Философское учение о познании Познание Высшая форма отражения

Философское учение о познании

Познание Высшая форма отражения объективной реальности. Специфический вид деятельности человека для постижения окружающего мира и себя.

Объект и субъект познания Объект - фрагмент бытия, на который направлена познавательная деятельность. Субъект – активный общественно-исторический индивид. Тождество объекта и субъекта познания.

Уровни и формы познания Чувственный уровень – знание о внешних свойствах и связях объекта Формы: ощущение восприятие представление Рациональный уровень – знание о внутренних свойствах и связях объекта, сущности и функциях Формы: понятие суждение умозаключение

Формы познания Ощущение – отражение отдельных свойств объекта органами чувств Восприятие – целостный чувственный образ объекта Представление – чувственный образ без объекта Понятие - обобщенный образ, отражение существенных свойств и связей Суждение –утверждение или отрицание с помощью связи понятий Умозаключение –выведение суждения из других суждений

Знание Знание – результат познания – идеальное отражение в сознании человека объектов и их свойств, материальное закрепление мыслительных образов в языке и других знаковых системах: знание-умение (практическое знание, «знание как») знание-информация («знания что»)

Истина Истина – непротиворечивость, подтверждаемость и эффективность знания, соответствие фактам и реальному положению дел. Абсолютная истина - полное, исчерпывающее знание, верное в любых условиях. Относительная истина -неполное знание, верное лишь при определенных условиях.

Концепции истины Корреспондентская концепция истины – соответствие теории экспериментальным данным. Истина верифицируется экспериментом. Когерентная концепция истины – согласованность новых теоретических и экспериментальных данных с уже известными. Истинное научное утверждение входит в состав науки как системы знаний. Прагматическая концепция истины – проверка практикой.

Критерии истины Истина конкретна (зависит от условий, в которых находится объект познания). В истине сочетается субъективность и объективность (она не существует вне субъекта познания, но содержание истины не зависит от человека). Критерием истины является практика как процесс (целенаправленная деятельность человека по преобразованию материальных систем). Истина динамична – процесс (изменяется вместе с миром).

Заблуждение Заблуждение – непреднамеренное представление не соответствующих действительности суждений как истины. Заблуждение – непреднамеренное искажение истины.

Ложь Ложь – преднамеренное представление заведомо не соответствующих действительности суждений как истины. Ложь - преднамеренное искажение истины.

Вера Вера –мировоззренческая и психологическая установка непосредственного принятия положений как высших истин, без доказательств и сомнений. Вера в составе познавательного процесса – убежденность в правоте научных выводов.

Откровение Откровение – знание, полученное иррациональным путем, имеющее божественный источник.

Язык и мышление Мышление неразрывно связано с языком: мышление - отражение объективной реальности язык - способ выражения, средство закрепления и передачи мыслей другим людям.

Язык Язык - знаково-информационная система, используемая для накопления, хранения, переработки и передачи информации.

Язык - система знаков Язык представляет собой особую систему материальных образований (знаков).

Смысл знака Мысль или образ, которые в мышлении связывают знак с его значением, называются смыслом знака.

Естественные и искусственные языки Все языки разделены на естественные и искусственные. Естественные – это те, которыми люди пользуются в своей повседневной жизни. Эти языки возникли, формировались, распространялись стихийно.

Естественный язык 1. В естественном языке многое подразумевается, но не выражается в открытой форме. 2. В естественном языке значения слов и выражений часто расплывчаты.

Естественный язык 3. В естественном языке слова, как правило, многозначны, и через определенное время значения слов изменяются. 4. В естественном языке слова имеют эмоциональную окраску.

Естественные языки 5. В естественном языке тон, которым произносится то или иное слово, обозначает не одно и то же. 6. В естественном языке грамматические правила многочисленны и имеют много исключений.

Специфика естественного языка 7. В естественном языке нет многих понятий и слов для обозначения явлений в той или иной отрасли науки.

Искусственные языки Искусственные языки более точные, имеют свой категориальный аппарат, свои знаки, свои термины и однозначные определения наиболее важных понятий.

Формализованные языки Появившиеся в конкретных науках искусственные языки с необходимостью приводят к созданию формализованных языков.

Формализованные языки Слова повседневного языка заменяются отдельными буквами и специальными символами, с которыми затем производятся операции по установленным правилам.

Научное творчество Эвристика (от греч. «открываю») – искусство изобретения, выработка новых научных идей и фактов Социальная ответственность ученых: «Тому, кто не постиг науки добра, всякая наука приносит лишь вред» (М. Монтень.)

Этос науки Акад. Д. Лихачев: «Не ищи в науке только истину и не пользуйся ею во зло или ради корысти». Ф. Рабле : «Знание без совести – это крушение души».

Социальная ответственность науки и ученых Соотношение научных знаний с социальными целями познания и гуманистическими идеалами. Гармоничное взаимодействие в системе: «человек-техника-природа» на основе общечеловеческих норм и ценностей.

Р. Мертон В 40-е годы ХХ века создал этос науки: совокупность воспроизводящихся в науке нравственных ценностей, норм и принципов, присущих научному сообществу как части социума.

Этос науки Нравственные ценности и нормы, определяющие и регламентирующие познавательную деятельность ученого на основе внутренней природы науки.

А. Д. Александров: этика ученого ищи истину независимо от авторитетов и личных соображений; не только утверждай, но и доказывай (практикой, опытом, экспериментом, логическим выводом).

А. Д. Александров: этика ученого доказанное не искажай и отстаивай; будь готов пересмотреть доказанное при наличии новых аргументов; истина утверждается доказательством, а не силой, приказом, внушением.

Этические принципы ученого: общность знания (знание должно быть общим достоянием), бескорыстность, организованный скептицизм (ответственность каждого ученого за общую доброкачественную работу ),

Этические принципы ученого: беспристрастность, свобода и самостоятельность мышления, независимость суждений, сотрудничество (секретность), знание относящихся к его области интересов работ коллег, ответственность (и тщательная проверка результатов исследований),

Этические принципы ученого: верность истине, критичность (опровержение научных ошибок), интеллектуальная скромность, универсализм и глубокая эрудиция, восприимчивость к новым идеям.

Задание Формы знания и уровни познания (примеры). Этический кодекс ученого (10 позиций).

Спасибо за внимание!