ГБОУ СПО СО «Свердловский областной педагогический колледж» Инновационные подходы в организации и проведении уроков литературного чтения Преподаватель: А. В. Сосновских
План занятия: • Организация читательской деятельности на уроках литературного чтения • ИКТ на уроках литературного чтения • Система контроля и оценки уровня обученности по литературному чтению
Организация читательской деятельности на уроках литературного чтения ПЕРВИЧНОЕ ВОСПРИЯТИЕ ПРОЧИТАННОГО ТЕКСТА АНАЛИТИЧЕСКОЕ ЧТЕНИЕ
Варианты организации читательской деятельности на уроках литературного чтения Ø Работа с новым произведением Ø Работа с самостоятельно прочитанным произведением Ø Работа с дополнительно прочитанными произведениями Ø Библиотечный урок Ø Обобщающий контрольный урок «Проверьте себя»
Этапы работы с новым произведением 1. Повторение или проверка домашнего задания 2. Слушание или чтение нового произведения (первичное восприятие) 3. Беседа — выявление первичного восприятия 4. Работа с текстом произведения • ориентировка в тексте • выполнение заданий в учебнике • самостоятельное выполнение заданий в рабочей тетради • проверка выполнения заданий в тетради 5. Обобщение 6. Рекомендации для самостоятельной работы дома
Этапы работы с самостоятельно прочитанным произведением 1. Работа с предварительно прочитанным произведением: • беседа о произведении • выявление первичного восприятия 2. Анализ произведения: выполнение заданий в учебнике и тетради. 3. Обобщение, определение своего отношения. 4. Варианты домашнего задания
Памятка «Самостоятельная работа с новым произведением» v Найдите и прочитайте название произведения (фамилию автора и заголовок). v Прочитайте текст произведения молча (без речедвижения). v Рассмотрите иллюстрации к произведению. v Сделайте модель обложки (определите жанр и тему, запишите фамилию автора и заголовок). v На обратной стороне модели запишите предложение или слова, которые понравились или требуют пояснения.
Этапы работы с дополнительно прочитанными произведениями 1. Работа с прочитанными произведениями 2. Выбор одного из прочитанных произведений для подробного анализа 3. Упражнение в чтении. 4. Беседа (обобщение) 5. Варианты домашнего задания
Этапы работы на библиотечном уроке 1. Работа с прочитанными книгами 2. Работа с прочитанными произведениями 3. Работа по рубрике «Книжная полка» в учебнике под руководством учителя (н-р) 4. Литературные игры «По страницам прочитанных книг» 5. Рекомендации для сам. работы
Этапы работы на обобщающем контрольном уроке «Проверьте себя» 1. Работа по рубрике учебника «Проверьте себя» 2. Работа в тетради (под руководством учителя, самостоятельно) 3. Проверка выполненной работы (самопроверка, коллективная проверка, индивидуальная проверка учителем и т. д. ) 4. Варианты домашних заданий
ИКТ на уроках литературного чтения «технология» в пер. с гр. – наука, совокупность методов и приемов обработки или переработки сырья, материалов, полуфабрикатов, изделий и преобразования их в предметы потребления.
ИКТ на уроках литературного чтения Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) – обобщающее понятие, описывающее различные устройства, механизмы, способы, алгоритмы обработки информации.
ИКТ для учащихся 1– 4 -х классов Øработать с учебником и справочной литературой, Øвести диалог с автором учебников, писателем и Øпользоваться электронными источниками информации.
Схемы, таблицы, кроссворды - это формы самостоятельных работ, которые вводятся для обобщения полученных знаний, развития читательской зоркости, внимания к слову.
Система контроля и оценки уровня обученности по литературному чтению Обобщенные показатели обученности (учебные компетенции) по ЛЧ (учебные компетенции) Навык чтения Умение работать с книгой Начитанность Навыки и умения собственно читательской деятельности чтения
Комплексные контрольные работы Тестовые формы Виды проверочных и контрольных заданий Диагностические задания Литературные диктанты
Литературные диктанты - это форма проверки литературной эрудиции. ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИЕ
Скачать презентацию ГБОУ СПО СО Свердловский областной педагогический колледж Инновационные
Инновационные подходы в уроке ЛЧ.pptx