Генеральные факторы обучения: учебный материал, организационно-педагогическое влияние, обучаемость учащихся, время, необходимое для изучения материала.
Движущие факторы процесса обучения: познавательный интерес учащихся, мотивация и психологические стили деятельности участников учебного процесса, активность участников процесса, интеллектуальная готовность учащихся.
ОБУЧАЕМОСТЬ — индивидуальные показатели скорости и качества усвоения человеком содержания обучения. Обучаемость определяется уровнем развития познавательных процессов (восприятия, воображения, памяти, мышления, внимания, речи), мотивационноволевой и эмоциональной сфер личности, а также развитие производных от них компонентов учебной деятельности. Общая обучаемость: способность усвоения любого материала. Специальная обучаемость: способность усвоения отдельных видов учебного материала (разделов курсов наук, видов искусств, практической деятельности).
Средства обучения: различные материальные объекты, в т. ч. искусственно созданные специально для учебных целей и вовлекаемые в воспитательно-образовательный процесс в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и учащихся. «учебное оборудование» , «учебно-наглядные и учебные пособия» , «дидактические средства» .
ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ - организационная сторона учебного процесса, определяющая содержание учебных занятий, их структуру, продолжительность и место, а также состав и группировку обучаемых. варианты организации учебного процесса могут быть основаны, например, на принципах непосредственности-опосредованности, активности – пассивности, наглядности.
Формы обучения делятся на самостоятельные группы: по количеству учащихся – коллективные (поточные), групповые (классные), индивидуальные; по месту учебы – школьные (уроки) и внешкольные (выполнение домашних заданий); по продолжительности – академический час (40 -45 мин. ), сдвоенное (парное) занятие (80 -90 мин. ), занятие без звонков (произвольной длительности); по специфике взаимодействия педагога и обучаемых – классно-урочная, лекционно-семинарская и др
Скачать презентацию Генеральные факторы обучения: учебный материал, организационно-педагогическое влияние, обучаемость
Лекция 8.ppt