Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования
Федеральный государственный образовательный стандарт Федеральный закон от 1 декабря 2007 г. № 309 -ФЗ новое понимание содержания и структуры понятия «федеральный государственный образовательный стандарт» (ФГОС) Закон Российской Федерации «Об образовании» , статья 7 « В Российской Федерации устанавливаются федеральные государственные образовательные стандарты, представляющие собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования…» 2
Порядок утверждения стандартов Утвержден Постановлением Правительства от 24 февраля 2009 г. N 142 «О правилах разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов» - проект ФГОС вносится в Совет при Министерстве (в том числе в инициативном порядке); - публикуется на сайте и рассылается в экспертные организации для экспертизы; - все экспертные заключения рассматриваются на Совете; - принимается решение об отклонении, направлении на доработку или принятии ФГОС; - ФГОС утверждается приказом Министерства (каждый отдельно), регистрируется в Минюсте 3
Состояние разработки и утверждения стандартов 1. ФГОС начального общего образования утвержден приказом от 6 октября 2009 года № 373 (зарегистрирован Минюстом России 22 декабря 2009 года № 15785) 2. ФГОС основного общего образования – утвержден приказом от 17. 12. 2010 года № 1897 (зарегистрирован Минюстом России 01. 02. 2011 года № 19644) 3. ФГОС среднего (полного) общего образования – утвержден приказом от 17. 05. 2012 года № 413 (зарегистрирован Минюстом России 07. 06. 2012 года № 24480) 4
Введение федерального государственного стандарта общего образования Обязательное введение ФГОС (1 класс) во всех образовательных учреждениях Российской Федерации началось с 2011/12 учебного года Обязательным будет обучение по ФГОС: на ступени основного общего образования с 2015/16 учебного года на ступени среднего (полного) общего образования с 2020/21 учебного года. 5
Введение федерального государственного стандарта общего образования Переход на ФГОС может осуществляться и поэтапно, по ступеням общего образования после утверждения соответствующих стандартов и по мере готовности образовательных учреждений к введению ФГОС : в 5 классах начиная с 2012/13 учебного года в 10 классах – с 2013/14 учебного года 6
Введение федерального государственного стандарта общего образования - введение ФГОС по мере готовности - обязательное введение ФГОС 2010 -11 уч. год 2011 -12 уч. год - продолжение обучения по ФГОС, введенного по мере готовности 1 М О 1 2 Н И 2012 -13 уч. год 1 2013 -14 уч. год 1 2 3 4 5 6 10 2014 -15 уч. год 1 2 3 4 5 6 7 2015 -16 уч. год 2 3 5 Т О Р И 10 11 Н Г 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 И 2016 -17 уч. год 1 2 3 4 5 6 7 8 2017 -18 уч. год 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 О 9 Т Ч 2018 -19 уч. год 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2019 -20 уч. год 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Е Т Н О 2020 -21 уч. год 1 2021 -22 уч. год 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 С Т 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Ь 7
Основные характеристики нового стандарта Øновый формат стандарта (рамочный документ) Ø новое содержание стандарта (совокупность требований) Ø расширение функций и пользователей стандарта Ø новое методологическое основание (системно - деятельностный подход) 8
Основные характеристики нового стандарта Новый стандарт включает требования к структуре ООП требования к условиям освоения ООП требования к результатам освоения ООП Новый стандарт учитывает возрастные и индивидуальные особенности обучающихся, включая потребности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (в том числе и детей-инвалидов) Новый стандарт учитывает значимость ступени общего образования для развития детей 9
Основные характеристики нового стандарта Начальная школа (1 -4 класс) – фундамент всего последующего образования результат – научиться Основная школа (5 -9 класс) – получение образования и воспитания для дальнейшего развития результат – научиться общению, принятию решений, выбору, креативности Средняя школа (10 -11 класс) – достаточная и необходимая подготовка для продолжения обучения результат – реализация выбора с целью социализации и профессионального самоопределения 10
