Формирование универсальных учебных действий в 5 классе Гельфман Эмануила Григорьевна, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой математики, теории и методики обучения математике Томского государственного педагогического университета
1. Обогащающее повторение позиционных систем счисления
2. Совместное изучение натуральных чисел и десятичных дробей – основа формирования познавательных и регулятивных УУД
Сложение натуральных чисел и десятичных дробей Сложение натуральных чисел 1. Компоненты действий. 2. Сложение выполняется поразрядно.
Сложение натуральных чисел и десятичных дробей Сложение натуральных чисел 3. Сложение многозначных натуральных чисел сводится к сложению однозначных. 4. Сложение выполняется поразрядно в любой позиционной системе счисления.
Сложение натуральных чисел и десятичных дробей Сложение десятичных дробей 1. Определение – правило (формальный подход).
Сложение натуральных чисел и десятичных дробей Сложение десятичных дробей 2. Частные случаи.
Сложение натуральных чисел и десятичных дробей Сложение десятичных дробей 3. Законы сложения. Переместительный закон сложения Сочетательный закон сложения
Сложение натуральных чисел и десятичных дробей Сложение десятичных дробей 4. Определение – правило (мотивированный подход).
Умножение натуральных чисел и десятичных дробей 1. Умножение многозначного натурального числа и десятичной дроби на однозначное натуральное число.
Умножение натуральных чисел и десятичных дробей 1. Умножение многозначного натурального числа и десятичной дроби на однозначное натуральное число.
Умножение натуральных чисел и десятичных дробей 1. Умножение многозначного натурального числа и десятичной дроби на однозначное натуральное число.
Умножение натуральных чисел и десятичных дробей 2. Умножение многозначного натурального числа и десятичной дроби на 10, 100 и т. д.
Умножение натуральных чисел и десятичных дробей 3. Умножение натуральных чисел и десятичных дробей на многозначное натуральное число.
Умножение натуральных чисел и десятичных дробей 3. Умножение натуральных чисел и десятичных дробей на многозначное натуральное число. Частные случаи!
Умножение натуральных чисел и десятичных дробей 2. Умножение натуральных чисел и десятичных дробей на многозначное натуральное число. Частные случаи!
Умножение натуральных чисел и десятичных дробей 4. Умножение десятичных дробей. 5, 24 ∙ 3, 7 = ? Определение (мотивированный подход) 0, 4 ∙ 0, 2 = ? 0, 4 м ∙ 0, 2 м = 4 дм ∙ 2 дм = 8 дм² = 0, 08 м² 0, 4 ∙ 0, 2 = 0, 08
3. Комплекс заданий, способствующих формированию различных УУД по разным темам 5 класса Например, вычитание целых чисел. №№ 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 98, 99, 106, 107
4. Наличие исследовательских заданий Рабочая тетрадь «Натуральные числа» Задания 54, 60, 67, 71, 97, 99, 102.
5. Наличие заданий на понимание изучаемого Например, задания в конце каждой темы школьного курса.
6. Формирование умения работать с учебным текстом Специальные задания в рабочих тетрадях Методические рекомендации
7. Курс «Наглядная геометрия» для организации внеурочной деятельности
Спасибо за внимание! 27
Скачать презентацию Формирование универсальных учебных действий в 5 классе Гельфман
ab6c4254250b2fcb4e833735863b8e33.ppt