ФГБОУ ВПО «НГПУ» Институт Детства Аннотации к методикам логопедического обследования Выполнила студентка 33 группы: Иванилова Марина Проверила: Сафронова А. А.
Аннотация к книге Громовой О. Е. , Соломатиной Г. Н. Логопедическое обследование детей 24 лет: Методическое пособие. - М. : ТЦ Сфера, 2005. - 128 с.
Настоящее пособие предназначено для проведения обследования звуковой стороны речи детей начиная с раннего возраста и содержит задания по обследованию произношения звуков раннего и позднего онтогенеза. Впервые представлено подробное описание нормированного и дефектного произношения гласных и согласных звуков русского языка с использованием символов Международного фонетического алфавита. Разработаны методические рекомендации для логопедического обследования произносительной стороны речи, включая диагностику звукового строя и слоговой структуры слова. Пособие рекомендовано для логопедов, воспитателей и методистов дошкольных образовательных учреждений, студентов дефектологических факультетов педагогических вузов, родителей.
Аннотация к книге Волковой Г. Л. Психологопедическое исследование детей с нарушениями речи. Книгоиздательство "Сайма". 1993. – 112 с.
В пособии даны схемы обследования детей с дислалией, с дизартрией, с алалией, с заиканием. Изложен дидактический материал по 20 параметрам исследования психомоторного состояния детей с нарушениями речи Для более точного определения выявленных отклонений логопеду необходимо знание формирования психических функций на ранних этапах онтогенеза. С этой целью в пособии изложены материалы о моторном развитии ребенка от рождения до 3 лет; о развитии подражательности в период до 3 лет. о взаимоотношениях ребенка с другими детьми и взрослыми; о развитии импрессивной и экспрессивной речи детей от рождения до 3 лет. Приведенные примерные схемы анализа логопедического, логоритмического, воспитательного занятий могут использоваться специалистами в их практической работе. Пособие адресовано студентам дефектологических факультетов, специалистам в области речевой патологии у детей.
Аннотация к книге Жукова Н. С. и др. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников: Кн. для логопеда / Н. С. Жукова, Е. М. Мастюкова, Т. Б. Филичева. –– Екатеринбург: АРД ЛТД, 1998. – 320 с. – (Учимся играя)
Освещаются вопросы этиологии и патогенеза общего недоразвития речи дошкольников, выделяются ее варианты. В сравнительном плане рассматривается процесс освоения ребенком родного языка в норме и патологии. С учетом этих данных разработана система поэтапного коррекционного обучения. Пособие предназначается для логопедов, может быть использовано дефектологами, а также воспитателями логопедических детских садов. Общее недоразвитие речи у детей (новые подходы в изучении). Обследование, анализ и оценка речи дошкольников. Поэтапное формирование речи при ее недоразвитии. Совершенствование связной речи. Отдельные приемы коррекционно-воспитательной работы.
Над презентацией работала: Иванилова Марина
Скачать презентацию ФГБОУ ВПО НГПУ Институт Детства Аннотации к методикам
Аннотации к книгам..pptx