Филологическое обеспечение профессиональной деятельности учителя английского языка и русского языка как иностранного I Международная студенческая научно-практическая конференция 23 ноября 2017 года
• 9 секций; • 5 круглых столов; • открытая защита курсовой работы.
Проблематика Методика обучения английскому языку. Обучение иностранному (английскому) языку лиц с ОВЗ. Методика обучения русскому языку как иностранному. Филологическая проблематика в аспекте двух языков – русского и английского.
Секция «Обучение иностранному языку в условиях инклюзивного образования» Руководители секции: к. п. н. , доцент Макарова Татьяна Сергеевна; ст. преп. Старицына Светлана Григорьевна • Антонова Елена Александровна (арки-161) Обучение иностранному языку детей с аграфией • Гандрабатая Елена Андреевна (арки-163) Специфика понятия «инклюзивное образование» • Гвоздева Ольга Дмитриевна (арки-162) История инклюзивного образования • Горбатенко Екатерина Сергеевна (арки-163) Социальная адаптация детей с нарушением слуха в условиях образовательного учреждения
Секция «Обучение иностранному языку в условиях инклюзивного образования» • Горохова Полина Михайловна (арки-162) Современные методы и приемы в обучении иностранному языку слабовидящих и слепых детей • Данчееева Марина Алексеевна (арки-161) Обучение чтению детей с семантической дислексией • Дзиговская Александра Дмитриевна (арки-161) Роль языков жестов в обучении иностранным языкам в условиях инклюзивного образования • Денисова Анастасия Григорьевна (арки-162) Особенности обучения иностранному языку детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности
Секция «Обучение иностранному языку в условиях инклюзивного образования» • Дорохова Анастасия Михайловна (арки-162) Обучение английскому языку детей с гиперлексией • Елхов Владимир Алексеевич (арки-161) Проблема социализации и обучения детей с нарушениями опорнодвигательного аппарата • Зверева Александра Валерьевна (арки-163) Система инклюзивного образования в Израиле • Карпенко Галина Александровна (арки-161) Проблема адаптации людей с ОВЗ
Секция «Обучение иностранному языку в условиях инклюзивного образования» • Кузнецова Софья Константиновна (арки-161) Проблема социализации и обучения детей с нарушениями в развитии речи в инклюзивном образовательном пространстве • Кутузова Татьяна Алексеевна (арки-162) Знаменитые дислексики и дисграфики • Михеева Вероника Сергеевна (арки-163) Инклюзивное образование и его организация (на примере скандинавских стран) • Николаева Татьяна Юрьевна (арки-162) Недостатки инклюзивного образования
Секция «Обучение иностранному языку в условиях инклюзивного образования» • Овечкина Виктория Валерьевна (арки-161) Проблема мотивации в обучении иностранному языку детей с нарушением аутистического спектра • Савицкая Анна Ивановна (арки-163) Формирование толерантного отношения к детям с особыми образовательными потребностями • Созонтова Ксения (арки-162) Инклюзивная культура и спорт • Соколова Марина Валерьевна (арки-162) Нормативно-правовое обеспечение обучения детей с особыми образовательными потребностями
Секция «Обучение иностранному языку в условиях инклюзивного образования» • Старшов Марк Алексеевич (арки-161) Интеграция и инклюзия в России • Столярова Виктория Витальевна (арки-161) Методические рекомендации при обучении иностранному языку детей с общим недоразвитием речи, а также с тяжелой речевой патологией • Ширшова Элеонора Игоревна (арки-161) Преподаватель инклюзивного класса: каким он должен быть?
