Скачать презентацию Формирование групп в организации 1 Характеристики групп 2 Скачать презентацию Формирование групп в организации 1 Характеристики групп 2

Презентация-группы.ppt

  • Количество слайдов: 38

Формирование групп в организации 1. Характеристики групп 2. Стадии развития группы. Схема членства в Формирование групп в организации 1. Характеристики групп 2. Стадии развития группы. Схема членства в группе. 3. Роли, нормы и статус 4. Делегирование полномочий в группе 5. Анализ поведения группы. 6. Социометрия: исследование межличностных отношений в группе.

Психологической группой можно назвать некоторое число людей, которые: • взаимодействуют друг с другом, • Психологической группой можно назвать некоторое число людей, которые: • взаимодействуют друг с другом, • знают друга, • воспринимают себя членами одной группы

Формальные группы имеют ряд общих характеристик: • имеют формальную структуру, • имеют целевую ориентацию, Формальные группы имеют ряд общих характеристик: • имеют формальную структуру, • имеют целевую ориентацию, • часто организованы на постоянной основе, • вносят вклад в деятельность более крупной общности людей, • сознательно организованы кем-либо.

Неформальные группы представляют собой выборку людей, ставшую группой посредством развития взаимоотношений, влияния на поведение Неформальные группы представляют собой выборку людей, ставшую группой посредством развития взаимоотношений, влияния на поведение друга и вклада в совместное удовлетворение каких-либо потребностей.

Группа имеет определенные стадии развития. Б. Такмен (1965) предложил такую последовательность стадий группового развития: Группа имеет определенные стадии развития. Б. Такмен (1965) предложил такую последовательность стадий группового развития: 1. Forming, 2. Storming, 3. Norming, 4. Performing

Морлендом и Ливайном в 1982 -м году предложили схему членства в группе. Перед вхождением Морлендом и Ливайном в 1982 -м году предложили схему членства в группе. Перед вхождением в группу происходит ее исследование, затем вхождение, социализация (освоение ее норм и ценностей), затем принятие норм, затем постепенное отторжение норм, ресоциализация, выход из группы. И, наконец, наступает стадия реминисценций (воспоминаний).

Роль — это образец действий, ожидаемых от индивида при выполнении имеющей отношение к другим Роль — это образец действий, ожидаемых от индивида при выполнении имеющей отношение к другим людям деятельности. Статус — это социальный ранг личности в группе, это мера уровня признания, уважения и принятия личности ее участниками.

Признаки плохого делегирования полномочий в группе: • часть сотрудников занята больше, чем остальные; • Признаки плохого делегирования полномочий в группе: • часть сотрудников занята больше, чем остальные; • часто нарушаются сроки выполнения работ; • сотрудники не уверены в своих полномочиях; • менеджеры слишком заняты, чтобы поговорить с подчиненными; • менеджеры часто вынуждены брать работу домой.

Можно разделить все обязанности на пять групп: • Работа, которую должны делать другие. • Можно разделить все обязанности на пять групп: • Работа, которую должны делать другие. • Работа, которую следовало бы делать другим, но менеджер может помочь, если необходимо. • Работа, которую может делать менеджер, но и другие сделают, если им это поручить. • Работа, которую следует делать менеджеру, но и другие могут помочь. • Работа, которую только менеджер может сделать.

типы работ, которые имеет смысл делегировать: • Решения, которые принимаются наиболее часто и на типы работ, которые имеет смысл делегировать: • Решения, которые принимаются наиболее часто и на основе отработанных процедур. • Технические функции. • Задачи и проекты, в которых менеджер хуже разбирается, чем его подчиненные. • Работа, которую менеджер не любит делать. • Работа, которая поможет подчиненному получить важный для его профессионального роста опыт. • Задание, которое заставляет подчиненного использовать творческий потенциал.

При отборе подходящей кандидатуры в процессе делегирования нужно ответить на вопросы: • Насколько работа При отборе подходящей кандидатуры в процессе делегирования нужно ответить на вопросы: • Насколько работа связана с конкретной должностью? • Кого эта работа может заинтересовать и/или кто способен эту работу выполнить? • Кому эта работа даст дополнительные возможности для профессионального роста? • У кого есть время? • Кого предполагается повысить или перевести на более ответственную работу?

Этапы передачи полномочий: • Опишите проект и результат, который ожидается. • Организуйте информацию относительно Этапы передачи полномочий: • Опишите проект и результат, который ожидается. • Организуйте информацию относительно всех вовлеченных в проект, их ролей и обязанностей. • Оговорите условия выполнения работ и сроки. • Оговорите всю необходимую помощь сотруднику, включая обучение и консультации. • Определите необходимые ресурсы, которые будут доступны для реализации проекта.

