сложнее всего? • Это сложный вопрос. • Сложно было писать контрольные, не выучив ничего перед этим. • Так что учитесь, детки, и вам будет проще писать проверочные. • Чепуха, проще все равно не будет.

Зачем, по-вашему, нужно изучать географию? • При всей моей веселости не могу дерзнуть сказать, что география не нужна. Ещё как нужна! Читайте книги, дети! Смотрите фильмы и образовательные программы, если вам так лень читать книги. Если вам лень смотреть, доставайте аудиокниги, слушайте и валяйтесь на диване. • Но все же лучше читать книги. • И повесить политическую карту мира (где-нибудь уж есть место для карты) и разглядывать её каждый вечер перед сном. • Собственно, зачем – для того, чтобы не быть идиотом. Как это сказать покрасивее, поищите в интернете. И можете вместо найденных вами статей о важности образования и способах передачи знаний взять, да и почерпнуть эти знания из чего-нибудь. Учебников, например.

Как получать хорошие оценки? • А вот это уже пища для размышлений. • Каждый находит свой путь – зубрёжка ли, изобретательность, хитрость ли, понимание или ассоциативное запоминание – это ваше дело. • Хорошо все комбинировать. Вот мой рецепт: ü Понимание – 80% ü Зубрёжка – 5% ü Креативность – 10% ü Оставшиеся 5% использовать по своему усмотрению, в зависимости от ситуации.

Спасибо за просмотр и так далее. • Эта презентация, конечно, шуточная, но в каждой шутке есть доля истины. • УЧИТЕСЬ, И ЕЩЁ РАЗ УЧИТЕСЬ!