Философское учение о познании

Философское учение о познании

Аксиология n Аксиология (от греч. axia – ценность и logos – учение) – учение о ценностях, или теория ценностей

Познание n Высшая форма отражения объективной реальности n Специфический вид деятельности человека для постижения окружающего мира и себя

Объект и субъект познания n Объект - фрагмент бытия, на который направлена познавательная деятельность n Субъект – активный общественно- исторический индивид n Тождество объекта и субъекта познания

Уровни и формы познания n Чувственный уровень n Рациональный – знание о внешних уровень – знание о свойствах и связях внутренних объекта свойствах и связях объекта, сущности и n Формы: функциях n ощущение n Формы: n восприятие n понятие n представление n суждение n умозаключение

Формы познания n Понятие - n Ощущение – обобщенный образ, отражение отдельных отражение свойств объекта существенных органами чувств свойств и связей n Восприятие – n Суждение – целостный утверждение или чувственный образ отрицание с помощью объекта связи понятий n Представление – n Умозаключение – чувственный образ выведение суждения из без объекта других суждений

Знание n Знание – результат познания – идеальное отражение в сознании человека объектов и их свойств, материальное закрепление мыслительных образов в языке и других знаковых системах n знание-умение (практическое знание, «знание как» ) n знание-информация ( «знания что» )

Истина n Истина – непротиворечивость, подтверждаемость и эффективность знания, соответствие фактам и реальному положению дел n Абсолютная истина - полное, исчерпывающее знание, верное в любых условиях n Относительная истина - неполное знание, верное лишь при определенных условиях

Концепции истины n Корреспондентская концепция истины – соответствие теории экспериментальным данным. Истина верифицируется экспериментом n Когерентная концепция истины – согласованность новых теоретических и экспериментальных данных с уже известными. Истинное научное утверждение входит в состав науки как системы знаний n Прагматическая концепция истины – проверка практикой

Критерии истины n Истина конкретна (зависит от условий, в которых находится объект познания) n В истине сочетается субъективность и объективность (она не существует вне субъекта познания, но содержание истины не зависит от человека) n Критерием истины является практика как процесс (целенаправленная деятельность человека по преобразованию материальных систем) n Истина динамична – процесс (изменяется вместе с миром)

Заблуждение n Заблуждение – непреднамеренное представление не соответствующих действительности суждений как истины n Заблуждение – непреднамеренное искажение истины

Ложь n Ложь – преднамеренное представление заведомо не соответствующих действительности суждений как истины n Ложь - преднамеренное искажение истины

Вера n Вера – мировоззренческая и психологическая установка непосредственного принятия положений как высших истин, без доказательств и сомнений n Вера в составе познавательного процесса – убежденность в правоте научных выводов

Откровение n Откровение – знание, полученное иррациональным путем, имеющее божественный источник

Специфика научного познания

Наука n Форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний, постижение истины и открытие объективных законов действительности

Специфика научного познания Постижение истины n объективный характер n рациональность n логичность n доказательность n системность n специальные знания и терминология n прогностика

Демаркация n Демаркация – определение критериев различения истинного и ложного, научного и ненаучного знания n Критерий демаркации науки и не-науки - фальсифицируемость

Фальсификация Фальсифицируемость- принципиальная опровержимость любого научного положения n Фальсификация – поиск эмпирического опровержения научных знаний

Верификация n Верификация – установление достоверности научных знаний опытным путем

Структура научного познания n Объект n Субъект n Цель познания n Средства познания n Условия познания n Результат познания (знание)

Уровни научного познания n Эмпирический: n Теоретический: n Изучение n Постижение отдельных сторон сущности и объекта, основанное создание целостной на опыте, и картины явлений, логическое основанное на осмысление понятийном фактов мышлении

Формы теоретического познания Проблема (от греч. problema – преграда, трудность, задача) – вопрос, задача, требующие решения Гипотеза – (от греч. hypothesis – основа, предположение) – предположение, требующее проверки Теория –(от греч. theoria – рассмотрение, исследование) – доказанная гипотеза, целостная система аргументированного и достоверного знания

Методы научного познания n Метод (от греч. «путь» ) – способ деятельности, совокупность практических и теоретических приемов познания n Методология – система методов и форм научного познания

Методы научного познания n Эмпирические: n Теоретические: n наблюдение n формализация n эксперимент n аксиоматический n сравнение n гипотетико- n измерение дедуктивный n описание

Наблюдение n Наблюдение – целенаправлен- ное изучение явления в естественных условиях

Эксперимент n Эксперимент – целенаправленное изучение явления, воспроизведение и изменение объекта в специально созданных контролируемых и управляемых условиях

Формализация – отражение знания с помощью символов и формул

Аксиоматический метод n Аксиоматический метод – преобразование исходных положений (аксиом) в доказуемые (теоремы) согласно правилам вывода

Научная рациональность n Научная рациональность– совокупность форм и методов прогрессивного мышления и целесообразной деятельности, соответствующих логическим нормам и целям познания

Научное творчество n Эвристика (от греч. «открываю» ) – искусство изобретения, выработка новых научных идей и фактов n Социальная ответственность ученых: «Тому, кто не постиг науки добра, всякая наука приносит лишь вред» (М. Монтень)

n Спасибо за внимание!