Круглый стол «Вопросы методики преподавания английского языка» Модератор: к. ф. н. , доцент Зоидзе Элла Амирановна • • • Айнетдинова Гузель Наилевна (ПОБ-нем 151) Гарипова Алиса Рамилевна (ПОБ-нем 151) Гладун Ирина Сергеевна (ПОБ-нем 151) Григорьева Елизавета Ильинична (ПОБ-нем 151) Иванова Ксения Александровна (ПОБ-нем 151) Колоскова Алина Юрьевна (ПОБ-нем 151) Кулик Александра Андреевна (ПОБ-нем 151) Мушкет Дарья Дмитриевна (ПОБ-нем 151) Сунгурова Ксения Андреевна (ПОБ-нем 151)
Секция «Современные технологии иноязычного образования в поликультурном пространстве» Руководитель секции: к. п. н. , доцент Прибылова Наталья Геннадьевна • Вишневецкая Наталья Владимировна, Збандут Яна Валерьевна, Родионова Ксения Евгеньевна, Третяк Инесса Юрьевна (ПЯ 161 м) ИКТ в обучении иностранному языку: веб-страница преподавателя • Волис Александра Михайловна, Крылова Александра Михайловна, Козырева Наталья Михайловна (ПЯ-161 м) Инновационный проект: Московская электронная школа
Секция «Современные технологии иноязычного образования в поликультурном пространстве» • Забара Ольга Игоревна, Мишина Наталья Сергеевна (ПЯ-161 м) Здоровьесберегающие технологии в обучении иностранному языку • Казакова Анастасия Михайловна (ПЯ-161 м) Перенос и интерференция в обучении иностранном языку • Казакова Екатерина Сергеевна, Ковальчук Маргарита Владимировна (ПЯ-161 м) Лингвострановедческий аспект обучения иностранному языку
Секция «Современные технологии иноязычного образования в поликультурном пространстве» • Сикорская Екатерина Николаевна, Степанова Мария Сергеевна (ПЯ 161 м) Внеурочная деятельность по иностранному языку в условиях инклюзива • Степанишина Ирина Викторовна (ПЯ-161 м) Кейсовые технологии в обучении иностранному языку • Цзань Шаньшань, Чэн Ень Хэн (ПЯ-161 м) Фонетическая интерференция: китайский и русский языки • Чеботарева Юлия Александровна (ПЯ-161 м) Метод проектов в обучении английскому языку детей с ОВЗ
Круглый стол «Страноведческие веб-квесты в организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык» Модератор: к. ф. н. , доцент Зоидзе Элла Амирановна • Базанова Ирина Юрьевна (ПОИ – 171 м) • Бауэр Анна Валерьевна (ПОИ – 171 м) • Беляева Яна Сергеевна (ПОИ – 171 м) • Загитова Карина Илфатовна (ПОИ – 171 м) • Измагилова Динара Рамилевна (ПОИ – 171 м) • Коколи Ксения Сергеевна (ПОИ – 171 м) • Медведева Марина Владимировна (ПОИ – 171 м)
Круглый стол «Страноведческие веб-квесты в организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык» • Миронова Василиса Андреевна (ПОИ – 171 м) • Павлова Евгения Олеговна (ПОИ – 171 м) • Потапова Алена Денисовна (ПОИ – 171 м) • Сиднева Екатерина Владимировна (ПОИ – 171 м) • Силонян Алина Аркадьевна (ПОИ – 171 м) • Хлопонина Карина Эриковна (ПОИ – 171 м) • Явриян Люсия Арменовна (ПОИ – 171 м)
Секция «Интернет-проект в изучении и обучении иностранному языку» Руководитель секции: к. ф. н. , доцент Зоидзе Элла Амирановна • Есауленко Анна Алексеевна (арки-151), Симановская Валерия Артемьевна (арки-151), Пешехонова Анастасия Александровна (арки-151) Разработка интернет-сайта «Basically English» • Аляутдинова Ильнара Ильдаровна (арки-151), Чиркова Мария Михайловна (арки-153) Разработка виртуального методического кабинета
Секция «Интернет-проект в изучении и обучении иностранному языку» • Протопопова Елизавета Вячеславовна (арки-153), Сулиманова Римма Фяридовна (арки-153) Создание серии подкастов «Русские идиоматические выражения: особенности возникновения и использования в речевой практике» для изучающих русский язык как иностранный» • Ищенко Ирина Александровна (арки-152), Смирнова Ольга Романовна (арки-153) Создание видео-гида Москы и ее окрестностей: вокруг столицы за 60 минут для изучающих русский язык как иностранный • Енина Евгения Александровна (арки-152) Создание веб-квеста по литературному произведению «Alice in Webquestland»
Круглый стол «Практикоориентированные филологические исследования: грамматический аспект» Модератор: к. ф. н. , доцент Молчанова Мария Александровна • Артемьева Ульяна Дмитриевна (арки-154), Суворина Мария Денисовна (арки-174) • Ахмедханова Анжела Муратовна (арки-173), Онкуляева Алтана Мингияновна (арки-173), Шоль Алина Александровна (арки-173) • Белышева Маргарита Дмитриевна (арки-171), Туманова Екатерина Евгеньевна (арки-171), Фабричнова Анна Сергеевна (арки-171) • Василец Дарья Артемовна (арки-172), Сидоренко Ксения Валерьевна (арки-172) • Ветрова Кристина Алексеевна (арки-171)
