Формирование адекватного понимания ценности здоровья начинается именно в

Формирование адекватного понимания ценности здоровья начинается именно в детском возрасте. С другой стороны стресс, полученный в детском возрасте у стоматолога, является серьезной помехой для успешного сотрудничества врача и пациента в более старшем возрасте.

В настоящее время боязнь стоматологических процедур должна навсегда уйти в прошлое – этому способствуют современные методы обезболивания, новые технологии в лечении

1. Все сотрудники (стоматолог, помощник, родственники) должны передавать позитивные, успокаивающие эмоции ребенку 2. Использовать стимулирующие, визуальные «отвлекатели» (плакаты, ориентированные на детей и подростков) 3. Иметь соответствующие возрасту предметы (безопасные игрушки, журналы) в комнате ожидания. Добавить предметы и для родственников 4. Иметь игрушки и для маленьких детей, которые можно использовать для игр и поощрения 5. Поприветствовать ребенка в комнате ожидания без маски 6. Распределить процедуры на приеме, основываясь на том, как пациент, их воспринимает, чтобы никто не спешил, но и не скучал.

üприветствовать ребенка громким голосом üтрясти руку ребенка üиспользовать «детски» язык üбрать ребенка на руки, гладить без разрешения матери üигнорировать ребенка üрегулировать кресло и включать лампу без предупреждения üругать ребенка за плохую гигиену полости рта, неряшливый внешний вид, опоздание üупотреблять слова: игла, шприц, кровь, прекрати, перестань и т. д. üотрицать чувства и ощущения ребенка üзапугивать ребенка, унижать. ю оскорблять ребенка üпрогнозировать плохой исход лечения üпринимать решения об удалении зуба без согласия с родителями üсгущать краски при характеристике аномалий развития üприводить негативные примеры üвыказывать сверхэнтузиазм и сверхтерпение

Фундамент детской стоматологии строится на способности врача управлять поведением ребенка по время стоматологического вмешательства. Основная разница в лечении взрослых и детей заключается во взаимоотношениях врача и пациента, так как лечение детей предполагает общение врача не только с пациентом, но и с его родителями или опекунами. Честность и терпение – два составляющих успешной работы детского врача – стоматолога. Честность играет определяющую роль в установлении доверия, а терпение определяет способность врача справляться с неподобающим поведением ребенка.