ГБОУ СОШ № 269 «Школа здоровья» Презентация к уроку ОРК и СЭ «Паломничества и святыни» Матвеева Е. Б. учитель начальных классов СПб июнь 2012 слушатель курсов «Основы информационных технологий»
Игра на критическое мышление Содержание работы 1) Инструкция для учащихся 2) Работа по первому модулю 3) Работа по второму модулю 4) Работа по третьему модулю 5) Работа по четвёртому модулю 6) Подведение итогов игры
христианство иудаизм Основные мировые религии буддизм ислам
Инструкция: • • поделитесь на две команды выдвижение гипотезы (1 команда) совещание, сомнения, доводы (2 команда) выводы смена команд повторение алгоритма краткое обсуждение итогов игры
Модуль 1 Рассмотри изображения, найди ассоциации
Начинаем обсуждение
Модуль 2 Рассмотри изображения, найди ассоциации
Начинаем обсуждение
Модуль 3 Рассмотри изображения, найди ассоциации
Начинаем обсуждение
Модуль 4 Рассмотри изображения, найди ассоциации
Начинаем обсуждение
Краткое обсуждение результатов игры
Если возникли вопросы… Модуль 1 - Христианство (икона в храме Гроба Господня – место креста распятия; Назарет – место рождения Христа; внутри храма в Иерусалиме; церквушка в России) Модуль 2 - Буддизм (Ступа в Сарнатхе (Индия); дерево Бодхи – где Будда медитировал; Иволгинский дацан в Бурятии – центр буддизма в России; Храм зуба Будды в Канди, Шри-Ланка) Модуль 3 - Иудаизм (Иерусалим; Стена Плача; река Иордан – крещение Христа) Модуль 4 - Ислам ( священная гора Арафат; Мекка; молящийся мусульманин; Медина)
Молодцы !!!!! Спасибо!
