ФОНЕТИКА Фонетика как наука Фонетика —

ФОНЕТИКА

Фонетика как наука • Фонетика - наука о звуках речи, являющихся элементами звуковой системы языка (греч. phonē - звук). • К фонетическим средствам русского языка относятся звуки, ударение (словесное и фразовое) и интонация.

Понятие звука • Кратчайшая, минимальная, нечленимая звуковая единица, которая выделяется при последовательном звуковом членении слова, называется звуком речи.

Функции звуков • Функция звуков речи - минимальных единиц фонетики - заключается в том, чтобы формировать слова, различать слова, создавать ритм (ударение) и формировать интонацию, с помощью которой различаются целые предложения (высказывания).

Разграничительная функция фонетических средств • К фонетическим средствам русского языка с разграничительной функцией относятся звуки, ударение (словесное и фразовое) и интонация. • Звуки речи служат средством для различения слов. • Часто слова различаются всего лишь одним звуком, наличием лишнего звука по сравнению с другим словом, порядком следования звуков: • галка – галька • бой – вой • рот - крот

Разграничительная функция фонетических средств • Словесное ударение разграничивает слова и формы слов, одинаковые по звуковому составу: • замок – замок • дыры – дыры • руки - руки • Интонация различает предложения с одинаковым составом слов: • Снег тает и Снег тает?

Классификация звуков • Традиционной классификацией звуков речи является разделение их на гласные и согласные. • Гласные звуки образуются при помощи голоса. • Согласные звуки образуются при помощи голоса и шума.

Классификация согласных звуков По способу образования Сонорные образуются при помощи голоса и незначительного шума [м], [м'], [н'], [л'], [р']. Шумные Звонкие Глухие образуются при помощи шума с участием голоса [б], [б'], [в'], [г'] … Образуются только при помощи шума [п], [п'], [ф'], [к'], [т'], [с]…

Классификация согласных звуков По твердости-мягкости (по наличию палатализации)* Твердые Мягкие * Палатализация (лат. palatum - твердое нёбо) является результатом средненёбной артикуляции языка, дополняющей основную артикуляцию согласного звука. Звуки, образуемые с такой дополнительной артикуляцией, называются мягкими, а образуемые без нее - твердыми.

Парность согласных • Характерной особенностью системы согласных является наличие в ней пар звуков, соотносительных по глухости-звонкости и по твердости-мягкости. • Соотносительность парных звуков заключается в том, что в одних фонетических условиях (перед гласными) они различаются как два разных звука, а в других условиях (в конце слова) не различаются и совпадают в своем звучании. • роза - роса и роз - рос

Звуковые законы Фонетический закон конца слова • Шумный звонкий согласный на конце слова оглушается, т. е. произносится как соответствующий ему парный глухой. • Такое произношение приводит к образованию омофонов: порог - порок, молод – молот. • В словах с двумя согласными на конце слова оба согласные оглушаются: груздь грусть

Звуковые законы Ассимиляция согласных по звонкости и глухости. • Сочетания согласных, из которых один глухой, а другой звонкий, не свойственны русскому языку. Поэтому, если в слове оказываются рядом два разных по звонкости согласных, происходит уподобление первого согласного второму: • дужка – душка • везти – вести

Звуковые законы • Ассимиляция согласных по мягкости • месть, везде • в кассе • казнь

Звуковые законы Ассимиляция зубных перед шипящими • Этот вид ассимиляции распространяется на зубные [з], [с] в положении перед шипящими [ш], [ж], [ч], [ш’] и заключается в полном уподоблении зубных [з], [с] последующему шипящему. • сжать • разжать • сшить

Звуковые законы Упрощение сочетаний согласных • Согласные [д], [т] в сочетаниях из нескольких согласных между гласными не произносятся • устный • поздно • счастливый • гигантский • сердце

Звуковые законы Редукция гласных • Изменение (ослабление) гласных звуков в безударном положении называется редукцией, а безударные гласные редуцированными гласными. Валы колокола [кълъкΛла] [вΛлы] волы голос [голъс]

Чередования звуков • Позиционные чередования звуков обусловлены фонетически, т. е. вызываются действующими в современном языке фонетическими законами. • Исторические чередования не обусловлены фонетически и представляют собой следы фонетических процессов, которые действовали в более ранние эпохи развития русского языка. Напр. , чередование [г] // [ж] в корне бег-.

Понятие слога • С точки зрения образования, со стороны физиологической, слог представляет собой звук или несколько звуков, произносимых одним выдыхательным толчком. • С точки зрения звучности, со стороны акустической, слог - это звуковой отрезок речи, в котором один звук выделяется наибольшей звучностью в сравнении с соседними.

Классификация слогов • В зависимости от положения в них слогового звука: • открытые -оканчивающиеся слогообразующим звуком: ва-та • закрытые - оканчивающиеся неслоговым звуком: там, лай • В зависимости от начального звука: • прикрытые - начинающиеся на согласный звук: ба-тон. • неприкрытые - начинающиеся на гласный звук: а-орта.

Ударение • Словесным ударением называется выделение при произношении одного из слогов двусложного или многосложного слова. • Словесное ударение является одним из основных внешних признаков самостоятельного слова. Служебные слова и частицы обычно не имеют ударения и примыкают к самостоятельным словам, составляя с ними одно фонетическое слово: [под-горой], [на-стороне], [вот-те-раз].

Ударение • Русское ударение характреризуется разноместностью: • здорово ворота голова • и подвижностью: • голова головы. • Фразовым ударением называется выделение в произношении наиболее важного в смысловом отношении слова в пределах высказывания (фразы).

Тест А 3. В каком ряду во всех словах все согласные глухие? А 1. Укажите, ряд, в котором во всех словах 1) близкий, труд, поздно букв больше, чем звуков. 2) песчаный, пилотаж, родство 3) смазка, отнять, редька 1) ёжик, звёздный, соловьи, песня 4) шеф, сад, каток 2) поднимается, ушёл, сгореть, июль 3) опускалось, косьба, солнце, жить А 4. В каком ряду во всех словах звуков 4) скакать, театр, дремучий, жёлудь больше, чем букв? 1) январь, косить, яблоко 2) вьюга, мятежник, косы 3) яства, опасная, июльская А 2. Укажите, ряд, в котором 4) веять, развитие, серый написание всех слов не совпадает с произношением. А 5. В каком ряду во всех словах все 1) шёпот, молотьба, осенний, резкий согласные звонкие? 2) ночёвка, редкий, аллея, кино 1) звонкий, мягкий, режет 3) счастье, орешек, резьба, громкий 2) сверстник, искусный, мяч 4) ток, девчонка, долина, меткий 3) рад, поздно, лесок 4) сгорел, нога, гриль

Тест А 6. В каком слове произносится звук [о]? 1) зашёл 2) вода 3) шелковистое 4) пощада А 7. В каком слове произносится гласный [а]? 1) тряхнуть 2) порядок 3) частички 4) тучами А 8. В каком ряду во всех словах все согласные твердые? 1) гостиница, арбуз, столяр 2) отголосок, песчаный, сжать 3) цифра, брошюра, жар 4) колос, слитый, моя А 9. В каком слове нет звука [р]? 1)работал 2)в отряде 3)открытый 4) совершить А 10. В каком слове нет звука [с]? 1)вовсе 2)вязкий 3) столица 4) конус