Круглый стол «Практикоориентированные филологические исследования: грамматический аспект» • Воеводина Анастасия Игоревна (арки-173), Козыренко Анастасия Сергеевна (арки-173), Красилова Майя Александровна (арки-173), Скворцова Анастасия Сергеевна (арки-173) • Войнова Анна Сергеевна (арки-174), Восканян Анна Ашотовна (арки 174) • Головушкина Диана Владимировна (арки-173), Шешелева Дарья Сергеевна (арки-173) • Евдокимова Татьяна Михайловна (арки-172) • Забальская Ирина Витальевна (арки-172) • Звонарева Александра Владимировна (арки-172) • Зинченко Вероника Константиновна (арки-172)
Круглый стол «Практикоориентированные филологические исследования: грамматический аспект» • Золотова Ангелина Олеговна (арки-173), Савинова Мария Павловна (арки-173), Скиба Вячеслав Денисович (арки-173) • Кузнецова Светлана Александровна (арки-171) • Медведева Юлия Андреевна (арки-174), Мовсесян Виктория Левоновна (арки-174) • Михайлова Елизавета Станиславовна (арки-172) • Морозова Татьяна Юрьевна (арки-172), Пономарева Дарья Григорьевна (арки-172) • Муратова Вера Андреевна (арки-172), Стотик Анастасия Владимировна (арки-172)
Круглый стол «Практикоориентированные филологические исследования: грамматический аспект» • Пашко Арина Сергеевна (арки-171), Сатанина Екатерина Владимировна (арки-171) • Плужникова Дарья Игоревна (арки-172) • Прудцева Ирина Андреевна (арки-174) • Родина Полина Михайловна (арки-171) • Самойлова Анастасия Сергеевна (арки-171) • Сурова Полина Алексеевна (арки-174), Улиханян Екатерина Владимировна (арки-174) • Улюмджиева Валерия Ивановна (арки-171) • Хрущева Анна Константиновна (арки-171)
Круглый стол «Практикоориентированные филологические исследования: грамматический аспект» • Антонова Елена Александровна (арки-161), Кряжева Валерия Игоревна (арки-163) • Беседина Анастасия Александровна (арки-162), Николаева Татьяна Юрьевна (арки-162) • Гандрабатая Елена Андреевна (арки-163), Зверева Александра Валерьевна (арки-163) • Гвоздева Ольга Дмитриевна (арки-162), Соколова Марина Валерьевна (арки-162)
Круглый стол «Практикоориентированные филологические исследования: грамматический аспект» • Горохова Полина Михайловна (арки-162), Дорохова Анастасия Михайловна (арки-162), Кутузова Татьяна Алексеевна (арки-162) • Данчеева Марина Алексеевна (арки-161) • Дзиговская Александра Дмитриевна (арки-162) • Карпенко Галина Александровна (арки-161), Михеева Вероника Сергеевна (арки-163) • Овечкина Виктория Валерьевна (арки-161) • Савицкая Анна Ивановна (арки-163) • Старшов Марк Алексеевич (арки-161) • Столярова Виктория Витальевна (арки-161)
Секция «Современные приемы преподавания РКИ» Руководитель: д. п. н. , профессор Лёвина Галина Михайловна • Забара Ольга Игоревна (ПЯ-161 м) Русскоязычный сериал в обучении РКИ • Казакова Екатерина Сергеевна (ПЯ-161 м) Отбор страноведческого материала для уровня А 2 (РКИ) • Козырева Наталья Михайловна (ПЯ-161 м) Игровые технологии в обучении РКИ • Крылова Александра Михайловна (ПЯ-161 м) Социолингвистический подход в обучении РКИ
Секция «Современные приемы преподавания РКИ» • Родионова Ксения Евгеньевна (ПЯ-161 м) Особенности отработки лексического материала по РКИ • Степанишина Ирина Викторовна (ПЯ-161 м) Кейсовые технологии в обучении РКИ • Цзань Шаньшань (ПЯ-161 м) Расширение торговой лексики в зависимости от прагматических целей изучения РКИ (уровни А 1 – А 2) • Цзян Шаньшань (ПЯ-161 м), Чжан Цзюньцзе (ПЯ-161 м), Чэн Ень Хэн (ПЯ-161 м) Подготовка пофориентационного мероприятия по тематике РКИ
Секция «Актуальные проблемы фонетики современного русского языка» Руководитель: к. ф. н. , доцент Стекольщикова Ирина Витальевна • Артемьева Ульяна Дмитриевна, Мовсесян Виктория Левоновна (арки 174) Старомосковское произношение в сравнении с современным литературным произношением • Белышева Маргарита Дмитриевна, Пашко Арина Сергеевна (арки 171) Московская и Ленинградская фонологические школы: сопоставительный аспект
