ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ Греки первыми 1 попытались объяснить

ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ Греки первыми: 1. попытались объяснить природу и общественные явления материальными причинами и факторами (рациональное мышление) 2. Пришли к новому способу рассмотрения мира – философии (греч. – любомудрие) 3. Поверили в возможности разума (логоса)

Поиск первооснов жизни философами Древней Греции VI век до н. э. Фалес, Анаксимен, Анаксимандр, Гераклит – видели перврпрчины появления всего сущего в огне, воде и др. Демокрит – идея о неделимых частицах – атомах!

• 427 -347 или 348 до н. э. • Древнегреческий мыслитель • Выдвинул версии о существовании Атлантиды

• Ученик Сократа • Настоящее имя – Аристокл. Платон – прозвище, означающее «широкий, широкоплечий» • Размышлял над образом идеального государства ПЛАТОН • Главный принцип познания: не слепая вера, а основанное на принципах разума, критическое осмысление мира и человеческой жизни

• Огромный остров • Располагался в Атлантическом океане к западу от Гибралтарского пролива • Существовал 1012 тыс. лет назад (за 9 200 лет до Платона)

Государственное устройство Рассказ о войне Афин с Атлантидой

Достигли предела человеческой эволюции Древнейшая працивилизация человечества Обладатели высшего разума Бессмертны (пока работает планетарный компьютер)

«Город Золотых Врат" Прекрасная архитектура Резиденция императоров Располагала сь в восточной части империи на холмах

Родоначальником атлантов, по Платону, был бог Посейдон, сошедшийся со смертной девушкой Клейто, родившей от него десять божественных сыновей во главе со старшим, Атлантом, между которыми он и разделил остров и которые стали родоначальниками его царских родов.

Крит Афины Атлантида

Экологическая катастрофа Человеческий фактор Извержение вулкана Землетрясение Потоп

Идеальная система образования Между 10 и 20 годами – гимнастика, музыка, религия 20 – 30 лет математика 30 – 35 - философия 35 – 50 лет – приобретение навыков управления

Идеальное общественное устройство Мудрецы и философы управляют государством Воины защищают, их главная добродетель - мужество Купцы, ремесленники, земледельцы, их добродетель - умеренность

Особая система социальной стратификации – на основе образования Частная собственность – источник зла! Человек живет для процветания государства! У представителей высших классов не должно быть собственности и семьи, т. е. частных интересов

ЖИТЕЛИ АТЛАНТИДЫ - ВЕРСИИ

Как жили атланты

• Ученик Платона • Учитель Александра Македонского • Первый ученый, создавший всестороннюю систему философии, охватившей все сферы человеческого развития –социологию, философию, политику, логику, физику Аристотель (384 – 322 гг. до н. э) • Понятие общества у него более широкое, чем понятие государства • Без собственности человек жить не может!

• 3 типа общественного устройства: семья, поселение, государство. Последнее поставлено над всеми. • Государство возникает из нескольких селений. Власть в государстве — это продолжение и развитие власти главы семьи. Аристотель различает в политическом устройстве три части: законодательную власть, административную и, наконец, судебную Обширный слой собственников – это условие стабильности общества и государства

ВИДЫ ГОСУДАРСТВ ПО АРИСТОТЕЛЮ Правильные • Монархия Изучил 158 греческих полисов Правит один • Аристократия • Полития Цель политики справедли вость Правят немногие Правят многие Неправильные • Тирания • Олигархия • Охлократия Власть служит лишь своим интересам

ИДЕАЛ ГОСУДАРСТВА - ПОЛИТИЯ Не гражданин для блага государства, а государство для блага гражданина! СРЕДНИЕ СЛОИ ОБЩЕСТВА – ОПОРА ГОСУДАРСТВА Бедные – граждане 2 категории Богатые нечестно заработали свое состояние

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ГОСУДАРСТВА • Создание «среды счастливой жизни» • Борьба с тиранией: «Тираническая власть не согласна с природой человека» • Предотвращение излишнего накопления гражданами имущества

Сравнение взглядов Платона и Аристотеля ОБЩЕЕ: • ГОСУДАРСТВО – совершеннейшая форма жизни • Не признавали рабов гражданами государства: те, кто не в состоянии отвечать за свои поступки, не могут воспитать в себе многие добродетели; они рабы по природе и могут подчиняться лишь воле других Первенство интересов государства перед запросами личности

ОТЛИЧИЯ Идеал государства утопия Ликвидация всякого многообразия Платон Государство, возможное в действительности Если воины лишены счастья, то кто же будет счастлив? Это, конечно, не ремесленники и не вся эта масса рабов» Благо целого не предполагает блага частей Против семьи и частной собственности Аристотель Апологет частной собственности

Домашнее задание § 2, вопросы 1. Каковы особенности мифологического сознания людей древности? 2. Проанализируйте взгляды философов Древней Индии. 3. Проанализируйте взгляды философов Древнего Китая. 4. Почему буддизм называют атеистической религией? 5. В чем проявилась созерцательность даосизма? 6. Какие нормы социальной жизни провозгласило конфуцианство? 7. Почему Аристотель, который являлся учеником Платона, в свое время произнес фразу: «Платон мне друг, но истина дороже» ? 8. В каком из идеальных государств: Платона или Аристотеля вы бы хотели жить? Свой выбор обоснуйте. 9. Что их объединяет, а что различает? 1. Перед вами – греческий философ Сократ. Изображен в тот момент, когда он среди бела дня ходил по городу с фонарем и на вопросы прохожих, что он делает, отвечал: «Ищу человека» . Как вы думаете, что он имел в виду? 2. Почему величайший философ Греции был приговорен к смерти и выпил приготовленную для него чашу с ядом? Чем он был так опасен?