ФГОУ СПО Томский медикофармацевтический колледж Минздравсоцразвития РФ Обществознание

ФГОУ СПО «Томский медикофармацевтический колледж» Минздравсоцразвития РФ Обществознание для учащихся, обучающихся на базе 9 классов Тема: Человек в системе экономических отношений 1 курс 2 семестр Автор: Глушкова С. Г. 2010

• Цели: • Учебные: • 1. Закрепить знания о рынке, его роли в экономической жизни. • 2. Рассказать о роли человека в системе экономических отношений. • Ключевые слова: бизнес, предпринимательская деятельность

Проверочная работа 1 вариант • 1. Что такое рынок? • 2. Что такое биржа? 2 вариант • 1. Назовите признаки рынка. • 2. Что такое банк?

Вопросы: 1. Человек и отношения собственности. 2. Человек и труд. 3. Бизнес и предпринимательство. 4. Доходы и расходы.

• Каждый человек вступает с другими в многообразные отношения. • Он производит товары или услуги, получает за них вознаграждение, владеет собственностью, выступает в роли продавца или покупателя.

• Деньги помогают ему получать материальные и духовные блага.

• Как бы беден ни был человек, он всетаки чем-нибудь владеет. • Собственностью человека являются обувь, одежда, предметы домашнего обихода, дом, машина, дача. • В качестве собственности человек рассматривает свое тело, свои знания, умения.

• Собственностью человека являются его изобретения, написанная им музыка или научный труд ( «интеллектуальная собственность» ).

• Гражданин РФ может быть собственником земельного участка, жилого дома, денежных средств, акций, предприятий, транспортных средств и др.

• Эта собственность создается за счет трудовых доходов, предпринимательской деятельности, ведения своего хозяйства, доходов от акций и др.

• Человек заботится о сохранении и приумножении своей собственности, ее бережном использовании.

• Научно-технический прогресс вызывает изменение роли человека в процессе производства. • Меняется соотношение между физическим и умственным трудом, физическими и интеллектуальными способностями.

• Если раньше рабочий в процессе труда реализовывал преимущественно физические способности, то создание машин выдвигает на первый план такие человеческие способности, как умение анализировать, ставить цели.

• Во всем мире НТР влечет за собой усиление умственных функций труда. • При этом возрастает умственное начало – способность оценивать ситуацию и принимать самостоятельные решения.

• В то же время новейшая техника предъявляет высокие требования к личности работника. • Следствие ошибки рабочего-станочника могла стать одна испорченная деталь. Ошибка оператора АЭС могут обернуться тягчайшими последствиями.

• Кажется, что работа сводится к слежению за приборами и нажатию кнопок, на деле усиливаются эмоциональное напряжение, психические нагрузки.

• Таким образом, наряду с преобразованием вещественного фактора производства значительно увеличивается роль человеческого фактора.

• Бизнес – это экономическая деятельность людей, дающая прибыль. • Бизнесмен – это человек, делающий выгодное дело, коммерсант, предприниматель. • Выгодным занятием может оказаться индивидуальная трудовая деятельность.

• Предпринимательская деятельность – это инициативная самостоятельная деятельность граждан и их объединений, направленная на получение прибыли

• Гражданин РФ может вести предпринимательскую деятельность, учредив или купив в собственность предприятие.

• Предприниматель использует имущество предприятия, формирует производственную программу, выбирает поставщиков сырья, исходных материалов и потребителей продукции, устанавливает на нее цены в соответствии с законом.

• Он управляет предприятием, нанимает и увольняет работников, распоряжается прибылью предприятия. • После уплаты налогов, платежей, дивидендов прибыль предприятия поступает в распоряжение предпринимателя.

• Но далеко не каждый может успешно заниматься предпринимательской деятельностью.

• Предпринимателю необходимы такие качества, как инициатива, способность идти на риск, вести за собой людей, организовывать работу, решительность, упорство.

