ГБОУ ДОД Правобережный дом детского творчества Невского района Санкт-Петербурга II открытый городской краеведческий конкурс младших школьников «Петербургский навигатор» 2015 -2016 учебный год Школа №: Район: Экипаж (название команды): Капитан экипажа (фамилия и имя капитана команды): Штурман (фамилия, имя, отчество руководителя команды):
Дорогие друзья! Вы стали участниками второго городского краеведческого конкурса «Петербургский навигатор» ! Юнга Матроскин, известный многим из вас по конкурсу прошлого учебного года, вот уже несколько месяцев со своим экипажем бороздит моря далёких стран и континентов. Но интерес у любознательного путешественника к Санкт-Петербургу не пропал! Теперь Юнга хочет поближе познакомиться с главной магистралью нашего города – с Невским проспектом. Связь с вами Матроскин будет держать через электронную почту. Помочь Матроскину лучше узнать главную «улицу» Петербурга можете вы, совершив увлекательное путешествие, результаты которого с нетерпением ждёт наш герой, и от души желает вам стать настоящими Петербургскими навигаторами - знатоками и стражами Санкт-Петербурга! Первое задание конкурса: образовательное городское путешествие «Главная улица – Невский проспект» , дневник прохождения которого вы держите в руках. Ваше путешествие будет проходить в период красивой петербургской золотой осени: в октябре. Вы можете пригласить вместе попутешествовать ваших родителей! Не забудьте взять с собой фотоаппарат, блокнот с ручкой и зонтик на случай дождика! В ноябре у вас будет время полностью заполнить дневник, вставить в него фотографии. Дневник можно заполнить в электронном виде и прислать по почте kraevedpddt@yandex. ru. Или распечатать его и заполнить от руки. Юнга Матроскин ждёт ваши дневники до 7 декабря 2015 года! Итак, в путь! Интересного и удачного путешествия!
Задание I. Ваше городское путешествие начинается в начале Невского проспекта, где высится здание, которое в стихах Вячеслава Кузнецова описывается так: Корабль - над городом плывёт По облакам, через столетья, И в парусах грохочет ветер, Лохматя синь балтийских вод. . . А вот как выглядит это здание: Вам предстоит пройти по части Невского проспекта в направлении к площади Восстания и узнать по фрагментам изображений 10 памятников, «живущих» на Невском проспекте. Все памятники расположены друг за другом по пути вашего следования. Назвав правильно все памятники, вы сможете в конце составить слово, характеризующее Санкт-Петербург! Для этого надо выписать буквы из зелёных клеточек, расставив их по номерам в специальной табличке (задание № 2): 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Памятник № 1 Впишите в клеточки названия памятников 6. Памятник № 2 1. Вопрос знатокам: Найдите рядом со входом в собор металлическую дверь (врата собора со стороны Невского проспекта), украшенную барельефами на разные библейские сюжеты. Посчитайте количество этих барельефов. Вопрос знатокам: Осмотрите внимательно весь комплекс зданий, в который входит найденный вами объект. Как называется банк, филиал которого сегодня располагается здесь? Ответ:
Памятник № 3 Впишите в клеточки названия памятников Памятник № 4 5. 3. Вопрос знатокам: Найдите на здании памятный знак, посвящённый его возрасту. Какие даты написаны на этом знаке? Вопрос знатокам: Обойдите это здание, найдите мраморную табличку, рассказывающую о том, что здесь работал библиотекарем великий баснописец И. А. Крылов. Спишите даты его работы в этом учреждении. Ответ:
Памятник № 5 Впишите в клеточки названия памятников Памятник № 6 2. 4. Вопрос знатокам: Узнайте, рассмотрев все вывески, имя какого человека носит это учреждение, привлекающее в свои стены детей нашего города. Вопрос знатокам: Найдите на этом здании памятную доску из серии «Каменная летопись Санкт-Петербурга» . Узнайте из её текста, как называется этот дом? Ответ:
Памятник № 7 Впишите в клеточки названия памятников 7. Памятник № 8 8. Вопрос знатокам: Рассмотрите 4 фигуры, украшающие фасад здания и попробуйте определить фигуру, олицетворяющую искусство. Что она держит в руках? Вопрос знатокам: Найдите на постаменте памятника одну из памятных табличек и ответьте, следы от чего сохранились на нём. Ответ:
Памятник № 9 Впишите в клеточки названия памятников Памятник № 10 9. Вопрос знатокам: Найдите на стене здания мемориальную доску и узнайте из её текста, что в 1941 году случилось с памятником, находившимся когда-то на этом месте. Вопрос знатокам: Найдите на фасаде здания памятную доску в честь его архитектора – К. А. Тона. Узнайте название организации, благодаря которой эта доска с барельефом были установлены. Ответ:
Получилось слово: Задание II. 1 2 3 4 5 6 7 8 Вопрос знатокам: Как вы думаете, почему этим словом часто называют Санкт-Петербург? Ответ: 9
Задание III. Ребята! Вам хорошо известно, как много разных профессий существует на свете! Как вы думаете, как памятники, которые вы узнали, могут быть связаны с видом деятельности вот этих, современных нам, людей? Попробуйте соотнести каждую картинку с номером памятника (или памятников). №: №: №:
Задание IV. Вставьте в рамку электронные или наклейте бумажные фотографии, рассказывающие о том, как вы путешествовали:
Задание V. Вот и завершилось ваше городское образовательное путешествие. Посовещавшись всей командой, обсудив путешествие с руководителем и родителями, ответьте на вопросы: Самым интересным в путешествии для нас было: Больше всего нам понравилось задание, когда мы: Выполняя задания, мы столкнулись с трудностями: Настоящим открытием для нас стало:
Скачать презентацию ГБОУ ДОД Правобережный дом детского творчества Невского района
Дневник.ppt