Физическое развитие, физиология § Бурное физиологическое развитие, половое созревание, негармоничное развитие отдельных органовсистем. § Меняется внешность, могут быть разные реакции (акселерацияретардация, булимия)
§ Практика, ситуация: девушка не ест. Что будете предпринимать?
Психические процессы § Внимание: увеличивается объем, устойчивость, произвольность, подконтрольность § Память: увеличивается объем, особенно вербальной памяти; § Воображение: фантазирование, планирование будущего, все чаще обращаются к творчеству
§ Мышление: развивается понятийное и абстрактное М. , растет критичность М. , развивается самостоятельность М. § Речь: становится богаче и сложнее
Личностное развитие § Я-концепция: бурный рост самосознания, самонаблюдение, уровень притязаний к себе высокий – по факту самооценка понижается. Следствие – конфликтность самооценки; § Возникновение чувства взрослости
Эмоционально-волевая сфера § Повышенная возбудимость, склонность к аффектации, высокая эмоциональная лабильность, переживания становятся более глубокими и устойчивыми; § Соц. страхи и тревожность достигают своего максимума примерно к 15 годам
Эмоционально-волевая сфера § Волевая сфера противоречива: усиливается упрямство, проявляется недисциплинированность
Потребностномотивационная сфера § Ведущий мотив – занять место среди сверстников, общение, принадлежность к группе § Идет активная смена идеалов, образцов поведения
Кризис § § § Подростковый период – этап кризиса Симптомы кризиса: 1) Аффект неадекватности - бурная реакция, не соответствующая поводу. В основе – противоречивость самооценки, переживание мнимой несправедливости, неадекватная обида
Кризис § 2) Реакция имитации - подражание авторитетам; § 3) Реакция оппозиции - активный протест; § 4) Реакция гиперкомпенсации – стремление быть успешным в неуспешной области; § 5) Реакция группирования;
Кризис § 6) Реакция эмансипации – самостоятельность (эмоциональная, нормативная, поведенческая, хоббиреакция);
Сложности § Сильная критичность, выработка собственной системы нравственнойморальной системы координат § Быстрая смена идеалов, настроения § Чрезвычайно важна внешность § Начало развития половой Я-концепции (какой я мужчинакакая я женщина)
Сложности § Практика: обязательны межгендерные упражненияигрушки § Ситуация: в вас по уши влюбился ребенок вашего отряда, это оказывает влияние на его самочувствие, настроение. Что будете делать?
Скачать презентацию Физическое развитие физиология Бурное физиологическое развитие половое
возрастная психология_подростковый период.ppt