• Важнейшим качеством людей, занимающихся бизнесом, является независимость экономического мышления, самостоятельность в суждениях и принятии решения. • Деятельность делового человека (бизнесмена) исключает жульничество.

• Доходы отдельного человека и общества складываются из ряда источников. • Ими могут быть заработная плата, доход от капитала, рента за землю, дивиденды на акции, суммы, полученные в наследство или выигранные в лотерею и др.

• Размеры доходов, их стабильность, надежность источников влияют на поведение человека в рыночной экономике.

• Рыночная экономика предъявляет к человеку жесткие требования. • Подавляющее большинство людей, чтобы заработать деньги, много и интенсивно работает.

• Неравенство доходов отдельных семей в условиях рыночной экономики является не только следствием нетрудоспособности. • Причины: различия в способностях, в уровне образования и профессиональной подготовки, неодинаковые профессиональные предпочтения людей и готовность идти на риск.

• Потребление – это расходы населения на товары и услуги. • Нет двух семей, которые тратили бы имеющиеся у них средства одинаково. • Экономическая наука выделяет некоторые типичные черты «потребительского поведения» .

• Установлено, что бедные семьи, чей доход ограничен по размерам, недостаточно надежен, большую часть его тратят на самое необходимое для жизни – еду, одежду, жилье.

• По мере роста доходов растут расходы на потребление этих предметов потребления, причем больше внимания обращается на их качество.

• Следовательно, если общество заинтересовано в увеличении потребления необходимых для выживания товаров и жизненно важных услуг, то не может быть безразличным и к размерам доходов граждан.

• Наука установила, что и при росте доходов существуют пределы денежных средств, которые расходуются на питание.

• Доля этих расходов возрастает лишь до определенного предела, далее она стабилизируется на известном уровне, обуславливается рациональными нормами потребления.

• Уверенность человека в своих доходах исключает необходимость «запасать впрок» .

• Расходы на одежду, развлечения, автомобили дорогостоящие предметы повышаются в большей пропорции, чем доход.

• После удовлетворения физиологических потребностей и потребностей в безопасности для человека важно удовлетворение потребности в уважении, признании его статуса, в самоутверждении. • Человеку важно не просто выжить, но и быть «не хуже других» .

• Влияние на поведение потребителя оказывает «эффект богатства» . • Суть его состоит в том, что из двух человек с одинаковым заработком больше тратит тот, кто имеет, кроме заработной платы, дополнительный источник доходов.

• Множественность источников делает поведение потребителя более уверенным, стабильным, заранее планируемым.

• Таким образом, потребитель может выбирать модель своего поведения в зависимости от ряда условий (размер и стабильность дохода, состав семьи, структура потребления, различия в уровне образования и др. )

• В условиях ограниченности ресурсов, нехватки денег и предметов потребления необходимо изменение поведения потребителя.

• Разумная экономия электроэнергии, газа и воды должна сопровождаться преодолением расточительного, нехозяйского отношения к вещам.

• Рачительное ведение семейного хозяйства предполагает заботу о своевременном ремонте одежды и обуви, заготовки даров природы.

• В многообразных видах экономической деятельности человек проявляет достигнутый им уровень экономической культуры. • А сама эта культура служит одним из критериев цивилизованности.

Вопросы для закрепления: • 1. Что может быть собственностью человека? • 2. На что повлиял НТП? • 3. Объясните понятия: бизнес, бизнесмен, предпринимательская деятельность. • 4. Какими качествами должны обладать люди, занимающиеся бизнесом? • 5. Из каких источников складываются доходы человека? • 6. Что такое потребление? • 7. Раскройте некоторые типичные черты «потребительского поведения» .

Работа в группах • Можно ли считать Плюшкина (Н. Гоголь «Мертвые души» ) экономным, бережливым, хозяйственным. Аргументируйте ответ.

Домашнее задание: • Конспект лекции.