Формирование индивидуального плана развития Что вы вкладываете

Формирование индивидуального плана развития

Что вы вкладываете в понятие слова «компетенция» ? КОМПЕТЕНЦИЯ – ЭТО … это совокупность знаний, навыков, деловых и личностных качеств, проявляющихся в поведении и позволяющих работнику успешно действовать при реализации поставленных задач.

Что представляет собой модель компетенций Компании? МОДЕЛЬ КОМПЕТЕНЦИЙ – ЭТО… набор профессиональных, корпоративных требований к деловым и управленческим качествам работников в зависимости от уровня их должности. Модель компетенций транслирует, как стратегическое направление развития Компании должно проявляться в поведении работников.

Модель корпоративных компетенций Холдинга «РЖД»

Оцениваемые компетенции

Этап 1. Определение стратегии развития

Этап 2. Формирование цели развития (фокусировка цели) • Цель развития – это определенный навык/ умение, владение которым позволит Вам достичь бизнес-цели. • Формулируя цель развития, важно понимать, что она НЕ направлена: на развитие черт характера и «исправление» врожденных качеств человека; на бизнес-цель или результат. • Цель развития направлена на развитие конкретного способа действия, навыка, умения. Целиться необходимо точно. • «Качественная» цель развития обладает следующими характеристиками: Направленность на способ действия, не «цельтесь» во врожденные качества личности или в бизнес-результат. Конкретность – наведите прицел на конкретный навык/ умение, формулировка должна быть четкой. Измеримость – проверьте, есть ли на Вашей мишени критерии, по которым Вы определите, что стрела попала в цель. Достижимость – измерьте расстояние до цели, «силу ветра» и прочие обстоятельства. Цель должна быть достижима.

Формирование цели развития (формулировка цели)

Пример формулировки цели

Этап 3. Создание индивидуального плана развития Индивидуальный план развития (ИПР) – это согласованная программа личного развития, которая состоит из: - приоритетных, с точки зрения повышения эффективности деятельности сотрудника, целей развития (соответствующих критериям ИКС); - шагов или мероприятий, необходимых для достижения этих целей, измеримых и описанных в терминах результата; -временных границ их реализации.

Бланк ИПР

«Какие компетенции мне необходимо развивать для успешного достижения этих целей» ? , «Какие навыки или способы действовать мне необходимо развить? »

Бланк ИПР

Пример ИПР Цель развития: До конца 2013 г. развить навык анализа больших объемов информации и выделения главного: - Освоить технологию структурирования информации и выделения ключевых факторов влияния. - Освоить технологию оценки рисков. План развития: Изучить книги по стратегическому мышлению: Каплан Р. «Система сбалансированных показателей» , Дженстер П. , Хасси Д. «Анализ сильных и слабых сторон компании. Определение стратегических возможностей» , подготовить краткое резюме по результатам изучения. Срок: I кв. 2013 г. Пройти тренинг «Комплексная оценка возможностей и рисков» . Срок: II кв. 2013 г. Пройти не менее 4 сессий наставничества – обсуждение с руководителем принятия решений в ситуациях средних рисков. Срок: в течение 2013 г. Проводить в течение месяца анализ адекватности принимаемых самостоятельно решений в ситуациях средних рисков с помощью руководителя (3 раза в год). Срок: январь, июль, декабрь 2013 г. Ввести в практику регулярное составление блок-схем при анализе информации до принятия решения (не менее 1 раза в неделю). Срок: в течение 2013 г.

Основные методы развития Развитие на рабочем месте: конкретные поручения / задания из ежедневной работы, которые способствуют развитию необходимой компетенции. Специальные задания (проекты, временные назначения): участие в проекте, требующие более высокого уровня развития необходимой компетенции. Обучение на опыте других: наблюдение за человеком, у которого данная компетенция развита высоко; совместное обсуждение с ним его опыта; наставничество. Поиск обратной связи: обсуждение с коллегами, сокурсниками своей работы с точки зрения данной компетенции (сильных сторон и зон развития). Самообучение: анализ своей работы и самостоятельный поиск более эффективных форм работы, в том числе чтение специальной литературы. Тренинги и семинары: участие в обучающих программах в отрыве от основной работы.

Основные ошибки при создании ИПР При формулировке целей: • Вместо «целей развития» в плане указаны: мероприятия; бизнес-цели; врожденные качества личности. • Цели никак не связаны с работой и карьерой в Компании. • Нереалистичные / невозможные для выполнения цели. • Неконкретные размытые формулировки целей развития. При планировании развивающих действий: • Нечеткое, неясное описание, непонятно, что надо делать. • Связь развивающего действия с целью развития отсутствует. • План перегружен действиями одного вида (дисбаланс). • Действия описаны разрозненно, не являются целостной программой. • Отсутствуют сроки / периодичность выполнения действий. • План нереалистичен (действий слишком много, результат ожидается слишком быстро и т. п. )

Оценка эффективности ИПР Критерий проверки качества плана развития Да / ± / Нет Развивающие действия работают на достижение целей развития Вы мотивированы выполнять развивающие действия, перечисленные в плане (действительно будете их выполнять) Развивающие действия в совокупности представляют собой связанную программу, а не разрозненный набор шагов. Из хронологии плана понятно, каковы этапы развития навыка / приобретения опыта. Цели и мероприятия сформулированы конкретно, четко Для каждого развивающего действия указаны критические сроки, либо периодичность Перечисленные развивающие действия реалистично выполнить в указанные сроки Развивающие мероприятия разнообразны. (Используется как минимум 3 метода развития для одной цели развития)

Этап 4. Реализация плана развития Правила, которые позволяют выполнить ИПР, несмотря на возникающие препятствия: • • • Вы приняли ответственность за собственное развитие. Вы храните составленный план в ближайшем доступе. Вам известно, что и когда должно быть сделано. Вы точно знаете, как оценить результат. Вы выделяете точки промежуточного контроля, регулярно (не реже раза в месяц) проводите мониторинг результатов, своевременно вносите коррективы в план. Все коррективы вносятся в электронную версию плана (первичная версия при этом остается для последующего анализа). У Вас есть четкие правила переноса действий, которые не могут быть выполнены в запланированный срок. Вы не отменяете развивающие действия полностью. Если их выполнение невозможно, Вы заменяете их на равноценные. В текущем планировании Вы четко расставляете приоритеты, уделяя должное внимание задачам по реализации ИПР.

Этап 5. Оценка результатов развития Мониторинг достижения целей развития • Проводится как минимум 1 раз в квартал. • План сверяется с фактически выполненными действиями, отмечаются выполненные и невыполненные действия, по необходимости вносятся корректировки в сроки исполнения следующих действий (с сохранением финального результата). • Любой опыт по развитию фиксируется в отдельном блокноте, на основании него делаются выводы: каким образом Вы будете использовать это в дальнейшем? Оценка и подведение итогов • Проводится раз в год. • Оцениваются не столько выполненные действия по реализации плана, сколько Ваш прогресс в развитии необходимых навыков (в собственно достижении цели развития). • Итоговая оценка проводится на основании модели корпоративных компетенций по поведенческим индикаторам.

Спасибо за внимание!