Вводная лекция по ФГОС.ppt
- Количество слайдов: 21
ФГОС (общая информация) Д. А. Старкова, 2013
План лекции 1. 2. Отличительные черты стандартов второго поколения Составляющие ФГОС
Отличительные черты новых стандартов расширение общественного участия родителей в жизни школы (равноправные участники образовательного процесса, заключают общественный договор) n
Отличительные черты новых стандартов целью является не предметный, а личностный результат (личность самого ребенка и происходящие с ней в процессе обучения изменения, в поле зрения учителя постоянно находилась деятельность ученика, ее цель, мотив, действия и операции) n
Отличительные черты новых стандартов Образование должно гарантировать «разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося (Основа дифференциации - учет сформированности учебной деятельности школьника, восполнения пробелов и устранение возникших трудностей: разноуровневые задания) n
Отличительные черты новых стандартов Стандарт исходит из признания ценностно-нравственного и системообразующего значения образования в социокультурной модернизации современного российского общества (открытия, а не готовые знания) n
Отличительные черты новых стандартов В качестве основного результата образования выступает овладение набором универсальных учебных действий, позволяющих ставить и решать важнейшие жизненные и профессиональные задачи (УУД) n
Отличительные черты новых стандартов только в Стандарте второго поколения определены результаты воспитания (портрет выпускника, идея здоровьесбережения) n
Отличительные черты новых стандартов появление внеурочной деятельности в учебном плане n меняется система требований к результату образования, меняется и система оценивания достижений учащихся (портфолио) n новый стандарт диктует требования к условиям его внедрения n
Составляющие ФГОС n - - 3 ступени: Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) ФГОС ООО ФГОС СПОО
http: //standart. edu. ru/
СОСТАВЛЯЮЩИЕ ФГОС 1. 2. 3. 4. Общие положения Требования к результатам освоения ООП Требования к структуре ООП Требования к условиям реализации ООП
Общие положения Сущность – совокупность требований n На что направлен n Что положено в основу n Портрет выпускника (начальной/ основной/ старшей школы) n
Требования к результатам освоения ООП Личностные n Метапредметные n Предметные n
Требования к структуре ООП Процентное содержание обязательной и формируемой частей n Разделы ООП n Требования к системе оценки достижения результатов освоения ООП n
Требования к условиям реализации ООП Кадровые n Финансовые n Материально-технические n Информационно-методические n и т. д. n
Спасибо за внимание! Д. А. Старкова, 2013
Вводная лекция по ФГОС.ppt