ГБОУ ВПО Куб ГМУ Минздрава России Кафедра акушерства

ГБОУ ВПО Куб. ГМУ Минздрава России Кафедра акушерства, гинекологии и перинатологии. Учебно-исследовательская работа. ВЛИЯНИЕ УРОВНЯ ИНТЕЛЛЕКТА НА ВСТРЕЧАЕМОСТЬ ОСЛОЖНЕНИЙ ВО ВРЕМЯ РОДОВ У ЖЕНЩИН С МЕДИЦИНСКИМ ОБРАЗОВАНИЕМ ВОЗРАСТНОЙ КАТЕГОРИИ ОТ 18 ДО 35 ЛЕТ. Авторы: студенты 4 курса лечебного факультета Кириченко Р. Р. , Протасов Д. В. Научный руководитель: Томина О. В.

Цель работы: Изучить структуру осложнений во время родов у женщин с медицинским образованием возрастной категории от 18 до 35 лет. Оценить влияние интеллекта на развитие осложнений во время родов.

Методика исследования. Краткий ориентировочный, отборочный тест с ответами, В. Н. Бузина, Э. Ф. Вандерлик. Опросник диагностики интеллекта (IQ). Предназначен для диагностики общего уровня интеллектуальных способностей. Индивиду предъявляется серия заданий, подобранных таким образом, чтобы была обеспечена адекватная выборка всех важнейших интеллектуальных функций для проникновения в "критические точки интеллекта". КОТ предусматривает психодиагностику следующих параметров интеллекта: способность к обобщению и анализу, гибкость мышления, скорость и точность восприятия материала, грамотность, выбор оптимальной стратегии.

Методика исследования. Тест КОТ (Краткий ориентировочный, отборочный тест, В. Н. Бузин, Э. Ф. Вандерлик) предназначен для диагностики общего уровня интеллектуальных способностей. КОТ является адаптацией теста Вандерлика. Методика КОТ относится к категории тестов умственных способностей (IQ), свидетельствующих об общем уровне интеллектуального развития индивида. КОТ предусматривает психодиагностику следующих параметров интеллекта: способность к обобщению и анализу, гибкость мышления, скорость и точность восприятия материала, грамотность, выбор оптимальной стратегии.

Методика исследования. Опросник КОТ был разработан как отборочный, для людей, претендующих на дальнейшее обучение. Тест КОТ также позволяет получить развернутую характеристику сформированности познавательной адаптации субъекта в мире в целом. Методика КОТ используется при предварительном отборе и распределении кадров в промышленности, армии, системе образования, профориентационной работе, психодиагностике обучаемости и деловых качеств личности.

Тест КОТ (Краткий ориентировочный, отборочный тест, с ответами, В. Н. Бузина, Э. Ф. Вандерлик. Опросник диагностики интеллекта - IQ):

Бланк опросника

Бланк методики КОТ

Приложение к тесту КОТ:

Инструкция. Вам предлагается несколько простых заданий. Познакомьтесь с образцами заданий и правильными ответами на них: "Быстрый" является противоположным по смыслу слову: 1 - тяжелый, 2 - упругий, 3 - скорый , 4 - легкий, 5 - медленный. Правильный ответ: 5 -й Бензин стоит 44 р. за литр. Сколько (в копейках) стоят 2, 5 литра? Правильный ответ: 110 Слова минер и минор по смыслу являются: 1 - сходными, 2 - противоположными, 3 - ни сходными, ни противоположными. Правильный ответ: 3 -й Какие две из приведенных ниже пословиц имеют одинаковый смысл: 1 - первый блин комом, 2 - лиха беда начало, 3 - не красна изба углами, красна пирогами, 4 - не все коту масленица, 5 - старый друг лучше новых двух. Правильный ответ: 1 -й и 2 -й. Тест содержит 50 вопросов, на выполнение теста дается 15 минут. Ответьте на столько вопросов, на сколько сможете, и не тратьте много времени на один вопрос. Работайте как можно быстрее. Если какоенибудь задание теста у вас не получается, не задерживайтесь на нем слишком долго, переходите к следующему.

Обработка результатов и интерпретация теста КОТ (Краткий ориентировочный, отборочный тест В. Н. Бузина, Э. Ф. Вандерлик. Опросник диагностики интеллекта - IQ): Чем выше вы получили оценку по этому тесту, тем выше на сегодняшний день уровень вашего интеллектуального развития, тем лучше ваши способности к дальнейшему обучению и познавательной деятельности. Анализ результатов целесообразно начинать с определения уровня общих умственных способностей. Для этого количество правильно решенных задач (ИП) соотносится со шкалой уровней. Величина показателя ИП уровень общих умственных способностей: 13 и меньше — низкий 14 -18 — ниже среднего 19 -24 — средний 25 -29 — выше среднего 30 и больше — высокий *Низкий результат может быть недостаточно надежным вследствие возможных ошибок в соблюдении условий тестирования и понимании инструкции. Поэтому невысокий результат тестирования по данной методике ни в коей мере не может быть признаком психологической профессиональной непригодности.

Медианные нормы теста. Начальники отделов, лабораторий - 27 Служащие министерств и ведомств - 25 Студенты МГУ, муж. – 29; жен. -27 Инженеры электросвязи – 21

Обсуждение результатов:

Выявленные патологии: Патологический прелиминарный период (болезненные, нарушающие суточный ритм сна и бодрствования, перемежающиеся по силе и ощущениям схватки, не приводящие к раскрытию шейки матки). Слабость родовой деятельности (относится к аномалиям родовой деятельности, характеризуется слабостью схваток, увеличением продолжительности родов до 14 -20 часов и т. д. ). Кровотечения.

Течение родов среди женщин в проведённом исследовании.

Интеллектуальный показатель(ИП).

Процентное соотношение родов с осложнениями и без осложнений.

Установлена корреляционная связь средней силы между индивидуальным коэффициентом интеллекта и наличием интранатальных осложнений.

У женщин, родивших без осложнений были выявлены следующие показатели интеллекта:

Выводы: У женщин с медицинским образованием в возрасте от 18 до 35 лет наиболее распространенные осложнения при родах – патологический прелиминарный период и кровотечения. Большинство женщин с кровотечениями и патологическим прелиминарным периодом в анамнезе имели высокий показатель интеллектуальной деятельности. Кесарево сечение среди опрошенных проводилось у лиц с высоким и средним интеллектуальным коэффициентом. Среди женщин, роды которых прошли без осложнений, преобладали респонденты со средним уровнем интеллекта.

Благодарим за внимание!