Для организации введения Стандарта необходимо создание сети ресурсных центров введения Стандарта, призванных обеспечить организационное, научное и методическое, нормативное правовое сопровождение введения Стандарта Сеть ресурсных центров должна включать в себя: Øфедеральный ресурсный центр; Øресурсные центры субъектов Российской Федерации (региональные ресурсные центры); Øмуниципальные ресурсные центры. Создание системы методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС общего образования. 11
Организаторы введения Стандарта Øфедеральные, региональные и муниципальные органы управления образованием; Øфедеральный ресурсный центр; Øрегиональные и муниципальные ресурсные центры; Øобразовательные учреждения общего образования; Øиные заинтересованные учреждения и ведомства. 12
Основные мероприятия в рамках введения ФГОС ООО Øсоздание нормативного обеспечения введения ФГОС; Øсоздание финансово-экономического обеспечения введения ФГОС; Øсоздание организационного обеспечения введения ФГОС; Øсоздание кадрового обеспечения введения ФГОС; Øсоздание информационного обеспечения введения ФГОС; Øсоздание материально-технического обеспечения введения ФГОС 13
Нормативное обеспечение введения ФГОС ООО ØООП ООО образовательного учреждения; Øнормативная база ОУ, в том числе определение списка учебников и учебных пособий; Øплан – график введения ФГОС в ОУ. Финансово-экономическое обеспечение введения ФГОС ООО Øразработка (внесение изменений) локальных актов, регламентирующих установление заработной платы работников ОУ, в том числе стимулирующих надбавок, доплат, порядка и размеров премирования; Øзаключение дополнительных соглашений к трудовому договору с педработниками. 14
Кадровое обеспечение введения ФГОС ООО Øплан-график повышения квалификации; Øвнутришкольное повышение квалификации (научнометодические семинары); Øобновление должностных инструкций работников ОУ. Организационное обеспечение введения ФГОС ООО Øкоординация деятельности субъектов образовательного процесса, организационных структур учреждения; Øреализация моделей взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования детей; Øмодернизация системы методической работы; Øпривлечение органов ГОУ к проектированию ООП. 15
Информационное обеспечение введения ФГОС ООО Øизучение общественного мнения; Øпубличный отчет; Øсайт ОУ; Øобсуждение (www. standart. edu. ru; www. isiorao. ru) Øофициальные документы (www. mon. qov. ru) Материально-техническое обеспечение введения ФГОС ООО Øтребования к объектам инфраструктуры ОУ, их оснащению; Øоборудование помещений; Øучебно-методические комплекты, ЭОР; Øбанк программ, разработки занятий, дидактические материалы. 16
Критерии готовности образовательного учреждения к введению ФГОС Разработана и утверждена основная образовательная программа основного общего образования образовательного учреждения Нормативная база образовательного учреждения приведена в соответствие с требованиями ФГОС (цели образовательного процесса, режим занятий, финансирование, материальнотехническое обеспечение и т. п. ) Приведены в соответствие с требованиями ФГОС основного общего образования и новыми квалификационными характеристиками должностные инструкции работников образовательного учреждения 17
Критерии готовности образовательного учреждения к введению ФГОС Определен список учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС основного общего образования Разработаны локальные акты, регламентирующие установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования в соответствии с НСОТ Определена оптимальная для реализации модель организации образовательного процесса, обеспечивающая организацию внеурочной деятельности обучающихся (например, модель взаимодействия с учреждениями(ем) дополнительного образования детей) 18
Критерии готовности образовательного учреждения к введению ФГОС Разработан план методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС Осуществлено повышение квалификации педагогов (возможно поэтапно по мере введения ФГОС) Обеспечены кадровые, финансовые, материально-технические и иные условия реализации основной образовательной программы общего образования в соответствии с требованиями ФГОС. 19
Спасибо за внимание А. В. Балабаева, главный специалист ОИОП
Скачать презентацию Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования
fb5c09b9f3957e7c7413b6f1de9c8a77.ppt