ГБУДО «Центр развития творчества детей и юношества Нижегородской

ГБУДО «Центр развития творчества детей и юношества Нижегородской области Областные командные экологические турниры Отдел экологического образования и воспитания ГБУДО ЦРТДи. Ю НО Н. Новгород, 2017

"В отличие от традиционных олимпиад по естественным наукам, в которых, при всех преимуществах этой формы выявления научных талантов, всегда присутствует элемент случайности и редко поддерживаются командные соревнования, Турнир устроен таким образом, что выявляются и поощряются не только и не столько конкретные знания, сколько умение понять и решить задачу, умение объяснить свою точку зрения и понять собеседника, а также умение работать в команде. " Л. Ю. Ямпольский, доцент Восточно-Теннессийского университета, Теннесси, США

Количество районов, образовательных организаций, участников областных командных экологических турниров

Формирование зональных групп Нижегородской области в зависимости от темы командного турнира «Моя профессия – эколог» 14 -18 лет ГБУДО ЦРТДи. Ю НО, г. Н. Новгород «Машина времени» 14 -18 лет ГБУДО ЦРТДи. Ю НО, г. Нижний Новгород «Увлекательная экология» 14 -18 лет МБОУ ДО ЦВР «Радуга» , Городецкий район МБОУ ДО ЦДОД, Ардатовский район МБУ ДО ЦДТ, Сергачский район «Кладовая солнца» 10 -13 лет МОУ ДО ЦК «Китеж» , Воскресенский район ГБУДО ЦРТДи. Ю НО г. Н. Новгород МБОУ ДОД ДДТ, Лукояновский район

Схема областных командных экологических турниров «Увлекательная экология» , «Кладовая солнца»

Схема областных командных экологических турниров «Моя профессия - эколог» , «Машина времени»

Схема раундов Турнира

Правила Турнира В турнире принимают участие 3 команды по 6 человек. Турнир проводится в 3 раунда. В каждом раунде команда выступает в одной из трех ролей: докладчик, оппонент, рецензент Все команды готовят доклады по всем трем заданиям Перед началом первого раунда проводится жеребьевка, в ходе которой определяется, какая команда будет первой докладчиком, какая оппонентом и какая рецензентом. В каждом раунде разыгрывается одна турнирная задача. В ходе следующих двух раундов команды меняются ролями по часовой стрелке В каждой роли от команды может выступать только 2 участника, однако советоваться может вся команда. В каждой из ролей должны выступать разные члены команды.

Правила Турнира Роли команд на протяжении Турнира Докладчики : Докладывают суть решенного задания, акцентируя внимание на ее экологическую идею и выводы; используют заранее заготовленные презентации, рисунки, плакаты фото, видеофрагменты (не более 10 минут) Отвечают на замечания и вопросы Оппонента и Жюри по решению задачи (не более 5 минут) Оппоненты: Задают вопросы Докладчикам, направленные на выяснение неточностей и ошибок в понимании задачи и в предложенном решении, а также на более подробное пояснение отдельных положений и выводов доклада (не более 5 минут) Рецензенты: Делают развернутый анализ представленного доклада: оценивают полноту, научность и оригинальность решения; высказывают критические замечания к форме доклада; должны указать на положительные моменты и обосновать принципиальные недостатки, как в решении задачи, так и в самом выступлении Докладчиков. Дают краткую оценку выступлениям Докладчика и Оппонента; определяют, насколько полно они справились со своими обязанностями; анализируют понимание обсуждаемой проблемы участниками. На подготовку речи рецензенту дается 2 минуты, на саму речь не более 3 -х.

