Фрагмент урока по формированию навыков монологической деятельности Выполнила: Хребтова С. И. 54 А группа для 6 класса
Цели и задачи: Цель: • Формирование у учащихся навыка монологической речи; Задачи: • • • Введение нового лексического материала по заданной теме с помощью текста, проверка понимания; Проработка фонетической составляющей нового материала; Стимуляция коротких монологических высказываний через вопросно-ответное упражнение; Увеличение объема высказывания с помощью дополнительной опорной информации, расширение высказывания; Стимуляция составления полного монологического высказывания на основе разобранного материала. Сопутствующие задачи: • Контроль знания лексических единиц; • Развитие навыков чтения; • Развитие навыков аудирования; • Контроль знания грамматических конструкций.
Этап 1. Введение
Этап 2. Текстовый
Этап 3. Короткое монологическое высказывание • Quel temps fait-il en Allemagne et en • Ou y a-t-il des nuages ? France ? • Ou y a-t-il des nuages ? • Quel est la température en Italie ? • Ou y a-t-il le soleil ? • Est-ce que la température est haute ? • En général, quel temps fait-il au nord ? • Et en Suède ? Quel temps fait-il en Suède ? • Quel est la température au Danemark ? au sud ? • Ou la température est le plus haute ?
Этап 4. Расширение монологического высказывания • Quel temps fait-il au sud ? • Quel est la température ? est-elle haute ? • Et au nord ? • Ou le temps est le meilleur ? • Est-ce qu’il fait beau à Lille ? • Est-ce que vous aimez le temps à Paris ? • Pourquoi ?
Этап 5. Полное монологическое высказывание Maintenant imaginez que vous êtes un présentateur du bulletin météo. Vous devez présenter le temps de la France et dire de la température de chaque région.
Merci pour votre attention!