Формирование игровых навыков детей младшего дошкольного возраста Презентацию

Формирование игровых навыков детей младшего дошкольного возраста Презентацию подготовила: Воспитатель МБДОУ № 2 г. Кингисеппа Ашихмина Валентина Николаевна

Сюжетно-ролевая игра «Семья» Цель Задачи: Воспитание чувства привязанности и любви к своим родителям, родственникам. Способствовать гармонизации детскородительских взаимоотношений. Формирование у детей понятие «Семья» Формировать у детей представление о семье. Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи. Учить проявлять заботу о родных людях. Развитие умений детей в продуктивной и других видах детской деятельности. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада. Познавательно-речевое развитие. Коммуникация.

Сюжетно-ролевая игра «Семья»

Сюжетно-ролевая игра «Больница» Цель Знакомство детей с окружающим миром, через принятую на себя роль. Приобретение жизненного опыта, через общение со сверстниками и взрослыми. Воспитание уважения, признательности к труду врача. Задачи: развивать и обогащать сюжет игры «Больница» ; отражать в игре труд медицинских работников; развивать интерес детей к этой теме путём наблюдений, бесед, чтения, советов и личного участия в игровой деятельности; побуждать к подражанию в игре не только внешней стороне действий взрослых, но и их отношению к людям, к труду; формировать умение объединяться в игре, распределять роли; воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, умение считаться с интересами товарищей, оказывать им посильную помощь.

Сюжетно-ролевая игра «Больница»

«Уголок ряжения» Цель Задачи: мотивировать детей на создание своего костюма; Создание для каждого ребенка разносторонней развивающей среды, чтобы дать ему возможность проявить себя. развивать фантазию, воображение, художественный вкус и эстетическое восприятие во время продуктивной деятельности; развивать речь и обогащать словарный запас детей.

«Уголок ряжения»

«Театрализованная деятельность» Цель Задачи: Развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства. создать условия для развития творческой активности детей, участвующих в театральной деятельности; совершенствовать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения образа, а также их исполнительские умения; формировать у детей простейшие образновыразительные умения, учить имитировать характерные движения сказочных животных; обучать детей элементам художественно-образных выразительных средств (интонация, мимика, пантомимика); активизировать словарь детей, совершенствовать звуковую культуру речи, интонационный строй, диалогическую речь; формировать опыт социальных навыков поведения, создавать условия для развития творческой активности детей; познакомить детей с различными видами театра (кукольный, музыкальный, детский, театр зверей и др. ); развить у детей интерес к театрально-игровой деятельности.

«Театрализованная деятельность»

Двигательный уголок «Путь к здоровью» Цель Задачи: развитие движений и совершенствование двигательных функций; Формирование навыков здорового образа жизни детей. достижение необходимой для возраста физической подготовленности; предупреждение нарушений опорно–двигательного аппарата; создание благоприятных условий для активного отдыха, радостной содержательной деятельности в коллективных играх и развлечениях; приобщение детей к занятиям физической культуры и спорту.

Двигательный уголок «Путь к здоровью»

Уголок сенсорного развития Цель Задачи: развивать и совершенствовать у детей дошкольного возраста все виды восприятия, обогащать их чувственный опыт; Решение задач сенсорного воспитания дошкольников в условиях детского сада. развивать осязательное восприятие, а именно тактильные и кинестетические ощущения, микро и макромоторику воспитанников; повышать уровень знаний у родителей по сенсорному развитию и воспитанию дошкольников; повышать уровень компетентности по сенсорному развитию и воспитанию дошкольников у педагогов.

Уголок сенсорного развития

Конструктивные игры Цель Формирование умения действовать с предметами. Задачи: развивать представления об основных свойствах объемных геометрических, в основном крупных, форм (устойчивость, неустойчивость, прочность), в приобретении умений воссоздать знакомые предметы горизонтальной плоскости (дорожки, лесенки, стульчики и т. д. ); развивать навыки сотворчества со взрослыми самостоятельного творчества, развивать мелкую моторику пальцев, рук, в приобретении умения строить мебель, горки, дома; учить понимать видоизменяемость, вариативность конструкции, возможность строительства не только по горизонтали, но и по вертикали; научить умению анализировать объект, видеть основные части детали, составляющие сооружения, возможность создания их из различных форм.

Конструктивные игры

Уголок чтения и уголок уединения Цель Создание атмосферы психологического комфорта и эмоционального благополучия, свободной творческой и активной личности. Задачи: создание ниши покоя; улучшение эмоционального настроения; формирование навыка слушания, умения обращаться с книгой; формирование и расширение представлений об окружающем.

Уголок чтения и уголок уединения

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!