Философы Античности о человеке, обществе и государстве Выполнили Занкина Александра, Танкова Алина, Чернакова Тамара, Васьковский Марк, Ромашко Андрей, Юровских Артур
Цель проекта Рассмотреть мировоззрения античных философов, проанализировав следующие аспекты темы: учения античных философов о государстве, человеке и обществе.
Задачи работы n Познакомиться с учеными, давшими начало мировой философии, сформировавшими ее основу n Изучить отношение к человеку, его предназначению n Рассмотреть различные точки зрения на устройство государства и общества
Сократ Всю жизнь прожил в Афинах Сын каменотёса (скульптора) Софрониска и повитухи Фенареты Участвовал в Пелопоннесской войне Был обвинен в атеизме 469 -399 гг до н. э.
О человеке О государстве Об обществе n. Первичное - дух, n Власть в n Сельское хозяйство сознание n. Природа - это нечто вторичное и даже несущественное, не стоящее внимания философа (идеалист) государстве должна принадлежать «лучшим» n. Лучшее – аристократия, основанная на законах n Демократия безнравственна. n Земледельцы и рабочие не могут быть разумными; враг афинских народных масс; – мать всех искусств n Гражданин должен делать все возможное для блага общества, но в то же время быть смирным и послушным орудием в руках господ
Золотые афоризмы q. В каждом человеке солнце. Только дайте ему светить. q. Берегись также, чтобы люди, заметив твое непочтение к родителям, не стали сообща презирать тебя, и чтобы тебе не остаться вовсе без друзей, потому что, как только они заметят твою неблагодарность к родителям, никто не может быть уверен, что, сделав тебе доброе дело, получит благодарность. q. Нельзя врачевать тело, не врачуя души. q. Красота — это королева, которая правит очень недолго. q. Высшая мудрость — различать добро и зло.
Платон Родился в Афинах «Широкий, широкоплечий» Род его отца возводили к последнему царю, Аттики Кодру Помимо Платона ещё трое детей Олимпийский чемпион 428(427)-348 гг до н. э. Платон умер в 348 или 347 до н. э.
О человеке О государстве n «Человек существо n «Идея идеального Разделяет жителей бескрылое, двуногое, с плоскими ногтями, восприимчивое к знанию, основанному на рассуждениях» n Сущность человека усматривал в его вечной и бессмертной душе, вселяющейся в тело при рождении. государства» n Подразделение государств на 4 типа в порядке увеличения «корыстных интересов» в их строе: 1. Тимократия 2. Олигархия 3. Демократия 4. Тирания Об обществе «идеального государства» на три класса: 1. Низший (земледельцы, ремесленники, торговцы и т. д. ) 2. Воины- стражи 3. Правителифилософы
Золотые афоризмы q «Человек есть животное о двух ногах, лишённое перьев» q «Из демократии рождается тирания» q «Нет более верного признака дурного устройства городов, чем обилие в них юристов и врачей» q «Никто не становится хорошим человеком случайно» q «Те, кто достаточно умен, чтобы не лезть в политику, наказываются тем, что ими правят люди глупее их самих» q «Во всех государствах справедливостью считается одно и то же, а именно то, что пригодно существующей власти»
Аристотель Македонский город Стагир Отец Аристотеля Никомах и мать - лекари при дворе царя Македонии Аминты III Аристотель был воспитателем и наставником Александра в городе Пелла 322 год до н. э. – Аристотель умирает в Халкиде 384 -322 гг до н. э.
О человеке n n О государстве «Политическое n животное» , одарённое речью и способное к осознанию таких понятий n как добро и зло, справедливость и несправедливост ь Несёт в себе инстинктивное стремление к совместной жизни Об обществе «Государство n создаётся не ради того, чтобы жить вообще, а жить счастливо» Различал правильные и неправильные формы n государственного устройства Защитник прав индивида, частной собственно сти и моногамно й семьи Сторонник рабства
Золотые афоризмы • Из двух зол выбирай меньшее. • Начало есть более чем половина всего. • Мы лишаемся досуга, чтобы иметь досуг и войну ведем, чтобы жить в мире. • Лучше в совершенстве выполнить небольшую часть дела, чем сделать плохо в десять раз более. • Каждый может разозлиться - это легко; но разозлиться на того, на кого нужно, и настолько, насколько нужно, и по той причине, по которой нужно, и так как нужно - это дано не каждому.
Эпикур Вырос на острове Самос Отец Колофон Основатель «Сада Эпикура» Философ скончался «от камня в почках» в 271 г до н. э. 342(341) — 271(270) гг до н. э
Про человека Про государство Про общество n Источник n Государство n. Отказ от социальной человеческих знаний - чувственные восприятия истинности знания - ощущения и предвосхищения; n Цель философии - научить человека, как достичь счастливой, жизни находится в союзе с обществом для взаимной пользы n Договорная теория происхождения государства активности nиндивид – первичен, все общественные связи зависят от субъективных желаний отдельных лиц nобщественногосударственный союз является лишь средством для личного благополучия индивидов
Золотые афоризмы q «Величайший свобода» . плод ограничения желаний — q «Иные всю жизнь готовят себе средства к жизни» . q «Конечная здоровье цель блаженной жизни — телесное и душевнаябезмятежность» . q «Мы ценим свой характер как свою собственность, хорош ли он и уважается ли людьми или нет; так должно ценить и характер других» .
М. Т. Цицерон Родился в небольшом городке Арпине Сословие всадников Речь «В защиту Росция» Оппозиция Марка Антония 3 января 106 — 7 декабря 43 гг до н. э Был убит при попытке к бегству 7 декабря 43 года до н. э «Поставьте тут же паланкин»
О человеке О государстве Об обществе Человек обязан помогать человеку, но средства отдельных лиц невелики, и потому необходима градация благотворительной деятельности. “Все мы подобны и равны другу” Смешанное государственное устройство – наиболее стабильное и прочное; монархия, аристократия и демократия легко трансформируются в свои противоположности «Первый человек республики» (идеальн ый гражданин), «умиротворитель» , «блюститель и попечитель» в эпохи кризисов
Золотые афоризмы q. Каждый человек может заблуждаться, но упорствовать в заблуждении может только глупец. q. Взяточники должны трепетать, если они наворовали лишь сколько нужно для них самих. Когда же они награбили достаточно для того, чтобы поделиться с другими, то им нечего более бояться. q. Что посеешь, то и пожнешь. q. Нельзя любить ни того, кого ты боишься, ни того, кто тебя боится. q. Привычка - вторая натура.
Тест Кто из нижеприведенных философов открыл собственную школу в Афинах? a. Платон b. Сократ c. Аристотель d. Эпикур Кто из нижеперечисленных философов принимал участие в Пелопонесской войне? a. Платон b. Сократ c. Аристотель d. Эпикур Кто из нижеуказанных философов умер не своей смертью? a. Аристотель b. Эпикур c. Платон d. Цицерон
Тест Какой философ проповедовал полный отказ от социальной активности? – Цицерон – Сократ – Эпикур – Платон n Что, согласно Сократу, приводит к самопознанию? – Трудолюбие – Патриотизм – Философское отношение к жизни – Сомнение n Какая форма правления, согласно Цицерону, является наиболее стабильной? – Смешанная – Демократия – Аристократия – Тимократия n
Спасибо за внимание!
Скачать презентацию Философы Античности о человеке обществе и государстве Выполнили
Философы античности.ppt