Правила Турнира Штрафные баллы начисляются за: Использование информационных источников во время проведения Турнира (планшеты, мобильные телефоны) Нарушение правил Турнира: - выполнение ролей докладчика, оппонента, рецензента одними и теми же обучающимися - подсказки руководителя команды Нарушение этики общения

Подготовка к Турниру Подготовка решений задач (Докладов) Подготовка Оппонирований и Рецензий

Алгоритм подготовки к Докладу Поиск информации Мозговой штурм – выдвижение идей (без критики) Анализ и обсуждение идей (критика) Подготовка чернового варианта доклада Шлифование – подготовка презентации

Роль Оппонента Отмечает положительные и отрицательные моменты решения Докладчика Делает критические замечания к докладу Задает вопросы, которые характеризуют основные недостатки и ошибки в понимании проблемы Выступление Оппонента не должно сводиться к изложению своего решения задачи

Роль Рецензента Отмечает качество подготовки доклада Оценивает качество наглядных материалов Докладчика Отмечает, разобрался ли Оппонент в решении Докладчика Отмечает на сколько квалифицированно Оппонент принимал участие в полемике с Докладчиком Если Оппонент не справился со своей задачей, Рецензент может об этом заявить и частично взять на себя роль Оппонента

Роль Руководителя команды Хорошо знать правила проведения Турнира Научить «говорить» участников команды Нацелить ребят на командную работу Корректировка деятельности команды во время Турнира

Оформление презентации Требования к содержанию презентации Требования к визуальному и звуковому ряду Требования к тексту Требования к дизайну Ошибки при оформлении презентации

Требования к содержанию презентации Все слайды должны быть выдержаны в едином стиле Презентация должна быть не менее 10 слайдов, но не более 15 Первый лист – титульный лист, на котором должны быть представлены: - название образовательной организации - название работы - имена и фамилии всех авторов (полностью) - Ф. И. О. руководителя команды (полностью), должность - контактные данные - район, населенный пункт, год

Образовательная организация (полностью) Название работ (соответствующее заданию!) Авторы работы Руководители, должность руководителей Контактные данные (сот. телефон, e-mail) Район, населенный пункт, год

Требования к содержанию презентации Соблюдение принятых правил орфографии, пунктуации, сокращений Лаконичность текста на слайде Сжатость и краткость информации, максимальная информативность текста Расположение информации на слайде (горизонтальное расположение информации, наиболее важная информация располагается в центре, форматирование текста по ширине) На последнем слайде указывается перечень использованных источников

Требования к визуальному и звуковому ряду Соответствие изображений содержанию Качество изображения (яркость, контрастность, отсутствие лишних деталей) Рациональность использования графических объектов Качество музыкального ряда (ненавязчивость, отсутствие посторонних шумов)

Требования к тексту Читаемость текста на фоне слайда презентации Важная информация представляется крупным и выделенным шрифтом Для выделения информации использовать жирный шрифт, курсив или подчеркивание Прописные буквы читаются хуже строчных Основной текст должен быть не менее 18

Сочетаемость цветов

Требования к дизайну Единый стиль оформления. Цветовая схема одинакова для всех слайдов Количество используемых цветов для текста, автофигур, диаграмм, таблиц и т. д. – не более 4 Фон должен являться элементом второго плана: подчеркивать информацию слайда, но не заслонять её Каждый слайд должен отражать одну мысль Заголовки должны привлекать внимание и содержать обобщающие ключевые положения слайда Текст должен состоять из коротких и простых предложений

Обратите внимание на дизайн

Недочеты при оформлении презентации Ø Отсутствие титульного листа ØОтсутствие введения, в котором представлены: цели и задачи, краткая характеристика содержания ØПерегрузка слайдов подробной текстовой информацией Ø Неравномерное и нерациональное использование пространства на слайде Отсутствие связи фона презентации с содержанием Ø Использование разных фонов на слайдах в рамках одной презентации; Ø Использование рисунков, фотографий плохого качества и с искажениями пропорций Ø Одинаковая гарнитура и размер шрифта для всех заголовков (не менее 24 пунктов) ØОдинаковая гарнитура и размер шрифта для тестовых фрагментов (не менее 18 пунктов) Ø Неудачный выбор цветовой гаммы Ø Отсутствие единства стиля страниц

Составьте на бумаге план презентации • • Титульный лист Введение Основная часть Заключение

Добавьте соответствующие картинки к каждому слайду • Картинки • Графики • Блок-схемы • Диаграммы