Философия Нового времени План лекции 1

Философия Нового времени

План лекции: • 1. Философское осмысление научной революции. • 2. Философия Френсиса Бэкона. Эмпиризм. • 3. Философия Рене Декарта. Рационализм.

XVI-XVII вв. - возникновение нового естествознания Разработка гелиоцентрической картины мира:

Николай Коперник

Тихо де Браге

Иоганн Кеплер

Галилей: философия природы описана на языке математики.

Исаак Ньютон. Открытие закона всемирного тяготения. Завершение создания новой механики.

Завершение создания механической картины мира

Мир как грандиозная машина: Вселенная, Солнечная система

«Машинность» человека, общества, государства. Ж. -П. Ламетри «Человек-машина» .

Эмпиризм и рационализм Эмпиризм – в основе познания лежит опыт: нет ничего в разуме, чего бы до этого не было в опыте (в чувствах). Рационализм (от лат. Ratio – разум): основой как бытия, так и познания является разум. Аргументы: - сам по себе опыт, не переработанный разумом, не может лежать в основе познания; - разум способен самостоятельно делать открытия.

Френсис Бэкон(1561 -1626) – родоначальник эмпиризма

Классификация наук: - Память: история как описание фактов; - Воображение: поэзия, литература, искусство; - Разум: лежит в основе теоретических наук или философии в широком смысле слова. Основа наук – опыт: светоносные(дающие чистое знание) и плодоносные (приносящие непосредственную пользу).

Истинный метод познания индукция • Движение познания от единичного к общему; • Через обобщение множества частных явлений – к обобщению, выводам. • Недостаток индукции – ее вероятностный характер. Преодоление его – через накопление человечеством опыта во всех областях знания.

Заблуждения человеческого ума ( «идолы» или «призраки» )

• Идолы рода: врожденные заблуждения людей, следствие несовершенства органов чувств. • Идолы пещеры: не от природы, а от воспитания (человек воспринимает мир субъективно, из своей «пещеры» ). • Идолы рынка исходят из социальной жизни, от неправильного, неточного употребления слов, понятий и т. д. • Идолы театра порождаются слепой верой в авторитеты, ложные теории, в т. ч. и философские.

Методы (пути) познания Путь паука – выведение истин из разума, пренебрежение фактами. Рационалисты «ткут паутину мыслей из своего ума» .

Путь муравья – умение собирать факты, не умение их обобщать (внешняя картина знания, но не сущность).

Путь пчелы – включает все достоинства предыдущих, освобождаясь от их недостатков: сбор и обобщение фактов с использованием возможностей разума.

Медицина не может быть надежной, если не основывается на философии • Три отдела в соответствии с практической ролью: поддержание здоровья, лечение болезней, продление жизни. • Важность описания течения болезни. • Эвтаназия «сама по себе является немалым счастьем» (как облегчение страданий и мучений больного).

Философия Рене Декарта (1596 -1650) - Обосновал ведущую роль разума в познании; - Выдвинул учение о субстанции, ее атрибутах и модусах; - Стал автором теории дуализма; - Обосновал метод дедукции, выдвинул учение о врожденных идеях.

«Cogito ergo sum» «Мыслю, следовательно, существую» • Скептицизм как путь к истине; • Сомнение – свойство мысли, значит, человек, сомневаясь, - мыслит; • Мышление является основой как бытия, так и познания; • Мышление – это работа разума, значит в основе бытия и познания может быть только разум.

Дедукция (от общего к частному) • Философский смысл дедукции: в процессе познания опираться только на абсолютно достоверные знания и с помощью разума, используя логические приемы, получать (выводить) тоже достоверные знания.

Правила для руководства ума: • 1. Истинно лишь то, что доказано разумом и логикой, не вызывает никаких сомнений. • 2. Сложную проблему расчленять на отдельные, более простые задачи; • 3. Последовательно переходить от простых, известных и доказанных вопросов к неизвестным и недоказанным; • Строго соблюдать логику, не пропуская ни одного звена в цепочке исследования.

Учение о врожденных идеях • Идеи, содержащиеся в уме человека: врожденные (изначально существующие), приобретенные (приходят извне), сотворенные (самим человеком). • Врожденные (находятся в уме в свернутом виде): идея Бога, идея субстанций, идеи чисел и фигур, геометрических аксиом. • В уме человека, занимающегося наукой, они разворачиваются и становятся ясными и отчетливыми.

Учение о субстанции • Субстанция – это все, что существует, не нуждаясь для своего существования ни в чем, кроме самого себя. • Высшая, несотворимая субстанция – Бог. • Сотворенные субстанции: - материальная (ее признаки – протяженность, форма, движение, делимость и др. ) - духовная (главный ее атрибут – мышление)

Человек - машина • Организм животного – автомат (мышцы, связки, суставы выполняют роль шестеренок, рычагов и т. д. ). • От мозга по всему телу, как нити, тянутся нервы. Через них передаются команды мозга мышцам (идея рефлекса как отражения «животных духов» ). • Мышление – способность души. Данные органов чувств (механические воздействия) передаются сознанию в эпифизе.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !