Формирование команд школьников для реализации инженерных проектов

Формирование команд школьников для реализации инженерных проектов

Программный директор всероссийских научно-технических конкурсов, соревнований и фестивалей для детей и молодежи. Ключевые проекты: «ВУЗПРОМФЕСТ» , «ИНЖПРОМФЕСТ» , «Цифровое будущее» ; www. intechfest. ru Суркова Екатерина Геннадьевна Специалист и руководитель проектов Центра инновационного творчества «Цифровой дом» , г. Москва; www. ii-park. ru Тренер личностного роста, сертифицированный тренернейротехнолог – #Команда. ПРО ; www. школапрогресс. рф Федеральный эксперт грантовых конкурсов Федерального агентства по делам молодежи. Surkova@intechfest. ru, +7 (909) 989 -06 -62, vk. com/orlin

Что заставляет людей объединяться? Страх Интерес Люди Идея

Обязанности Лидер Команда? Цели Пример: Толпа Группа Коллектив Команда Толпа в метро, очередь в магазине Учебная, клуб по интересам на старте Рабочий, спортивная команда Проектная команда Есть личные Есть общая, но формальная, личные важнее Личные поддерживают общую Нет Ситуативно Формальный Неформальный Нет Жестко фиксированы Присутствует взаимозаменяе мость Нет

Жизненный цикл команды Знакомство Структура и ее изменение Жизнь Распад

Знакомство Давайте это сделаем!

Лидер Структура Поддержка Исполнители Куратор

• Вдохновитель По содержанию деятельности • Исполнитель • И то и то По стилю руководства Лидерство • Авторитарный • Демократический • Дипломатический По характеру деятельности • Универсальный • Ситуативный По психофизиологическим характеристикам • Инструментальный • Эмоциональный

Жизнедеятельность Обсудим?

Проект - это ДОКЛАД РЕФЕРАТ ОТЧЕТ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕМЫ СТРОИТЕЛЬСТВО ЛОДКИ УЧАСТИЕ В СОРЕВНОВАНИЯХ, КОНКУРСАХ, КОНФЕРЕНЦИЯХ КОМПЛЕКСНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РЕШЕНИЮ КОНКРЕТНОЙ ПРОБЛЕМЫ

1. Сбор проектной команды; 2. Исследование проблемы; 3. Мозговой штурм; 4. Выработка идеи; 5. Определение целевой аудитории; 14 шагов проекта 6. Определение целей проекта (технология SMART, принцип ВОДКИ =) ); 7. Определение задач; 8. Корректировка команды; 9. Определение методов; 10. Составление организационного плана; 11. Выработка перечня ресурсов; 12. Выработка показателей эффективности; 13. Выполнение проекта, проведение анализа эффективности и актуальности решений; 14. Отчет, доклад, статья, презентация.

Состояние команды

Игровые технологии Новые методы, применяемые в образовательном процессе с целью вовлечь ребенка в социальную активность, научить нестандартному мышлению и творческому подходу к решению задач

Независимо от проекта: Игры для знакомства и выработки структуры, создание ВК; Командообразование, упорядочивание структуры, решение конфликтов или их профилактика; Общие знания в игровой форме - интерактивно и доступно. Варианты В процессе проектной работы: Ролевые игры; Деловые и бизнес-игры; Командообразование в рамках проекта; Развитие лидерских качеств; Частные знания в игровой форме.

Попробуем? Игры на отладку командной работы

«Лидер МАРИНЕТ» Внимательно прочитайте правила, изложенные в данном документе, они помогут вам в достижении вашей цели. У каждого участника есть шанс выиграть приз за звание «Лидер МАРИНЕТ» . Но победитель будет только один. У каждой команды есть модератор, который выступает в роли наблюдателя, он следит за выполнением заданий вашей командой. Ваша задача – выполнить ВСЕ задания, перечисленные в бланке, при этом не забывать о том, что ваша цель – проявить себя как лидера внутри команды. Отметку о выполнении задания ставит модератор вашей команды. ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ 5 минут В случае если команда не выполнила все задания из бланка – она не участвует в выборах лидера. По истечении 5 минут происходят выборы лидера в ваших командах.

№ Задание 1. 2. Задание 1 Придумать эмблему, название. Придумать проектную идею для возможной совместной реализации в рамках программы, обсуждаемой на квартальной встрече, зафиксировать идею. 3. Сделать селфи 3 людям из команды с представителями всех городов, которые присутствуют на тренинге 4. Построить башню из сподручных предметов, так чтобы она была устойчивой и ее рост был выше роста вашего мастера 5. Собрать 50 разных (не повторяющихся) предметов со своей команды.

№ Задание 1. 2. Задание 2 Придумать 30 применений маркеру. Снять фотографии с участием всех членов команды по теме: «Команда мечты» , «Инновация» , «Мы разгоняем землю» , «Технологии и наука» 3. Опубликовать пост в любой социальной сети с хэш-тэгом #Мари. Нет 4. Сделать 5 журавликов из бумаги 5. Разработать речь и презентацию о проекте или комплексе мероприятий для возможной совместной реализации в рамках программы, обсуждаемой на квартальной встрече.

Цель команды – нарисовать схему лодки Проработка вопросов постановки командной и личных целей, профилактика конфликтов в коллективе

Если ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть; Если ребенок растет во вражде, он учится агрессивности; Если ребенка высмеивают, он становится замкнутым; Помните! Если ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины. Если ребенок растет в терпимости, он учится понимать других; Если ребенка подбадривают, он учится быть благодарным; Если ребенок растет в честности, он учится быть справедливым; Если ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей.

Спасибо за внимание!