Гендерные аспекты воспитания Современные мальчики риски развития

«Гендерные аспекты воспитания. Современные мальчики: риски развития и жизненные ориентиры» Галиева Светлана, мама сына, к. п. н. , доцент кафедры социальной педагогики +7 919 711 13 13

В природе существуют две тенденции: • Сохранение • Изменение

Отличие мальчиков и девочек • Генотип (мутация, информация о будущем, экспериментирование) • Адаптационные возможности (изобретают) • Психические процессы (зрение, слух, пространственное мышление) • Эмоции (ярко, быстро) • Стрессоустойчивость (ситуация)

Стадии сепарации (1): 1. Симбиоз Если ребенок маленький, он смотрит на Маму, как на Бога (что, естественно).

Стадии сепарации (2): • 2. Пуэр Латинское понятие puer aeternus, в переводе означающее «вечный юноша» .

Стадии сепарации (3): 3. Прямая конфронтация внешний мир становится гораздо более привлекательным и многообещающим, чем жизнь за пазухой у мамы.

Стадии сепарации (4): 4. Которую так ждут. Мужчина замечает женщину, признаёт её равенство, прислушивается к её мнению. Мама перестает быть «особенной» женщиной. И тогда Мужчина может построить по-настоящему близкие и вдохновляющие отношения с Женщиной»

• Как создать из мальчика мужчину?

Правило первое: отстегнуть от маминой юбки • Годам к пяти-шести - Ваш «малыш» начнёт тяготеть ко всему мужскому. Значит, пора отстегнуть его от маминой юбки.

Правило второе: необходим мужчина! • Роль отца становится доминирующей в воспитании мальчика. Он покажет ему, как живут мужчины, привьет свою систему ценностей. • Если отца нет, значит, его место должен мудрый и авторитетный советчик — дядя, дедушка, тренер, учитель. Если у одинокой женщины есть друг, пусть она не стесняется ввести его в жизнь сына.

Правило третье: чувствительность • Не подавляйте в будущем мужчине попытки проявлять эмоции. • Способность к ласке, сочувствию пробуждает именно мать — первая женщина, которую он полюбит, и будет любить всю жизнь.

Правило четвертое: ответственность • «Ты мужчина» , значит, ты должен быть сильным и потому снисходительным ко всем, кто слабее тебя. • Любые неполадки в окружающем мире он воспринимает как сигнал к его немедленному вмешательству.

Правило пятое: мир улицы — калитки и ограды • мальчишек влечет мир улицы. • «Мальчики подобны телятам: чем старше они становятся, тем просторнее должно быть пастбище. Но ограды нужны всегда!»

Ограды для мальчишек (1) • Ограда первой степени — словесный договор. Вы договариваетесь о его обязанностях, не угрожая неприятными последствиями. • Ограда второй степени — «резиновый плетень» . Нарушение договора установление четких границ поведения - и неприятные последствия за нарушение этих границ.

Ограды для мальчишек (2) • Ограда третьей степени – «кирпичный забор» . Ставьте ребенку конкретные рамки и предъявляйте конкретные условия, если он ставит под угрозу свое развитие. • Ограда четвертой степени — «железная стена» . ребенок представляет опасность и для себя, и для опасность других. • заподозрили самое худшее, не прячьте голову в песок и откажитесь от розовых очков.

Рекомендации • Включать элементы поиска в деятельность • Учитывать эмоциональную чувствительность • Точно и коротко излагать требования • Обогащать интеллектуально • Четкий режим • Не сравнивать с девочками

• Чтобы воспитать мужчину, нужно мальчику искусственно создавать трудности, после преодоления которых у него крепчает характер и растет чувство ответственности