Формат работы Классная работа 1. Может носить вид презентации или свободной беседы. 2. Во время презентации вопросы и пожелания принимаются только по поднятой руке. Запрещено создавать помехи* проведения урока. 3. Во время Свободной беседы вопросы и пожелания принимаются напрямую, разрешено создавать помехи* проведению урока. 4. Формат презентации или свободной беседы устанавливается и меняется учителем произвольно. 5. В случае нарушения правил ученик может быть предупрежден, пересажен, устранен из класса, снабжен дополнительным домашним или классным заданием. * Смотри приложение на слайде 5
Формат работы Письменная классная работа 1. Может носить вид контрольной, самостоятельной или лабораторной работ. 2. Время, отведенное на работу, сообщается учителем не позднее чем непосредственно перед началом работы. 3. Материал, разрешенный к использованию: никакой для контрольных и самостоятельных работ, любой, если не противоречит уставу школы, для лабораторных работ. 4. Сдача работ не позднее чем через 1 минуту после истечения времени работы. Работы, сданные позже не принимаются, выставляется отметка « 2» . 5. В случае создания помех для проведения работы со стороны класса создавшие их ученики получают модификаторы «-0, 5» или «-1» балл. Количество модификаторов не ограничено. При суммировании модификатора до «-3» автоматически выставляется отметка « 2»
Формат работы Письменное домашнее задание 1. Формат и срок выполнения оговаривается на уроке, а также размещается в электронном журнале и группе класса в интернете. 2. В случае сдачи работы не в срок ученик получает модификатор «-1» за каждый посещенный им урок без сдачи работы. 3. Для выполнения домашнего задания может быть недостаточно информации, доступной в учебнике и/или презентации. В таком случае учитель сообщает ученикам о необходимости привлечения дополнительных источников информации.
Формат работы Тематический доклад на исправление/получение дополнительной оценки 1. Длительность доклада 3 -4 минуты 2. Время на вопросы от аудитории 1 -2 минуты 3. Максимальный прирост баллов к исправляемой оценке +2 4. В случае невозможности продолжения доклада из-за помех со стороны класса – полная бессрочная отмена формата исправления оценок. 5. После доклада учитель может задать 2 -3 вопроса по докладу произвольно им выбранным ученикам. По итогам ставится оценка.
Приложение – виды помех, возможных при проведении урока. 1. Одиночные или множественные громкие выкрики с места, произвольно созданные громкие звуки. 2. Продолжительные разговоры(более 5 -7 секунд), параллельные с монологом или диалогом учителя и/или докладчика. 3. Нахождение не на своем месте исключая случаи санкционированного учителем передвижения или выхода из класса. 4. Сознательный, произвольный поворот головы или корпуса тела более чем на 45 градусов от направления на учителя или учебный материал. 5. Передвижение предметов, не санкционированное учителем, за пределы рабочего места ученика. 6. Отказ выполнить законное требование учителя
Скачать презентацию Формат работы Классная работа 1 Может носить вид
Формат работ.pptx