Физкультурное занятие в детском саду Физкультурное

Физкультурное занятие в детском саду

Физкультурное занятие — это ведущая форма организованного, систематического обучения детей двигательным умениям и навыкам. Задачи: формировать двигательные умения и навыки; развивать физические качества; удовлетворять естественную потребность в движении; обеспечивать развитие и тренировку всех систем и функций организма ребенка; дать возможность каждому ребенку продемонстрировать свои двигательные умения свер стникам и поучиться у них; создать условия для разностороннего развития детей.

Структура и содержание занятия Задание: заполнить таблицу по ходу лекции Структура Задачи каждой Содержание Длительность занятия части занятия частей занятия Вводная часть Основная часть Заключительная часть

Вводная часть занятия Строевые упражнения, ходьба и бег, упражнения на внимание, упражнения на формирование стопы и осанки, танцевальные упражнения, подскоки; могут быть упражнения в равновесии. завершается перестроением на выполнение комплекса обще развивающих упражнений

Основная часть занятия 1. Комплекс ОРУ подбираются по схеме. ОРУ выполняются из разных исходных положений Проводятся с использованием пособий и атрибутов, без них

Основная часть занятия 2. ОВД Желательно проводить обучение всем основным движениям (прыжки, метание, лазание, равновесие) Продумывать способы организации детей. Упражняться в ОВД не менее 5 6 раз

Основная часть занятия 3. Подвижная игра большой подвижности или игра – эстафета Игра должна быть знакомой. Соответствовать возрастным особенностям детей. Большой подвижности. Соответствовать времени года. Двигательное содержание игры не должно повторять ОД на занятии

Заключительная часть занятия Ходьба в спокойном темпе с дыхательными упражнениями. Игра малой подвижности. Самосассаж. Упражнения на расслабление.

Способы организации детей на занятии во время обучения движениям Задание студентам: заполнить таблицу по ходу лекции, Зарисовать схемы размещения детей и пособий Самостоятельно выделить положительные стороны и недостатки каждого способа. Способ, Положительны Недостатки Схематическое характеристика е стороны изображение

Способы организации Фронтальный способ

Способы организации Групповой способ

Способы организации Индивидуальный способ

Способы организации Посменный способ

Способы организации Поточный способ

Задание: Инструкция к выполнению Разбиться на подгруппы Отобрать движения Определить, на каком этапе Предложить формирования двигательного ситуацию обучения навыка находятся эти движения детей основным Продумать методы и приемы движениям с организации детей, объяснения использованием задания, руководства ходом одного из способов выполнения движений, оценку деятельности детей. организации (способ организации дается в конверте).