ГБУ ДПО Республики Марий Эл Марийский институт образования

ГБУ ДПО Республики Марий Эл «Марийский институт образования» Профессиональный стандарт как фактор профессионального развития педагога «В деле обучения и воспитания, во всём школьном деле ничего нельзя улучшить, минуя голову учителя» . К. Д. Ушинский

Современные роли учителя навигатор работы со знанием исследователь воспитатель руководитель проектов консультант организатор специалист, способный к изменениям в своей профессиональной деятельности

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. № 544 н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» . Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 25 декабря 2014 г. N 1115 н «О внесении изменения в приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. N 544 н «Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» – применяется с 1 января 2017 года. Новый законопроект Министерства труда и социальной защиты РФ «Об оценке профессиональной квалификации на соответствие профессиональным стандартам и внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации» . Определяет новую систему оценки квалификации специалиста, основанную на профессиональном стандарте (с введением 1 января 2017 г. профессионального стандарта "Педагог" система аттестации педагогических кадров изменится). 3

Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» Определять юю необходимую квалификацию педагога, которая влияет на результаты обучения, воспитания и развития ребенка Обеспечить необходимую подготовку педагога для получения высоких результатов его труда Цель применения Обеспечить необходимую осведомленность педагога о предъявляемых к нему требованиях Содействовать вовлечению педагогов в решение задачи повышения качества образования Задачи создания стандарта: § реформа системы повышения квалификации, § модернизация системы педагогического образования, § аттестация педагогических кадров. 4

Профессиональный стандарт педагога Функции ОБОБЩЕННЫЕ ТРУДОВЫЕ Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных образовательных программ ТРУДОВЫЕ - Общепедагогическая функция. Обучение - Воспитательная деятельность - Развивающая деятельность - Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования - Педагогическая деятельность по реализации программ начального общего образования - Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования 5

Новая модель повышения квалификации 6

ГБУ ДПО Республики Марий Эл «Марийский институт образования» Сайт: http: //edu. mari. ru/mio/ Форум: http: //mioforum. mari-edu. ru/ Дистанционное обучение: http: //do. mari-edu. ru/ 7