+ Лекция 10=1 для МЧС СЛАЙД-лекция (Философия техники (ОХХ).pptx
- Количество слайдов: 22
ФИЛОСОФИЯ ТЕХНИКИ Вопросы: 1. Философия техники: основные проблемы и подходы 2. Диалектика этики и техники
Литература Обязательная: 1 Воронин А. А. Миф техники. - М. , Наука, 2006. 2 Горохов В. Г. Основы философии техник и технических. –М. : Гардарики, 2007. 3 Тавризян Г. М. Философы ХХ века о технике и «технической цивилизации» . - М. , РОССПЭН, 2009. 4 Философия науки и техники: конспект лекций для адъюнктов и аспирантов. - М. , Высшее образование, 2008. 5 Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук /под ред. В. В. Миронова. – М. : Гардарики, 2007.
1 Вопрос лекции: 1. Философия техники: основные проблемы и подходы
Философский подход к анализу техники q материальное q объективное 1 2 3 4 q духовное q субъективное Философия техники – особый раздел философии и философской науки, утвердившийся в ХХ веке
Философское понимание техники Возможности философии: q осмысление техники с позиций своего предмета исследования q использование собственного категориального аппарата q объяснение техники как явления общества и элемента его культуры q изучение возможностей и перспектив использования техники в воспроизводстве культуры q нравственно-этическая оценка деятельности и ответственности ученого и научных сообществ q осмысление позитивных и негативных последствий НТР
ТЕХНИКА: q широкий спектр умений людей при создании ими объектов, не существующих в природе q мастерство практической ремесленной активности не только в ходе деятельности, но и в видах искусства Значение термина q мастерство умственной деятельности, умение вести философские диалоги (дискуссии) q совокупность механизмов и машин, созданных людьми для осуществления процесса производства и обслуживания непроизводственных потребностей общества
Базовые основы философии техники Бойль Р. (1627 -1691 гг. ) Юр Э. (1778 -1857 гг. ) Бекманн И. (1739 -1811 гг. ) Капп Э. (1808 -1896 гг. ) q философское осмысление проблем механики (Бойль Р. ) q использование философской терминологии для объяснения промышленности (Бекманн И. ) q обобщенная характеристика капиталистического материального производства (Юр Э. ) q разработка принципа органопроекции (Капп Э. )
Современное философское понимание техники Философский смысл: q область знаний, которая выступает связующим звеном между эмпирическим и теоретическим познанием q материальные средства (орудия труда, машины, механизмы, инструменты), а также технологии, которые используются людьми q совокупность умений и навыков профессиональной и непрофессиональной деятельности человека, раскрывающих степень его мастерства и совершенства
Положения философской концепции техники q опыт и наблюдение являются источником наших знаний о природе q без науки нет техники q наука рождается из технических потребностей обыденной жизни людей q человек развивается параллельно с развитием орудий труда Содержание q способность человека к созданию орудий заложена в его творческой натуре q назначение техники – полная или частичная замена физического труда человека q техника развивается как эволюционно, так и революционно q наличие позитивных и негативных характеристик научно-технического развития для человека и общества
Этапы формирования и развития технических наук 1 -й этап 2 -й этап 3 -й этап 4 -й этап 5 -й этап q от V - ІV вв. до н. э – до завершения ХVІ века q конец ХVІ века – по ХVІІІ вв. q ХVІІІ в. – первая половина ХІХ века q вторая половина ХІХ века – первая половина ХХ века q вторая половина ХХ века – по наст. время
Становление и развитие технических наук Содержание этапов: q возникновение науки в обществе (1 -ый этап) q систематизация научно-технического знания в рамках естественных наук (2 -ой этап) q возникновение собственно технических наук (3 -ий этап) q разработка технологий и техники для различных видов деятельности (4 -ый этап) q самостоятельное существование технических наук, активное их участие в конструировании и использовании ЭВМ и компьютеров (5 -ый этап)
Взаимосвязь науки и техники Техника Наука q Сциентизм q Технократизм Модели отношений q Антисциентизм q Равностатусная модель
Взаимоотношение науки и техники Сциентизм q обоснование ведущей роли науки по отношению к технике и культуре общества q абсолютизация негативной роли Антисциентизм Технократизм Равностатусная модель науки и техники в жизни человека и общества q приоритетность техники по отношению к науке q равнозначность роли науки и техники в развитии общества и его культуры
q история философии техники q онтология техники q гносеология техники q социально-философская характеристика техники Структура философии техники q антропология техники q аксиология техники q нравственная проблематика техники q художественно-эстетические проблемы техники Философия техники – раздел философского знания, в котором изучается процесс закономерного исторического возникновения техники и научно-технического развития общества, современное бытие техники, ее мировоззренческие, социальные, этические и др. аспекты
2 Вопрос лекции: 2. Диалектика этики и техники
Сфера деятельности ученого сообщества q процесс подготовки и проведения исследования q публикация научных результатов q проведение научных дискуссий Этические нормы определяют: q что допустимо и что поощряется в науке; q что непозволительно и неприемлемо для ученого в различных ситуациях
Основные типы моральных отношений Ответственность ученого: q к научному знанию q к обществу и государству 1 2 3 4 q к другу q к самому себе Этика науки – совокупность моральных норм регулирующих поведение ученых и научного сообщества
Ценностно-нормативные императивы науки Роберт Мертон (1910 -2003 гг. ) q универсализм (внеличностной и объективный характер научного знания) q общность (результаты научного знания являются общим достоянием) q бескорыстность (первичным является поиск и отстаивание истины, а не личная выгода) q коллективизм (сообщения об открытиях другим ученым свободно и без предпочтений) q организованный скептицизм (запрет на догматическое понимание истины)
• По мнению Мертона функциональный смысл указанных императивов ставит каждого учёного перед следующим набором альтернатив: • как можно быстрее передавать свои научные результаты коллегам, но не торопиться с публикациями • быть восприимчивым к новым идеям, но не поддаваться интеллектуальной моде • стремиться добывать знание, которое получит высокую оценку коллег, но работать, не обращая внимания на оценку результатов своих исследований • защищать новые идеи, но не поддерживать опрометчивые заключения • прилагать максимальные усилия, чтобы знать относящиеся к его области работы, но при этом помнить, что эрудиция иногда тормозит творчество • быть тщательным в формулировках и деталях, но не быть педантом • всегда помнить, что знание универсально, но не забывать, что всякое научное открытие делает честь нации, представителем которой оно совершено • воспитывать новое поколение учёных, но не отдавать преподаванию слишком много времени • учиться у крупного мастера и подражать ему, но не походить на него
q генная инженерия Проблемные области науки q биотехнологии q биомедицинские исследования человека q генетические исследования человека Требование этики – обоснование разумности и гуманности в проведении научных исследований, учет интересов людей и общества в целом
Техника, технологии и технические науки Области применения: q сфера природопользования q сфера самой техники 1 2 3 4 q сфера живой природы q сфера общественных отношений
+ Лекция 10=1 для МЧС СЛАЙД-лекция (Философия техники (ОХХ).pptx