Формы текущего контроля знаний Текущий контроль проводится преподавателем

Формы текущего контроля знаний Текущий контроль проводится преподавателем повседневно путем контроля знаний студентов на каждом занятии. Цель: оперативное получение объективных данных об уровне знаний студентов и качества их работы на лекциях ( срез знаний) Непрерывное отслеживание для получения информации о качестве отдельных этапов учебного процесса (для педагога) Внешний стимул, побуждающий студента заниматься (для учащегося)

Формы текущего контроля знаний n n Современная дидактика не разграничивает понятия «метод и формы контроля знаний» Методы контроля - способы диагностической деятельности, позволяющие осуществлять обратную связь в процессе обучения с целью получения данных об успешности обучения, эффективности учебного процесса.

Формы текущего контроля знаний Современная дидактика выделяет: n Методы устного контроля n Методы письменного контроля n Методы практического контроля n Дидактические тесты n Наблюдение n Методы графического контроля n Методы программированного и лабораторного контроля n Пользование книгой n Проблемные ситуации

Формы текущего контроля знаний Методы устного контроля: n Беседа, рассказ, объяснение, чтение текста, технологические карты, схемы, сообщения об опыте и др. n Проводится ежеурочно в индивидуальной, фронтальной или комбинированной форме (опрос, собеседование) n Различные техники опроса (карточки, тсо, демонстрации опытов, повторное решение задач)

Формы текущего контроля знаний Индивидуальная проверка знаний (отнимает много времени) n Групповая проверка (взаимопомощь) n Фронтальная проверка ( «беглый опрос» ) (мобильность, охват, экономия времени), но… Выход: сочетание форм проверки знаний или комбинированный опрос Важен опыт преподавателя! n

Формы текущего контроля знаний Письменный контроль n Контрольная работа, самостоятельная(домашняя), изложение, сочинение, диктант, реферат и др. n Дифференциация по уровню сложности n Недостаток: большая трата времени n Работа над ошибками n Две трети заданий (достижение требований стандарта)

Формы текущего контроля знаний n n Взаимоконтроль (В. Ф. Шаталов) Самоконтроль- общечеловеческая черта

Формы текущего контроля знаний Выполнение практических работ n Проведение лабораторных опытов n Создание изделий, приборов, схем и т. п. n Оценивается качество (количество) выполненной работы, владение технологией, практической операцией, знание техники безопасности, время, затраченное на выполнение работы

Формы текущего контроля знаний Наблюдение, систематическое изучение учащихся в процессе обучения n Результаты наблюдения не фиксируются в официальных документах n Учитываются преподавателем для корректировки обучения, в общей итоговой оценке учащегося для своевременного выявления неуспеваемости n Поурочный балл!

Формы текущего контроля знаний Дидактические тесты ( тесты достижений) n Набор стандартизованных заданий по определённому материалу, устанавливающий степень усвоения его учащимися n Появились в конце 19 века n Преимущество: объективность! n Разработка тестов- дело специалистов!!! n Неформальные тесты- для конкретных целей и групп учащихся (разрабатываются самими преподавателями)

Формы текущего контроля знаний Программированный контроль Подходит для программированного обучения (материал разбит на порции) Контроль усвоения каждой порции материала Функция обратной связи в обучении

Формы текущего контроля знаний Комплексы оперативного контроля знаний n n Предназначены для он-лайн тестирования аудитории и систематизации ответов в кратчайшие сроки. Позволяют проводить итоговые, промежуточные и рубежные контроли знаний в тестовой форме.

Формы текущего контроля знаний n Учитель (докладчик) может вывести на интерактивную доску (экран) вопросы теста, и аудитория с помощью удобных пультов ответит на них. При этом специализированное программное обеспечение запомнит ответ каждого отвечающего, проанализирует его и выдаст статистику результатов.

Формы текущего контроля знаний n Результат: повышение эффективности и оперативности обратной связи на занятиях или мероприятиях, проведение опроса большого количества участников и анализ результатов в кратчайшее время.

Формы текущего контроля знаний n n n В зависимости от модификаций комплексы оперативного контроля знаний могут использовать: инфракрасную технологию или радиоканал для связи пультов и приемного устройства. инфракрасные системы дешевле своих «радио-коллег» . радиочастотные системы позволяют учащимся не только вводить ответы, но и сообщать отвечающему результат ответа на дисплей пульта.

Формы текущего контроля знаний n n Комплексы поставляются в удобных кейсах (сумках), обеспечивающих легкость хранения и перемещения между различными аудиториями. Отличительной особенностью является интеграция программного обеспечения системы контроля знаний с программным обеспечением Interwrite Work. Space и с популярной программой презентаций Microsoft Power. Point.

Формы текущего контроля знаний

Формы текущего контроля знаний

Формы текущего контроля знаний n Письменный опрос на каждом уроке (индивидуальный и дифференцируемый подход- система карточек - заданий, мини-тестов, ответы на вопросы, опорный конспект по памяти) Устный опрос на каждом уроке (фронтальный, индивидуальный, комбинированный) Выступления с сообщениями, подготовка плакатов, газет, рефератов, презентаций, самодельных приборов и устройств, проведение опытов и демонстраций, проверка ведения рабочих тетрадей, выполнение домашних контрольных работ, составление домашнего опорного конспекта, выполнение лабораторных работ и др. Тематический текущий контроль (по разделам физики)