ФЕРДИНАНД ДЕ СОССЮР 1857 — 1913

ФЕРДИНАНД ДЕ СОССЮР 1857 - 1913

Фердина нд де Соссю р (фр. Ferdinand de Saussure) — швейцарский лингвист, заложивший основы семиологии и структурной лингвистики, стоявший у истоков Женевской лингвистической школы

ОСНОВНЫЕ ТРУДЫ • 1878 - "Мемуар о первоначальной системе гласных в индоевропейских языках" ("Memoire sur le systeme primitif des voyelles dans les langues indo-europ ennes"). Работа посвящена исходной системе гласных в индоевропейских языках • 1916 - "Курс общей лингвистики" ("Cours de linguistique generale")

МЕМУАР О ПЕРВОНАЧАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ГЛАСНЫХ В ИНДОЕВРОПЕЙСКИХ ЯЗЫКАХ (1879) Ф. де Соссюр высказал гипотезу о том, что в общеиндоевропейском языке были определенные фонемы, которые потом были утрачены, но их следы можно обнаружить, если обратиться к исследованию чередования гласных (т. н. ларингальная гипотеза). Замечательной особенностью гипотезы, выдвинутой Соссюром, было то, что она основывалась на внутреннем анализе фактов общеиндоевропейского праязыка и санскрита.

Основная работа Ф. де Соссюра — «Курс общей лингвистики» (фр. «Cours de linguistique générale» ).

КУРС ОБЩЕЙ ЛИНГВИСТИКИ В 1906 – 1911 годах Соссюр читал курс лекций по общему языкознанию в Женевском университете. В 1916 г. , уже после смерти учителя, его ученики по своим записям издали книгу под названием "Курс общей лингвистики". В ней впервые в XX веке была предложена новая, цельная и непротиворечивая общелингвистическая теория.

Ф. де Соссюр стоял у истоков семиотики – еще одной отрасли знания, которая позволила человечеству в XX веке сделать несколько исключительных по своей значимости и последствиям открытий. Постулируя тезис о системности языка, он сравнивал его с другими знаковыми системами и высказал идею о необходимости создать науку, "изучающую жизнь знаков внутри жизни общества". Эта наука – семиотика, или семиология – включает в себя языкознание как составную часть.

Язык Речь система условных средств (норм) форма существования этой системы Подходы к изучению языка: диахронический (исторический) и синхронический (современный)

Для иллюстрации своих идей Соссюр часто пользовался аналогией с шахматной игрой – не важно, из чего сделаны фигуры, абсолютно все определяется только лишь правилами игры и значимостью каждой из этих фигур.

Ф. де Соссюр был прекрасным педагогом, он воспитал целую плеяду замечательных лингвистов. Под влиянием его теории в языкознании XX века сформировалось новое лингвистическое направление, которое получило название структурализма; в рамках структурализма работала, в частности, Пражская лингвистическая школа.