Формирование информационного пространства Детский оздоровительный комплекс «Баранчинские огоньки»
v. Детский оздоровительный комплекс «Баранчинские огоньки» праздновал свой пятидесяти пяти летний юбилей этим летом. Особенностями лагеря можно считать поистине дружный педагогический коллектив, отлично организованная кружковая работа, техническое обеспечение комплекса, ну и конечно, наличие в нем информационного центра (пресс-центра).
– объединение детейкорреспондентов, целью которого является освещение жизнедеятельности детского лагеря. Участие в деятельности Информационного центра позволяет ребенку ощутить себя свободной полноценной личностью, равноправно со взрослыми включенной в систему массовой коммуникации, дает возможность свободно высказывать и утверждать свои взгляды, отстаивать интересы, обращаться к общественному мнению.
Новогодний выпуск газеты «Новогодние вести» Направления деятельности центра следующие: v выпуск газеты “Баранчинские вести“, освещающей наиболее важные события из жизни отрядов (название меняется при изменении тематики смены: «Изумрудные вести» , «Профсоюзный шпион» ) v выпуск оперативных информационных листов, отражающих решение детского лагеря; v создание видео сюжетов и фильма о жизнедеятельности детского лагеря.
Концепция деятельности Информационного центра. 1. Актуальность 2. Необходимость существования печатного органа в лагере можно объяснить следующими моментами: v через газету дети получают информацию о смене, ее участниках, о службах лагеря, деятельности практикумов, кружков, клубов и др. v издание газеты помогает в достижении главных целей лагеря – организация процесса ценностного ориентирования лидеров – между членами детских организаций и обучение актива детских объединений, так как на страницах газеты происходит обмен опытом работы членов детского объединений, обсуждение всех проблем жизнедеятельности организаций;
Концепция деятельности Информационного центра. 1. Актуальность 2. Необходимость существования печатного органа в лагере можно объяснить следующими моментами: газета суммирует, объединяет предложение ребят, их мысли о новых направлениях v работы, то есть те материалы, которые помогут при составлении новой программы деятельности лагеря на год; v ребята, участвуя в деятельности пресс – центра, реализуют свой творческий потенциал, совершенствуют журналистские умения; v газета – своеобразная хроника смены, тот памятный «сувенир» , который дети увезут в свои детские объединения, школы, напомнит ребятам о мероприятиях, проводимых в лагере «Баранчинские огоньки» , будет способствовать рождению новых идей в деятельности каждой конкретной детской организации, школе.
Информационный центр был создан (2002), чтобы обеспечить личностный рост и развитие творческого потенциала подростков через их участие в деятельности по подготовке и выпуску газеты. Он работает для выполнения следующих воспитательных задач:
В лагере была разработана система поручений, которая способствует сбору материала о различных аспектах жизни детского лагеря, освещает в газете жизнедеятельность лагеря, продумывает задания, выполнение которых будет требовать от ребят личностной оценки происходящего. Выпуск газеты 3 смены 2017 года «Элли в Удивительной Стране» , посвященный 55 -летию лагеря «Баранчинские огоньки» .
Образовательные задачи: задачи 1. Сформировать у детей представление о детской газете, ее особенностях, требованиях к публикуемым материалам; 2. Дать общее представление о «журналисткой этике» , культуре поведения журналистов; 3. Дать детям информацию об основных жанрах и их особенностях (интервью, репортаж, статья, заметка); 4. Умение писать информационные листы в газете.
В начале каждого периода отдыха, а в «Баранчинских огоньках» их семь (4 летних и 3 межсезонных) идет подготовка деятельности Центра. На подготовительном этапе работы центра, редактор детской газеты должен придумать следующие моменты деятельности:
Запись детей, желающих участвовать в деятельности Центра, проводится в первый или второй день смены. Первый сбор редакции происходит на второй день смены. На первом сборе журналисты уделяют внимание следующим вопросам: v Специфика детской газеты; v Обсуждение специфики детской газеты: рубрики и помещаемые в них материалы; v Подготовка первого номера газеты «Баранчинские вести» . Ребята выбирают задания: собрать семь высказываний на тему «Мне запомнилось в первый день…» , подготовить материал о мероприятиях в отрядах, написать статью об общелагерном деле, записать 4 -5 смешных реплики и др. v Создаются интересные рублики, конкурсы, раски, мастер классы.
Вечером второго дня смены проходит первая «летучка» журналистов. На ней могут обсуждаться следующие вопросы: вопросы v принятия кодекса журналиста; v распределение поручений на следующий день. Имеется в виду те мероприятия лагеря или отдельного отряда, которые должны посетить члены редакции, чтобы в последствии написать об этом в газете; v утверждение обязанностей дежурного журналиста. На обсуждение ребят предлагаются следующие обязанности дежурного журналиста: v составление информационного листа за день; v обеспечение работы на местах (вместе с редактором); v проведение «летучки» следующего дня (вместе с редактором); v выбор дежурного журналиста;
В течение смены журналистские «летучки» будут проводиться по следующему плану: «Профсоюзный шпион» – первая страница
В конце каждой смены журналисты отмечаются памятными подарками на итоговом детском концерте. Отдельно награждаются ребята, статьи которых, по мнению редактора, являются наиболее «профессиональными» , яркими и интересными. Этим ребятам присваивается почетное звание «Юный журналист» . Вторая смена – профсоюзная наиболее интересна с точки зрения информационного центра. В 2017 году профсоюз ЕВРАЗ НТМК отмечает свой 80 летний юбилей. Ребятам редакторы газеты предложили немало конкурсов посвященных этой теме: это и лучшая открытка металлургу, и поделки завод будущего, а также профсоюз – это круто (стихи профсоюз). Основная цель второй смены – показать детям, что профсоюзы сегодня – активно действующая организация, со значительным опытом и серьёзными перспективами, заложить положительный мотивационный импульс для будущего вступления в Профсоюз, формировать и развить представления об истории НТМК и развития металлургических профессий.
Рубрика «Знаменитые люди» - встреча с ветеранами ЕВРАЗ НТМК Рубрика «Тест – профессия, которая тебе идеально подойдет» и «Гороскоп в Нижне. Тагильском Молодежном Коллективе»
Спасибо за внимание!!!
Скачать презентацию Формирование информационного пространства Детский оздоровительный комплекс Баранчинские огоньки
Формирование информационного пространства (ДОК Баранчинские огоньки, г. Н.Тагил).pptx