ФГОУ ВПО НГАУ БТФ ИВМ ИЗОП ЦИТ Электронные

ФГОУ ВПО НГАУ БТФ ИВМ ИЗОП ЦИТ Электронные учебные ресурсы в учебном процессе зооинженерных дисциплин биолого-технологического факультета НГАУ *** Новосибирск, 2010 1

Информационные (электронные) образовательные ресурсы можно разделить на следующие группы • Электронные средства обучения • Инструментальные и прикладные • программы Информационные ресурсы Интернета 2

Электронные средства обучения Современные электронные средства обучения не сводятся к электронным учебникам, обучающим программам, тренажерам или программам тестирования. Можно говорить о возникновении нового обобщающего понятия «компьютерные учебные материалы» , которое объединяет все электронные средства обучения, реализованные с помощью разнообразных программных средств. 3

Современные электронные средства обучения Электронный банк данных: • Электронный каталог (портал НГАУ) • Электронная библиотека НГАУ (полнотекстовые документы) • Электронные учебники, практикумы (портал НГАУ) • Библиотека ЭУМК (портал НГАУ) • Электронные версии учебных методических документов • Электронный банк данных, базы данных кафедр • Обучающие программы • Компьютерные презентации • Электронное тестирование (разработки кафедр или тесты взятые из различных источников) • Система телеконференций (портал НГАУ) • Электронная доска объявлений (портал НГАУ) • Видеоматериалы, тематические фильмы (ТВ-тюнер) • Автоматизированная система организационного управления (Деканат, Документооборот) • Электронная почта. Сайты, блоги по дисциплинам 4

Основные принципы разработки ЭУП • Квантование – разбиение материала на разделы, состоящие из замкнутых модулей • Полнота – теория, задачи, контроль, справка • Наглядность - минимум текста; визуализация • Ветвление – связь модулей через гиперссылки • Регулирование – смена кадров как требуется • Адаптивность – к нуждам пользователя • ПК поддержка – расчеты, обучение, проверка • Собираемость – сборка модулей в любой последовательности. Формирование электронной библиотеки 5

Кому и зачем нужны ЭУР • Самостоятельная работа студентов – при очном, заочном и особенно дистанционном обучении • Повышенная информативность - получение прочных и всесторонних знаний и умений по изучаемой дисциплине • Практические занятия – компьютерная поддержка для решения большинства задач • Преподаватель - предоставление материала по своему усмотрению, с выделением необходимого объема на самостоятельную работу; освобождение от проверки заданий; повышение индивидуального подхода к работе студентов 6

Необходима координация работы структурных подразделений агроуниверситета с целью обеспечения соответствия библиотечноинформационных ресурсов нормативам обеспеченности вуза основной, дополнительной и научной литературой; соединение усилий библиотеки НГАУ, факультетов, институтов, филиалов университета по созданию единого информационного пространства. 7

Реализация ЭУР: цель и задачи • Создание образовательной среды для студента, в качестве информационной модели будущей профессиональной деятельности • Разработка и активное использование учебных материалов на основе колоссальных возможностей компьютерной техники 8

ЭУР в совершенствовании учебного процесса • Современные ПК и оргтехника • Личные ПК. Портал НГАУ • Пакеты прикладных программ по дисциплине • Импорт электронных учебных ресурсов • Интернет. ТВ-тюнер – копия передач ЦТ • Созданные по дисциплине: ЭУП, сайт, блог • Компьютерные классы. Библиотека НГАУ 9

Пакет прикладных программ для разработки учебных материалов Ø MS Word – текст ЭУП, словаря, тестов Ø Photo. Shop – редактирование рисунков Ø Adobe Аcrobat Pro – PDF : для ЭУП, спр. Ø Dream. Weaver MX – HTML : для сайтов Ø Help & Manual – CHM : для словарей Ø ADSoft Test и др. – компиляция тестов 10

Электронные учебные материалы по дисциплинам Учебные пособия, в том числе Ø - информационное содержание Ø - словари терминов и определений Ø - тренажеры; они же Ø - контролирующие тесты Ø - мультимедиа Ø Практикумы для решения задач на ПК Ø 11

Применение ЭУР • Базовые дисциплины: электронные учебные пособия Свиноводство, Породы КРС, (гриф УМО МО) Кормление с. -х. ж. • Словарь с толкованием зооинженерных и биологических терминов: около 2400 статей (гриф УМО МО). • Компьютеризация в животноводстве. • Другие дисциплины – словари, тесты. • Элементы учебной практики ИВМ. 12

Элементы структурно – логической схемы и поддержки дисциплины Компьютеризация в животноводстве БТФ, ИЗОП 13

Зооинженер Племенное и промышленное животноводство Необходимость информационной технологии Постановка задачи Экономическая эффективность Решение задачи Данные, техника, программы 14

Учебное пособие 15

16

Свиноводство Учебные пособия, тренажеры, тесты ИВМ 17

Учебное пособие 18

Модуль Породы свиней 19

Модуль Породы свиней 20

21

Тренажер по статям экстерьера 22

Тестирование по статям 23

Справочная информация 24

Электронный словарь 25

Разведение с. -х. животных. Генетика. Учебные материалы ИВМ 26

Учебное пособие. Сайт 27

Словарь селекционно – генетических терминов 28

Цитогенетика: М. Л. Кочнева 29

Генетика: О. И. Себежко 30

Проект ответов по тестам • Выбор 1 ответа из многих • Выбор <n> ответов из многих • Расстановка ответов по порядку • Ввод термина или выражения • Логическая связь блоков текста • Анализ данных • Использование графической информации (тренажер, тест) 31

По результатам тестов выводится информация • Число и % правильных ответов • Оценка по 5 -балльной шкале • Возможность просмотра правильного ответа (тренажер) • Время, затраченное на пакет тестов 32

Виртуальная экскурсия 33

Кормление с. -х. животных. Породы крупного рогатого скота. Учебные пособия. Сайты 34

35

36

37

Содержание прилагаемого CD 1. Электронные учебные пособия 2. Электронные практикумы 3. Электронные словари 4. Электронные тесты 5. Презентации 6. Персоналии 7. Картотека быков ОАО «Новосибирскагроплем» 8. Фотоальбом быков ОАО 9. Фотоальбом племпредприятия ОАО 10. Видео 38

39

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! (с) В. Н. Дементьев д. с. -х. н. , профессор 40