Формирование основ патриотизма детей дошкольного возраста через организацию

Формирование основ патриотизма детей дошкольного возраста через организацию работы краеведческой комнаты.

Ø Идёт разрушение личности; Ø Материальные ценности, стали все больше доминировать над духовными; Ø В обществе ощущается «дефицит нравственности» ; Ø Утрачивание патриотизма как одной из духовных ценностей нашего народа; Ø Наблюдается отчуждение молодежи от отечественной культуры, общественноисторического опыта своего народа.

. Дошкольное образование – первая ступень образования человека по формированию основ патриотизма и становления ценностного отношения к родной стране.

Дети Коллектив ДОУ . Родители

Ø Ø занятия; продуктивная творческая деятельность; народные праздники, посиделки, развлечения; экскурсии (по родным уличкам, по достопримечательностям посёлка и т. д. ; Ø трудовая деятельность; Ø выставки (предметов декоративно – прикладного творчества, предметов быта, фотографий, детских работ и т. д. ); Ø на базе краеведческой комнаты организуется работа студии «Горенка» .

- знакомство с устным народным творчеством; - формирование осмысленного отношения к маме у каждого ребенка; - ознакомление с природой и народными праздниками. - сведения о себе, близких людях, родном посёлке, улице, доме; - знакомство с бытом русских людей , фольклором, народными промыслами, природой, народными праздниками. - углубление понятия о семье, роде, земле русской; - знакомство с триединым миром; - знакомство с береговой культурой, культурой вятского края; - ознакомление с былинами, богатырями.

Ø Ø Ø «Семья» ; «Устное народное творчество» ; «Великая и древняя земля Россия» » ; «Малая родина» ; «Жилище» ; «Одежда» ; «Музыкальное творчество» ; «Народные праздники и христианские» ; «Народные промыслы» ; «Русские народные сказки» ; «Семейно-бытовые обряды» ; «Знакомство с окружающим миром» .

Познавательные

Исторические выставки.

Выставки – конкурсы

Выставки - поздравления

Результаты работы: - Возрос интерес детей к истории родного края, пополнился словарный запас , обогатилась речь детей старшего дошкольного возраста, - Увеличился процент участия родителей в подготовке и проведении открытых мероприятий ДОУ; - Педагогами приобретен новый опыт проведения непосредственно образовательной деятельности на основе краеведческого материала; - Участие в конкурсах краеведческой тематики

.