ГБУ СО РК «Центр помощи детям № 2» ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА социального педагога Логиновой Надежды Александровны Адрес Центра: 186960, Республика Карелия, Муезерский район, п. г. т. Муезерский, ул. Правды, 17 А Телефон: (814 55) 3 -38 -90
«Вы знаете, мне по – прежнему вериться, Что если останется жить Земля, Высшим достоинством Человечества Станут когда – нибудь учителя» Р. Рождественский
Давным – давно известно утверждение, Что, если кто родился, то всегда В начале ночи в день его рождения На небе загорается звезда. Моя звезда загорелась 21 августа 1978 года. Мне посчастливилось родиться в одном из красивейших мест на земле. Я родилась в Муезерском районе, в поселке Лендеры, где много красивых озер, лесов.
Я - социальный педагог. Работаю в ГБУ СО РК « Центр помощи детям № 2» с февраля 2016 года. Ранее работала в МКОУ Лендерская СОШ п. Лендеры с августа 2000 года и в МКУ СРЦ для несовершеннолетних «Оберег» с апреля 2012 года.
Закончила: Петрозаводский социально-педагогический колледж в 2000 году. Квалификация – «социальный педагог» Специальность – «социальная педагогика с дополнительной квалификацией педагогорганизатор» Общий стаж – 16 лет Педагогический стаж – 16 лет В должности социального педагога – 16 лет
Моё педагогическое кредо: Чужих детей не бывает. Моё жизненное кредо: Все мелочи пройдут - запомнятся основы, И будут наши дни прекрасны и легки. Я всюду за собой таскаю лишь три слова. Живу – Благодаря, Согласно, Вопреки. Главная моя педагогическая задача – Социальная защита здоровья, гражданских прав и интересов воспитанников оставшихся без попечения родителей.
В своей работе использую современные педагогические технологии: - Информационно – коммуникационные. - Личностно – ориентированные. - Игровые технологии. - Технологию сотрудничества. - Технология ненасильственного обучения. -Технологию сотрудничества. - Тренинг ART- замещение агрессии - Обучение кандидатов выразивших желание стать опекунами.
Мои грамоты: Дата 2010 тип награды, поощрения Почетная грамота кем выдана номинация (за что) За добросовестный труд, верности педагогической профессии, вклад в воспитание подрастающего поколения и в связи с 10 -летним юбилеем педагогической деятельности. Отдел образования и по делам молодежи Администрации Муезерского муниципального района Министерства За педагогическое мастерство и творческий образования подход к обучению и воспитанию школьников, за Республики Карелия добросовестный труд. 2012 Почетная грамота 2014 Благодарственное Администрация МКУ За творческое отношение к работе, высокий письмо СРЦ «Оберег» профессионализм и в связи Днем социального Муезерского работника. муниципального района 2014 Благодарственное Администрация МКУ За добросовестный труд, ответственное отношение письмо СРЦ «Оберег» к работе и в связи с 10 -летием учреждения. Муезерского муниципального района 2015 Благодарственное Министерство здравоохранения и письмо социального развития Республики Карелия Руководителю проекта «Счастливы вместе» за значительный личный вклад и плодотворное сотрудничество в рамках проекта «В лучших интересах детей «Республики Карелия»
Мои грамоты:
Курсы повышения квалификации
Семинары – тренинги.
В воспитательной работе считаю главным: понимание ребёнка (проникновение в его внутренний мир) признание ребёнка (право быть самим собой) принятие ребёнка (положительное к нему отношение)
МЕРОПРИЯТИЯ, ПРОВОДИМЫЕ В «ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 2» 4
Моя жизненная опора Я благодарна судьбе, за то, что у меня замечательные, добрые и внимательные дети, сын Ярослав и дочь Элеонора.
Они учатся в школе, посещают разные кружки. Дочь делает картины, которые дарит родным.
Сын увлекается шахматами.
Мое участие как родителя.
Чем могу поделиться: Опытом работы: • по правовому воспитанию; • по постинтернатному сопровождению детей; • по профилактике самовольных уходов, жестокого обращения с несовершеннолетними. • разработками мероприятий с презентациями;
Чему хочу научиться: Повысить уровень своего образования, в получении новой специальности Логопед-дефектолог.
Слагаемые моего педагогического счастья: - любовь к ребёнку; - личное счастье; - профессионализм; - успешность выпускников; - взаимопонимание между учителем, учениками и их родителями; - креативность и признание коллег.
Счастлив тот педагог, который нашел путь к сердцу ребенка! Счастлив тот ученик, которому открыто сердце педагога!
Признаюсь вам, не делая секрета, счастливейший педагог – это Я.