 • Установите необходимую отчетность по проекту и её сроки. • Оговорите четко полномочия, • Установите необходимую отчетность по проекту и её сроки. • Оговорите четко полномочия, которые передаются в связи с передачей функций. • Объявите официально остальным членам группы о своем решении.

Анализ поведения группы. Для этого необходимо ответить на вопросы: Какова история группы? Каким образом Анализ поведения группы. Для этого необходимо ответить на вопросы: Какова история группы? Каким образом эта история влияет на отношения между членами группы? Каким образом эта история влияет на работу группы? Существуют ли особые факторы, которые влияют на участие сотрудников - формальный и неформальный статус людей, слишком говорливые люди, внешнее давление?

Оценить: • Степень участия каждого члена группы в работе и принятии решений. • Качество Оценить: • Степень участия каждого члена группы в работе и принятии решений. • Качество группового общения. • Привлекательность группы для ее членов. • Атмосфера работы в группе. • Существование подгрупп. • Стандарты и правила работы группы. • Принятие решений в группе. • Цели группы. • Функции лидерства в группе.

Социометрическая процедура даёт возможность : 1) измерить степень сплоченностиразобщенности в группе; 2) выявить «социометрические Социометрическая процедура даёт возможность : 1) измерить степень сплоченностиразобщенности в группе; 2) выявить «социометрические позиции» , т. е. авторитета членов группы по признакам симпатии-антипатии; 3) обнаружить внутригрупповые подсистемы, сплоченные образования, во главе которых могут быть неформальные лидеры.

Примеры вопросов для изучения деловых отношений 1. а) кого с своих товарищей из группы Примеры вопросов для изучения деловых отношений 1. а) кого с своих товарищей из группы Вы попросили бы в случае необходимости предоставить помощь в подготовке к занятиям (в первую, вторую, третью очередь)? б) кого из своих товарищей из группы Вы не хотели бы просить в случае необходимости предоставлять Вам помощь в подготовке к занятиям?

2. а) с кем Вы поехали бы в продолжительную служебную командировку? б) Кого из 2. а) с кем Вы поехали бы в продолжительную служебную командировку? б) Кого из членов своей группы Вы не взяли бы в служебную командировку?

3. а) кто из членов группы лучше исполнит функции лидера (старосты, профорга и т. 3. а) кто из членов группы лучше исполнит функции лидера (старосты, профорга и т. д. )? б) кому из членов группы тяжело будет исполнять обязанности лидера?

Примеры вопросов для изученным личных отношений 1. а) К кому в своей группе Вы Примеры вопросов для изученным личных отношений 1. а) К кому в своей группе Вы обратились бы за советом в трудной жизненной ситуации? б) с кем из группы Вам не хотелось бы ни о чем советоваться?

2. а) если бы все члены Вашей группы жили в общежитии, с кем из 2. а) если бы все члены Вашей группы жили в общежитии, с кем из них Вам хотелось бы поселиться в одной комнате? б) если бы всю Вашу группу переформировали, кого из ее членов Вы не хотели бы оставить в своей группе?

3. а) кого из группы Вы пригласили бы на день рождения? б) кого из 3. а) кого из группы Вы пригласили бы на день рождения? б) кого из группы Вы не хотели бы видеть на своем дне рождения?

№ Фамилия 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 Иванов № Фамилия 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 Иванов +1 +2 +3 -1 2 Петров +1 +3 +2 3 Сидоров -1 +1 +2 +3 4 Данилова +2 +1 +3 5 Александрова +2 +1 +3 -2 6 Адаменко 7 Петренко +1 +3 8 Козаченко +1 +3 +2 9 Яковлева +2 +1 +3 -1 10 Шумская +2 +1 +3 -1 Кол-во выборов Кол-во баллов Общая сумма

Социограмма-— графическое изображение реакции испытуемых друг на друга при ответах Социограмма-— графическое изображение реакции испытуемых друг на друга при ответах

Индекс социометрического статуса iчлена группы определяется по формуле: где Сi — социометрический статус iчлена, Индекс социометрического статуса iчлена группы определяется по формуле: где Сi — социометрический статус iчлена, R+ и R- — полученные i-членом выборы, N— число членов группы.

Индекс психологической взаимности ( «сплоченности группы» ) в группе высчитывается по формуле, где Gg Индекс психологической взаимности ( «сплоченности группы» ) в группе высчитывается по формуле, где Gg — взаимность в группе по результатам положительных выборов, Аij+ — число положительных взаимных связей в группе N — число членов группы.