ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Городское педагогическое сообщество классных руководителей
Универсальные учебные действия – это обобщенные действия, открывающие возможность широкой ориентации учащихся, – как в различных предметных областях, так и в строении самой учебной деятельности, включая осознание учащимися ее целевой направленности, ценностно-смысловых и операциональных характеристик.
Виды УУД 1) личностные; 2) регулятивные, 3) познавательные; 4) коммуникативные действия.
Цели универсальных учебных действий: - воспитывать культуру общения; - воспитывать любовь и уважение к окружающим; - сблизить и сплотить детский коллектив; - развивать адекватную самооценку у школьников; - научить анализу собственных действий и поступков; - научить планированию действий; - развивать устную речь учащихся; - развивать творческие способности; - прививать интерес к чтению дополнительной литературы и публикаций
Для организации внеурочной деятельности могут быть использованы формы, отличные от учебных занятий v. Встреча v. Студия v. Секция v. Концерт v. Клуб v. Спектакль v. Объединение v. Практика (полевая, социальная) v. Факультатив v. Научное общество v. Экскурсия v. Культпоход v. Конференция v. Туристический поход v. Слет v. Субботник v. Игра v. Десант v. Соревнование vдругие формы v. Турнир
Существуют определённые различия формирования УУД в начальных классах, в среднем звене и старшей школе. Наблюдаются значительные изменения в наполнении УУД, возрастает уровень сложности действий, меняются результаты ранжирования УУД по степени сложности их формирования.
Скачать презентацию ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Городское
ФОрмирование УУД во внеурочной деятельности.pptx