ГБОУ СПО Некрасовский педколледж № 1 Тема: Методологические основы и принципы психологического консультирование.
Представители Альфред А длер (7 февраля 1870 — 28 мая 1937) Адлерианское напрвление: « характер человека складывается под воздействием его жизненного «жизненного стиля » Карл Р. Роджерс (8 января 1902 — 4 февраля 1987) клиент –центрированная теория: «печальную жизнь можно сделать счастливой» . Джон Броадус Уотсон (9 января 1878 — 25 сентября 1958) основатель бихевиоризма. Терапия поведения. Эдвард Ли Торндайк (31 августа 1874 — 10 августа 1949) Один из пионеров бихевиористского движения.
Методологические основы № Название Цель, задачи 1 Гуманистическое направление теории личности и основанная на нем клиент – центрированная психотерапия. Цель: Меньше ориентироваться на мнение и оценки ближайшего социального окружения, а больше ориентироваться на себя. Задача: ü Способствовать развитию творческой силы клиента и его движению по пути самоактуализации. ü Способствовать минимум расхождений между Я –реальным и Яидеальным. Теоретические основы ü- Человеку свойственно врожденное стремление к самореализации. üОтветственность несет сам клиент, а атмосферу создает психотерапевт. ü Реальность индивида (терапевт встает на позицию клиента). ü Структура личности: Я –реальная Я -идеальная. Практические приемы методы Представители ü Вербализация Карл Роджерс (повтор слов клиента). Фредерик ü Молчание в Перлз и др. др котором клиент ощущает принятие. ü Акцентирование эмоций. Алгоритм: 1)Клиент обращается к психотерапевту за помощью. 2)Психотерапевт уточняет причину. 3)Психотерапевт создает атмосферу, располагающую к свободному самовыражению клиента.
Методологические основы № 1 Название Цель и задачи Теоретические основы Практические приемы и методы 4) Психотерапевт принимает клиента таким, какой он есть. 5) Эмоциональное подкрепление. 6) Выявления истинные причины; проблем. 7) Подведение к инсайту (озарению, догадке об истинных причинах своей проблемы). 8) Выбор стратегии поведения самим клиентом. 9) Клиент начинает совершать реальные действия по стратегии. 10) По мере убеждения клиента в успешности у него возрастает инсайт (озарения). Представители
Методологические основы № 1 Название Цель, задачи Теоретические основы Практические приемы, методы 11) Повышается уверенность в себе и развивается чувства независимости. 12) Снижается потребность в посторонней помощи и подкрепляет возрастающее чувство независимости. Представители
Методологические основы № Название Цель, задачи 2 Психоаналити ческое направление. Цель: Ориентировка на развитие и достижение желаний в будущем, основываясь на прошлом опыте клиента. Задачи: ü Помочь клиенту в осознании уникальности своего жизненного стиля. ü Стимулировать социальный интерес клиента. ü Уменьшит влияние на поведения и личность клиента. И подвести к осознанию равенства между людьми. ü Уменьшить чувство неполноценности. ü Анализ и интерес жизненных целей. Теоретические основы Практические приемы, методы Типы жизненного стиля: 1)Полезный. 2)Правящий. 3)Избегающий. 4)Получающий. ü Утверждение позитивного природы человека. ü Главная роль мотива достижения власти и стремлению превосходству Человек должен (комплекс решить 3 основные неполноценности). задачи: ü Социальный 1)Работа. интерес. 2)Социальная задача ü Формирование (социальное уникального стиля взаимоотношение). жизни. 3)Полоролевая ü На основе не индификация. правильного выбранного стиля, проявляется патология. Методы: ü Анализ детских воспоминаний. Представители Зигмунд Фрейд Альфред Адлер Карл Юнг и др.
Методологические основы № Название Цель, задачи Теоретические основы Практические приемы, методы ü Анализ снов и грёз. ü Изучение семейной истории. Представители
Методологические основы № Название 3 Бихевиоризмповеденч еская терапия. Теоретические основы Цель, задачи Цель: Ориентир на коррекцию поведения. Задачи: ü Рассмотрение внешнее окружение как ключевого фактора человеческого поведения. 1) 2) 3) 4) 5) Поведение формируется через положительное и отрицательное подкрепления. В личности есть побуждения складывающие в иерархический мотив. Если ожидания не реализуются то могут быть психологические проблемы. Неправильное поведение результат неправильного обучения. Человек формируется среде в котором находится. Практические приемы, методы Основные методы: ü Подкрепления. «+» – положительное. Поведение повторяется соответственно ожиданием. «-» – отрицательное. Поведение исчезает в результате не соответствия подкрепления ожидания или отсутствия подкрепления. Представитель Джон Броадус Уотсон, Эдвард Ли Торндайк.
Скачать презентацию ГБОУ СПО Некрасовский педколледж № 1 Тема: Методологические
Методологические основы консультирования.ppt