ФГОУ СПО Томский медикофармацевтический колледж Минздравсоцразвития РФ История

ФГОУ СПО «Томский медикофармацевтический колледж» Минздравсоцразвития РФ История для учащихся, обучающихся на базе 9 классов Тема: Первая мировая война 1 курс 2 семестр Автор: Глушкова С. Г. 2010 г

• Цели: • Учебные: • 1. Закрепить знания об итогах революции, Третьеиюньском режиме и об аграрной реформе Столыпина. • 2. Рассказать о ходе первой мировой войны. • 3. Рассмотреть участие России в первой мировой войне.

Самостоятельная работа • • • 1. Годы первой русской революции 2. Сословия России 3. Главная движущая сила революции 4. Характер революции 5. Назовите священника, предложившего устроить мирное шествие рабочих

• 6. Дата «кровавого воскресенья» • 7. Когда был принят Манифест, провозгласивший основные политические свободы? • 8. Итоги революции. • 9. Автор аграрной реформы ) • 10. Суть аграрной реформы.

Ответы: 1. 1905 -1907 2. Дворянство, крестьянство, буржуазия, пролетариат, чиновничество, православное духовенство, интеллигенция 3. Народ 4. Буржуазно-демократический 5. Георгий Гапон 6. 9 января 1905 7. 10 1905 8. См лекцию 9. П. А. Столыпин 10. См лекцию

Вопросы: 1. Причины войны. 2. Ход войны.

• Первая мировая война была вызвана обострением между крупнейшими капиталистическими государствами.

• Основная причина – передел мира. • Страны боролись за рынки сбыта и источники сырья.

• Германия, которая опоздала к колониальному разделу мира, стремилась наверстать упущенное. • Именно она была заинтересована в глобальной войне за передел мира.

• Союзник Германии – Австро-Венгрия, имевшая виды на Балканы. • Франция нашла союзника в лице России. • Великобритания была крупнейшей колониальной империей, обладала сильнейшим флотом.

• Остро проявились англо-германские противоречия. • Поэтому Великобритания присоединилась к русско-французскому союзу. Так образовалась Антанта.

• Участие России в первой мировой войне объясняется не ее непосредственными интересами, а союзническими обязательствами и стремлением утвердить свой статус великой державы.

• В России понимали гибельность войны в условиях нестабильной экономики и острых внутренних противоречий. • Но в войне Россия собиралась захватить черноморские проливы, открывающие дорогу в Средиземноморье. • Россия стремилась укрепиться на Балканах в ущерб Австро-Венгрии.

• Германия намеревалась сконцентрировать войска на западном направлении и разгромить Францию, а затем перебросить их на Россию.

• Австро-Венгрия исходила из необходимости войны на два фронта: против России и Италии. • Она надеялась установить господство на Балканах и захватить земли в Польше.

• Франция оригинального плана не имела. • Основная идея: отсидеться за системой укреплений и подождать помощи русских войск.

• Великобритания рассчитывала, что выставит 150 -160 тысяч солдат. • Главная ставка была на флот, который осуществит блокаду Германии с моря.

• Поводом к войне было убийство в городе Сараево сербским студентом наследника австро-венгерского престола эрцгерцога Франца. Фердинанда и его жены 28 июня 1914 г.

• 10 июля Австро-Венгрия предъявила Сербии заранее невыполнимый ультиматум, а 14 июля объявила войну.

• В течение нескольких дней в войну вступили все крупнейшие державы. • В нее были втянуты 34 государства на стороне Антанты и 4 державы – на стороне противоположного блока.

Начало войны • Германия через Бельгию вторглась во Францию и стала наступать на Францию. Положение оказалось катастрофическое.

• Чтобы спасти союзника, Россия, не закончив мобилизацию, двинула две крупные группировки на Восточную Пруссию. • Германия ослабила натиск на Париж, перебросив часть войск на Восточный фронт.

• Русская армия была разбита. Осенью положение на фронтах стабилизировалось. • Все страны считали, что война будет скоротечной, но оборона оказалась сильнее наступления.

Характер войны • Мировая война превратилась в войну на истощение. • Исход войны решало соотношение материальных и людских ресурсов. • Экономика была переведена на военные рельсы.

Ход войны • Не сумев разбить Францию, Германия решила разбить Россию. • Для России это годы отступления. Она оттягивала на себя 50% сил противника. • Война затягивалась, положение ухудшалось

• В период с 1914 по 1917 гг. правительство несколько раз меняло кадровый состав русской армии. • К 1917 г. она состояла в основном из плохо подготовленных крестьян и наскоро обученных офицеров.

• Февральская революция усложнила ситуацию на фронте.

• Пришедшие к власти большевики заключили мирное соглашение с австро-германским блоком в Брест. Литовске 3. 03. 1918 г. в целях сохранения собственного режима. • Так, Россия вышла из мировой войны.

• Участие в первой мировой войне стоило России гибели 2 млн. человек, 5 млн. было ранено и попало в плен.

• 1917 -1918 гг. были завершающим этапом войны.

Период характеризуется: • - дальнейшим расширением конфликта; • - истощением сил воюющих сторон; • - еще большим кровопролитием.

• Боевые действия шли с переменным успехом. • Вступление США в войну в 1917 г. изменило обстановку в пользу Антанты.

• 18 июля 1918 г. союзники перешли в контрнаступление, сдержать которое германская армия была не в состоянии.

• К осени 1918 г. союзники практически полностью освободили Францию, начав подготовку наступления на Германию, которая практически исчерпала свои материальные и людские ресурсы.

• Противостоявший Антанте военный блок развалился. • Из войны вышли Болгария и Османская империя. • В 1918 г. распалась Австро-Венгрия.

• 3 ноября 1918 г. в Германии (в Киле) произошло восстание на флоте, которое привело к свержению монархии.

• 11 ноября 1918 г. Германия подписала акт о капитуляции. • Первая мировая война завершилась.

Вопросы для закрепления: • • • 1. Назовите причины войны. 2. Что послужило поводом к войне? 3. Расскажите о начале войны. 4. Каков был характер войны? 5. Расскажите о ходе войны.

Доклады: • 1. Вудро Вильсон

Домашнее задание • Конспект лекции