Скачать презентацию Формирование навыков эффективной презентации Шилова Валентина Владимировна доцент Скачать презентацию Формирование навыков эффективной презентации Шилова Валентина Владимировна доцент

Формирование навыков презентации 18 10 2012.ppt

  • Количество слайдов: 19

Формирование навыков эффективной презентации Шилова Валентина Владимировна, доцент ФИЯ НГУ, v_shilova@mail. ru Формирование навыков эффективной презентации Шилова Валентина Владимировна, доцент ФИЯ НГУ, v_shilova@mail. ru

Формирование навыков эффективной презентации n Психологические аспекты: аудитория nведущий n n Технические аспекты: оформление Формирование навыков эффективной презентации n Психологические аспекты: аудитория nведущий n n Технические аспекты: оформление nлогика *Пример презентации для анализа n

Эффективная презентация n n цель аудитория Эффективная презентация n n цель аудитория

Анализ аудитории интерес n компетентность n опыт n предрассудки и возражения n потребности n Анализ аудитории интерес n компетентность n опыт n предрассудки и возражения n потребности n

Логика изложения Концентрация внимания наиболее высокая Структура 10 -15 мин Вступление План Основные тезисы Логика изложения Концентрация внимания наиболее высокая Структура 10 -15 мин Вступление План Основные тезисы (3 -5) самая низкая 30 мин высокая последние Заключение 10 мин

Приемы, привлекающие внимание аудитории визуальные вспомогательные средства n провокативные/неожиданные вопросы n цифры и даты, Приемы, привлекающие внимание аудитории визуальные вспомогательные средства n провокативные/неожиданные вопросы n цифры и даты, статистика n шуточные истории n

Приемы, привлекающие внимание аудитории n загадки и ребусы n эксперименты n включение интерактивных элементов Приемы, привлекающие внимание аудитории n загадки и ребусы n эксперименты n включение интерактивных элементов

Задачи ведущего цель сообщения n артикуляция и модуляции голоса n вести себя естественно (возражения Задачи ведущего цель сообщения n артикуляция и модуляции голоса n вести себя естественно (возражения n собственным доводам, реакция на поведение аудитории)

Задачи ведущего не переоценивать знания слушателей и не недооценивать их интеллект n подчиненная позиция Задачи ведущего не переоценивать знания слушателей и не недооценивать их интеллект n подчиненная позиция n визуальный контакт n проксемика n

Речь ведущего разговорный стиль n короткие предложения, активные конструкции n примеры и аналогии n Речь ведущего разговорный стиль n короткие предложения, активные конструкции n примеры и аналогии n темп (120 слов / мин) n

Невербальные сигналы Восприятие информации: 60 -80% - жесты, мимика, позы, взгляды и т. д. Невербальные сигналы Восприятие информации: 60 -80% - жесты, мимика, позы, взгляды и т. д.

Невербальные сигналы 1) доброжелательность а) почесывание пальцем под мочкой уха или бок. стороны шеи Невербальные сигналы 1) доброжелательность а) почесывание пальцем под мочкой уха или бок. стороны шеи 2) размышление и интерес б) собирание несуществующих ворсинок с одежды 3) уверенность и превосходство в) рука или пальцы у щеки 4) подозрительность г) частое опускание век 5) критика д) опора подбородком на ладонь, пальцы ниже рта 6) сомнение и неуверенность е) потирание ладоней 7) неодобрение ж) подача корпуса вперед и взгляд в пол 8) готовность закончить встречу з)машинальное потирание лба, висков

Оформление слайдов Восприятие информации 55% - визуально 38% - аудиально 7% - смысл Оформление слайдов Восприятие информации 55% - визуально 38% - аудиально 7% - смысл

Оформление слайдов n фон: королевский синий, темносерый (большой экран) / светлый (маленький) n n Оформление слайдов n фон: королевский синий, темносерый (большой экран) / светлый (маленький) n n n шрифт без засечек (Arial) выделение цветом (не жирным шрифтом или курсивом) стилистика

Оформление слайдов n 3 (5) ключевых фраз n избегать текстовых фрагментов n графики/таблицы (3 Оформление слайдов n 3 (5) ключевых фраз n избегать текстовых фрагментов n графики/таблицы (3 -5 пунктов)

Оформление слайдов n заголовки n Q слайдов = Q минут (х 2) n функция Оформление слайдов n заголовки n Q слайдов = Q минут (х 2) n функция дополнения

Приемы, помогающие справиться с волнением аутотренинг (без частицы НЕ) n точка опоры в аудитории Приемы, помогающие справиться с волнением аутотренинг (без частицы НЕ) n точка опоры в аудитории n прием визуализации: n позитивный фильм n гиперболизация ситуации n

Приемы, помогающие справиться с волнением жестикуляция правой рукой n прием мышечного напряжения (3 сек) Приемы, помогающие справиться с волнением жестикуляция правой рукой n прием мышечного напряжения (3 сек) и расслабления (3 сек) n дыхание животом n

Спасибо за внимание! Любить и Верить Шилова Валентина Владимировна, доцент ФИЯ НГУ, v_shilova@mail. ru Спасибо за внимание! Любить и Верить Шилова Валентина Владимировна, доцент ФИЯ НГУ, v_shilova@mail. ru