Формы и приемы контроля знаний на уроках биологии
Согласно ФГОС ООО (раздел 3. п. 18. 1. 3. система оценки достижения планируемых результатов должна: ) обеспечивать оценку динамики индивидуальных достижений обучающихся в процессе освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования; предусматривать использование разнообразных методов и форм, взаимно дополняющих друга (стандартизированные письменные и устные работы, проекты, практические работы, творческие работы, самоанализ и самооценка, наблюдения).
Система оценивания достижения планируемых предметных результатов освоения программ основного и среднего образования по предмету «Биология» имеет следующую структуру: проектирование учебных задач и ситуаций, дифференциация требований к освоению содержания образования, использование адекватной системы оценивания.
Задача учителя на основе обнаруженных недочетов в достижениях учащихся принимать меры к их ликвидации, одновременно совершенствуя свое педагогическое мастерство, поскольку большая доля успеха в обучении зависит от деятельности учителя.
Скачать презентацию Формы и приемы контроля знаний на уроках биологии
formy_i_priemy_kontrolya_znaniy.pptx