ГБОУ ВПО УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ ШКОЛА ДЛЯ БОЛЬНЫХ С САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ ВЫПОЛНИЛА: АНТИПИНА С. А. ГРУППА ОЛД-618 ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: КАЗАЕВА А. В. ЕКАТЕРИНБУРГ, 2013
ЦЕЛЬ Формирование у больных мотивации и новых психологических установок с тем, чтобы они смогли взять на себя большую часть ответственности за грамотное, самостоятельное лечение своего заболевания.
АКТУАЛЬНОСТЬ Сахарный диабет – быстро распространяющееся заболевание. Сегодня в мире насчитывается около 230 миллионов больных сахарным диабетом. Диабет – основная причина болезней сердца, инсульта, слепоты, болезней почек и ампутации нижних конечностей. В России официально зарегистрировано около трех миллионов человек, больных сахарным диабетом (2% населения), на самом деле цифра в два-три раза выше. При регулярном выполнении определённых мероприятий можно улучшить качество жизни даже при таком серьезном заболевании и предупредить возможные осложнения. Для этого целесообразно организовать работу медицинских сестёр с пациентами, имеющими диагноз «сахарный диабет» , используя программный подход.
ЗАДАЧИ 1. Повысить уровень информированности пациентов об их заболевании. 2. Мотивировать пациентов к изменению поведения, привычек, отношения к своему заболеванию в пользу активного подхода. 3. Информировать пациентов о правильном питании при заболевании «сахарный диабет» . 4. Сформировать у пациентов навыки самоконтроля. 5. Научить предупреждать возможные осложнения. 6. Ознакомить с программой физической нагрузки.
ОРГАНИЗАЦИЯ Школа рассчитана на пациентов трудоспособного возраста (18– 60 лет) с 1 типом сахарного диабета. Занятия проводятся в закрытых группах по 7 человек, в одну группу включаются пациенты с одним и тем же типом диабета. Занятия проводятся по следующему расписанию: раз в неделю в 17. 00, длительность занятия 2 академических часа.
ПРОГРАММА Курс обучения в Школе состоит из 6 занятий. Одно занятие длится 2 академических часа. На теоретические занятия отводится 6, 5 часов, на практические – 5, 5 часов.
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПАЦИЕНТОВ 1. Методы информирования • Работа с литературой • Проведение лекций-бесед 2. Методы обучения умениям и навыкам • Отработка практических навыков • Работа с муляжами • Решение ситуационных задач 3. Методы закрепления • Ведение дневников самоконтроля
МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ 1. Решение ситуационных задач 2. Тестирование 3. Демонстрация практических навыков 4. Работа с муляжами
ТЕМАТИКА ЗАНЯТИЙ Занятие № 1. Знакомство с пациентами. Что такое сахарный диабет: роль глюкозы в организме, ее источники; что такое инсулин и механизм его действия; симптомы сахарного диабета. Теория – 2 часа. Занятие № 2. Контроль обмена веществ. Контроль гликемии при помощи глюкометра. Определение сахара в моче. Гликированный гемоглобин. Ведение дневника самоконтроля. Теория – 1 час, практика – 1 час. Занятие № 3. Планирование питания при сахарном диабете 1 типа. Характеристика продуктов питания по содержанию в них основных пищевых веществ. Расчет потребности в основных пищевых ингредиентах. Гликемический индекс. Эквивалентная замена продуктов. Теория – 1 час, практика – 1 час.
ТЕМАТИКА ЗАНЯТИЙ Занятие № 4. Инсулинотерапия сахарного диабета 1 типа. Разновидности препаратов инсулина. Техника введения инсулина. Главные принципы инсулинотерапии при сахарном диабете. Потребность в инсулине в зависимости от интеркуррентных заболеваний и физиологических состояний. Теория – 1 час, практика – 1 час. Занятие № 5. Неотложные состояния при сахарном диабете. Гипогликемия. Кетоацидоз. Доврачебные мероприятия при неотложных состояниях. Теория – 1 час, практика – 1 час. Занятие № 6. Физические нагрузки при сахарном диабете. Теория – 0, 5 часа, практика – 1, 5 часа (практическое занятие в спортивном зале).
ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Пройдя курс обучения в школе, пациенты должны знать природу своего заболевания, методы контроля обмена веществ при сахарном диабете, основные принципы терапии сахарного диабета. Они должны овладеть навыками измерения уровня глюкозы крови при помощи глюкометра, введения инсулина при помощи обычного шприца или шприца-ручки, составления дневного меню и расчета потребности в инсулине, доврачебной помощи при кетоацидозе и гипогликемии.
ПРИМЕР ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ 1. Повторить материал первого занятия "Что такое диабет? ". 2. Почему содержание сахара в крови у диабетика должно быть хорошо отрегулировано. 3. Показатели содержания сахара крови в течение дня у больного сахарным диабетом. В какие часы нужно измерять сахар в крови в течение дня. 4. Измерение содержания сахара в крови при помощи "визуальных" тест-полосок. Обсудить наглядный материал (различные тест-полоски). 5. Ведение «Дневника диабетика» . Какие преимущества дает регулярное измерение сахара крови и занесение их в дневник. Раздать и обсудить "Дневник диабетика". 6. Практические навыки: • Все пациенты самостоятельно измеряют сахар крови. • Занесение полученных результатов контроля в дневники. 7. Обсудить технику пользования глюкометром.
ПРИМЕР ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) 8. Определение содержания сахара в моче. 9. Измерение содержания сахара в суточной моче, в "свежей" (получасовой) порции мочи. Как правильно оценивать результаты исследования мочи. 10. "Почечный" порог для сахара. Определение своего "почечного" порога. 11. Использование тест-полосок для определения реакции мочи на содержание в ней сахара. 12. Практические навыки: • С помощью тест-полоски измерить содержание сахара в сладком растворе воды. 13. Контроль мочи на наличие ацетона. 14. Решение ситуационных задач по теме занятия.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Скачать презентацию ГБОУ ВПО УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ
Школа для больных СД.pptx