Секция «Актуальные проблемы фонетики современного русского языка» • Золотова Ангелина Олеговна, Красилова Майя Александровна (арки-173) Современные методы исследования фонетики и некоторые приемы постановки звуков русского языка • Терешина Елизавета Михайловна, Гарбер Михаил Сергеевич (арки 163) Анализ рекламных текстов с помощью фоносемантических данных • Хрущева Анна Константиновна (арки 171) Петербургское произношение в сравнении с литературным
Секция «Литературный жанр короткого рассказа и его представители» Руководитель: к. п. н. , доцент Морозова Елена Александровна • Плужникова Дарья Игоревна (арки-172), Улиханян Екатерина Владимировна (арки-174), Улюмджиева Валерия Ивановна (арки-171) Особенности жанра короткого рассказа • Белышева Маргарита Дмитриевна (арки-171), Прудцева Ирина Андреевна (арки-174), Фабричнова Анна Сергеевна (арки-171) История жанра: Средневековье, эпоха Возрождения
Секция «Литературный жанр короткого рассказа и его представители» • Василец Дарья Артемовна (арки-172), Воеводина Анастасия Игоревна (арки-173), Суворина Мария Денисовна (арки-174) История жанра: Новое время: новеллистика эпохи романтизма (XVIII – начало XIX вв). • Забальская Ирина Витальевна (арки-172), Сурова Полина Алексеевна (арки-174) История жанра: новеллистика второй половины XIX – начала XX вв.
Секция «Литературный жанр короткого рассказа и его представители» • Зинченко Вероника Константиновна (арки-172), Золотова Ангелина Олеговна (арки-173), Шешелева Дарья Сергеевна (арки -173) Новеллистика эпохи модернизма и постмодернизма • Войнова Анна Сергеевна (арки-174), Медведева Юлия Андреевна (арки-174), Пономарева Дарья Григорьевна (арки 172), Савинова Мария Павловна (арки-173), Сатанина Екатерина Владимировна (арки-171), Туманова Екатерина Евгеньевна (арки -171) Современная новеллистика: особенности и представители
Круглый стол «Современная англоязычная проза: мотивы, герои, символы» Модератор: к. ф. н. , доцент Зоидзе Элла Амирановна • Гвоздева Ольга Дмитриевна (арки-162) • Данчеева Мария Алексеевна (арки-161) • Дзиговская Александра Дмитриевна (арки-161) • Дорохова Анастасия Михайловна (арки-162) • Кутузова Татьяна Алексеевна (арки-162) • Николаева Татьяна Юрьевна (арки-162)
Секция «Прикладные филологические исследования: фонетический аспект» Руководитель: к. ф. н. , доцент Матвеева Евгения Евгеньевна • Аляутдинова Ильнара Ильдаровна (арки-151) Современные тенденции английского нормативного произношения) • Ахмедханова Анжела Муратовна (арки-173), Онкуляева Алтана Мигияновна (арки-173), Василец Дарья Артемовна (арки-172), Евдокимова Татьяна Михайловна (арки-172) Шотландский диалект английского языка: специфика произнесения гласных и согласных звуков • Белышева Маргарита Дмитриевна (арки-171), Туманова Екатерина Евгеньевна (арки-171), Фабричнова Анна Сергеевна (арки-171) Фонетические особенности шотландского диалекта английского языка
Секция «Прикладные филологические исследования: фонетический аспект» • Зверева Александра Валерьевна (арки-163), Гандрабатая Елена Андреевна (арки-163) Интонационные особенности британского и американского варианта английского языка • Кутузова Татьяна Алексеевна (арки-162) Особенности произнесения гласных и согласных звуков в британском и американском вариантах английского языка • Минакова Наталья Сергеевна (арки-152) Просодические особенности американского и британского вариантов английского языка
Секция «Прикладные филологические исследования: фонетический аспект» • Михеева Вероника Сергеевна (арки-163), Овечкина Виктория Валерьевна (арки-161), Столярова Виктория Витальевна (арки 161) Особенности британского и американского произношения: сопоставительный аспект • Сатанина Екатерина Владимировна (арки-171), Пашко Арина Сергеевна (арки-171), Головушкина Диана Владимировна (арки 173), Шешелева Дарья Сергеевна (арки-173), Суворина Мария Денисовна (арки-174) Фонетические особенности индийского варианта английского языка
Секция «Прикладные филологические исследования: фонетический аспект» • Сулиманова Римма Фяридовна (арки-153) Региональные особенности британского английского произношения • Пешехонова Анастасия Александровна (арки-151) Социальная стратификация как особенность британского произношения
