Физическое воспитание и физическая культура их сущность и

Физическое воспитание и физическая культура, их сущность и содержание. Система физического воспитания школьников. НЕБАЛУЕВА ДАРЬЯ, ППДП, 2 КУРС

Физическая культура — часть образа жизни человека — система специальных упражнений и спортивной деятельности, направленная на развитие его физических и духовных сил.

Функции физической культуры Развивающая Воспитательная Образовательная Оздоровительно-гигиеническая Общекультурная

Физическое воспитание есть целенаправленная, четко организованная и планомерно осуществляемая система физкультурной и спортивной деятельности детей. Цель физического воспитания состоит в гармоничном развитии тела каждого ребенка в тесном, органичном единстве с умственным, трудовым, эмоциональнонравственным, эстетическим воспитанием.

Задачи физического воспитания Укрепление здоровья, закаливание, повышение работоспособности; Воспитание высоких нравственных качеств, потребности в систематических физкультурных упражнениях; Понимание необходимости физической культуры и заботы о здоровье; Стремление к физическому совершенствованию; Готовность к труду и защите Отечества; Приобретение минимума знаний в области гигиены, медицины, физической культуры, спорта, военно-прикладной деятельности; Обучение двигательным навыкам и умениям, их применению в сложных ситуациях; Развитие двигательных качеств.

Задачей физического воспитания является также эстетическое развитие детей красотой человеческого тела, особенно в процессе гимнастических и атлетических упражнений, в игровых и состязательных ситуациях.

Механизмы физического воспитания Физкультурнофизическая деятельность Система отношений в процессе этой деятельности Духовное общение

Содержание физического воспитания Первая часть программы включает в себя физкультурнооздоровительные мероприятия, которые осуществляются в режиме учебного дня. Вторая часть программы — собственно уроки физической культуры. Третья часть комплексной программы посвящена внеклассным формам занятий физической культурой и спортом. Четвертая часть комплексной программы включает в себя общешкольные, физкультурно-массовые и спортивные мероприятия.

Средства физического воспитания Естественные силы природы: солнце, воздух и вода; Режим питания, труда и отдыха; Утренняя гимнастика; Уроки физкультуры; Разнообразные формы внеклассной спортивно-массовой работы: гимнастика, спортивные игры, туризм.

Методы физического воспитания Методы убеждения (разъяснения) и положительного примера Метод объяснения (словесный) Идеомоторный метод (продумывание, проговаривание) Методы одобрения, осуждения и контроль

Показатели физического воспитания Систематическая физзарядка и тщательное соблюдение личной гигиены; Четкая организация труда и отдыха, полезное для тела и духа проведение свободного времени, последовательное проявление нравственной принципиальности и нетерпимости к злу; Развитая способность эстетического наслаждения содержанием и формой прекрасного в физической деятельности человека.

Список литературы Б. Т. Лихачев «Педагогика» , - М. , «Прометей» , «Юрайт» , 1998 г И. Ф. Харламов «Педагогика» , - М. , «Гардарики» , 1999 г Н. В. Савин «Педагогика» , - М. , «Просвещение» , 1978 г «Уроки физической культуры в 7 -8 классах средней школы» / Под ред. Г. П. Богданова, - М. . «Просвещение» , 1986 г. Ресурсы сети Интернет