Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации»

Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура системы образования

Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура системы образования

Дошкольное образование Разделение на образовательные услуги и услуги по присмотру и уходу Дошкольное образование Присмотр и уход бюджет субъекта + бюджет муниципалитета Бюджет + средства семей Софинансирование по аналогии с общим образованием Ограничения родительской платы Повышение ресурсного обеспечения дошкольного образования

Стандартизация системы дошкольного образования

Стандартизация системы дошкольного образования

Стандартизация системы дошкольного образования

Принятие ФГОС «….с одной стороны, это признание значимости дошкольного образования в развитии ребенка, с другой – повышение требований к дошкольному образованию…..". Директор Департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России Анастасия Зырянова.

Стандартизация системы дошкольного образования

Стандартизация системы дошкольного образования

Стандартизация системы дошкольного образования

Стандартизация системы дошкольного образования

Стандартизация системы дошкольного образования

Стандартизация системы дошкольного образования

Стандартизация систем дошкольного и общего образования

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Структура документа

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Документы, лежащие в основе разработки Стандарта

Основные принципы Стандарта

Основные принципы ДО

Цели Стандарта

Задачи Стандарта

Задачи Стандарта (продолжение)

Требования Стандарта

Реализация Программы

Основная образовательная программа дошкольного образования (ООП)

ФГОС. Образовательные области

ФГТ. Образовательные области

Образовательные области

Социально – коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно - эстетическое развитие

Физическое развитие

Содержание образовательных областей

Виды детской деятельности

Виды детской деятельности

Виды детской деятельности

Виды детской деятельности

Виды детской деятельности

Виды детской деятельности

Виды детской деятельности

Виды детской деятельности

Виды детской деятельности

Аспекты образовательной среды для ребёнка дошкольного возраста

Части Программы

Структура основной образовательной программы

Структура основной образовательной программы

Целевой раздел программы

Целевой раздел программы

Структура основной образовательной программы

Часть ОП, формируемая участниками образовательных отношений

Содержание коррекционной работы и/или инклюзивного образования

Структура основной образовательной программы

Оформление Программы

Дополнительный раздел Программы

Содержание краткой презентации

Психолого-педагогические условия реализации Программы

Психолого-педагогические условия реализации Программы (продолжение)

Психолого-педагогические условия реализации Программы (продолжение)

Психолого-педагогические условия реализации Программы (продолжение)

Оценка индивидуального развития детей

Условия, необходимые для создания социальной ситуации развития детей (основные компетенции педагогических работников)