Секция «Прикладные филологические исследования: фонетический аспект» • Плужникова Дарья Игоревна (арки-172), Золотова Ангелина Олеговна (арки-173) Фонетические особенности ирландского диалекта английского языка • Прудцева Ирина Андреевна (арки-174) Фонетические особенности валлийского диалекта английского языка • Улюмджиева Валерия Ивановна (арки-171), Трубицына Александра Владимировна (арки-172) Фонетические особенности новозеландского и австралийского вариантов английского языка
Секция «Языки в поликультурном пространстве» Руководитель: к. ф. н. , доцент Абаева Евгения Сергеевна • Вишневецкая Наталья Владимировна (ПЯ-161 м) Влияние английского языка на русский сленг • Волис Александра Михайловна (ПЯ-161 м) Акронимы в обучении иностранному языку • Забара Ольга Игоревна (ПЯ-161 м) Проблема поликультурной аудитории при обучении РКИ • Збандут Яна Валерьевна (ПЯ-161 м) Язык и культура в поликультурном пространстве • Казакова Анастасия Михайловна (ПЯ-161 м) Итальянские заимствования в английском языке
Секция «Языки в поликультурном пространстве» • Казакова Екатерина Сергеевна (ПЯ-161 м) РКИ в поликультурном пространстве • Ковальчук Маргарита Владимировна (ПЯ-161 м) Взаимосвязь языка и этнической идентичности • Козырева Наталья Михайловна (ПЯ-161 м) Языки в поликультурном пространстве: Русский как иностранный • Крылова Александра Михайловна (ПЯ-161 м) Поликультурное пространство: интернет заимствования • Мишина Наталья Сергеевна (ПЯ-161 м) Влияние английского языка на русский
Секция «Языки в поликультурном пространстве» • Степанишина Ирина Викторовна (ПЯ-161 м) Самоидентификация личности в аспекте обучения РКИ • Третяк Инесса Юрьевна (ПЯ-161 м) Поликультурное взаимодействие в современном образовании: структура и характеристика • Чеботарева Юлия Александровна (ПЯ-161 м) Особенности обучения иностранному языку детей с ОВЗ (влияние родного на изучаемый)
Секция «Прикладной аспект исследований аспирантов» Руководитель: к. ф. н. , доцент Молчанова Мария Александровна • Долгоновская Лилия Яковлевна (аспирант АМК) Анализ терминологии информационной безопасности • Ермакова Александра Владимировна (аспирант АМК) Общественно-политический словарь. Дифференциация понятий общественнополитической терминологии и общественно-политической лексики • Никольская Галина Владимировна (аспирант АМК) Семантический анализ терминов предметной области «Travel» в английском язык • Хачатрян Лусинэ Эдуардовна (аспирант АМК) Этимологический обзор английских терминов в методике преподавания иностранных языков
Круглый стол «Современные тенденции обучения РКИ в США: межкультурный подход» Модератор: профессор колледжа искусства и гуманитарных наук университета Центральной Флориды, США Курова Алла Валентиновна • Дугерти Кэтрин Ли, студентка колледжа искусства и гуманитарных наук университета Центральной Флориды, США Cross-Cultural Projects in Foreign Language Teaching • Эскарпантер Натали Ди, студентка колледжа искусства и гуманитарных наук университета Центральной Флориды, США Using Cross-cultural Projects in Teaching Foreign Languages
• Маиллис Майкс Томас, студент колледжа искусства и гуманитарных наук университета Центральной Флориды, США Inter-cultural Awareness and its Role in Enriching Students’ Communicative Competence • Русник Александр Кристиан, студент колледжа искусства и гуманитарных наук университета Центральной Флориды, США The Impact of Cultural Awareness on the Acquisition of the Russian Language in Foreign Language Teaching
• Смит Роберт Тимоти, студент колледжа искусства и гуманитарных наук университета Центральной Флориды, США Cross-cultural Communication Through Gamemaking • Тернгрен Кристина Ноел, студентка колледжа искусства и гуманитарных наук университета Центральной Флориды, США International Exchange Programs: a Brief Historical Overview • Томас Андерсон Скарлетт Флорентина, студентка колледжа искусства и гуманитарных наук университета Центральной Флориды, США Dialogue of Culture as Collaboration in the 21 st Century
Филологическое обеспечение профессиональной деятельности учителя английского языка и русского языка как иностранного I Международная студенческая научно-практическая конференция 23 ноября 2017 года
Скачать презентацию Филологическое обеспечение профессиональной деятельности учителя английского языка и
Конференция 23 ноября 2017.pptx