Федеральные государственные требования к минимуму содержания, структуре, условиям реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области физической культуры и спорта и к срокам обучения по этим программам Приказ Минспорта РФ № 730 от 12. 09. 2013 зарегистрирован в Минюсте РФ 02. 12. 2014
Программы спортивных школ Спортивный результат Программы спортивной подготовки Предпрофессиональные образовательные программы Индивидуальный отбор Физическое развитие Общеразвивающие образовательные программы
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ Устанавливают обязательные требования к дополнительным предпрофессиональным программам в области физической культуры и спорта - к минимуму содержания структуре условиям реализации срокам обучения Принимаются Министерством спорта Российской Федерации по согласованию с Министерством образования и науки Российской Федерации и носят обязательный характер для всех образовательных организаций (в том числе детско-юношеских спортивных школ), реализующих образовательные программы данного вида
Отличительные особенности • На основе федеральных стандартов спортивной подготовки Программы спортивной подготовки • Принимаются по каждому виду спорта • На основе ФГТ с учетом федеральных стандартов спортивной подготовки Дополнительные предпрофессиональные • ФГТ разрабатываются по программы группам видов спорта Общеразвивающие программы • Общие требования к образовательным программам • Минспорт России может устанавливать особенности их реализации
Федеральные государственные требования используются при реализации дополнительных предпрофессиональных программ по следующим группам видов спорта единоборства интеллектуальные виды спорта командно-игровые виды спорта многоборья скоростно-силовые виды спорта сложно-координационные виды спорта служебно-прикладные и военно-прикладные виды спорта спортивно-технические виды спорта спортивно-туристские виды спорта стрелковые виды спорта циклические виды спорта адаптивные виды спорта (спорт глухих, спорт слепых, ПОДА, ЛИН)
Программы, разрабатываемые образовательной организацией, должны соответствовать настоящим ФГТ и учитывать: - требования федеральных стандартов спортивной подготовки по избранным видам спорта (за исключением национальных, служебноприкладных и военно-прикладных видов спорта) - возрастные и индивидуальные особенности обучающихся при занятиях избранным видом спорта.
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ: - формирование и развитие творческих и спортивных способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в физическом, интеллектуальном и нравственном совершенствовании; - формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья обучающихся; - формирование навыков адаптации к жизни в обществе, профессиональной ориентации; - выявление и поддержка детей, проявивших выдающиеся способности в спорте.
Направленность дополнительных предпрофессиональных программ отбор одаренных детей; создание условий для физического воспитания и физического развития детей; получение детьми начальных знаний, умений, навыков в области физической культуры и спорта (в том числе в избранном виде спорта); подготовку к успешному переводу с этапов на этапы спортивной подготовки, в том числе в дальнейшем для освоения программам спортивной подготовки; подготовку одаренных детей к поступлению в образовательные организации, реализующие профессиональные образовательные программы в области физической культуры и спорта.
Прием на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам На основании результатов индивидуального отбора В соответствии с Порядком приема, установленном Минспортом России по согласованию с Минобрнауки России
Избранны й вид спорта 3 модуль 1 модуль Теория и методика физической культуры и спорта 2 модуль Требования к минимуму содержания программы Предметная область – отличительная для данной группы видов спорта, например «Хореографическое исполнительство» для сложнокоординационых видов спорта «Спортивная игра» – для командноигровых видов спорта
Требования к структуре программы Дополнительная предпрофессиональная программа должна иметь следующую структуру: титульный лист пояснительную записку нормативную часть методическую часть систему контроля и зачетные требования перечень информационного обеспечения Структура программы повторяет структуру программ спортивной подготовки в целях преемственности тренировочного процесса
Требования к условиям реализации программы Организация занятий осуществляются в форме групповых и Предъявляются индивидуальных тренировочных требования: занятий по этапам (периодам) - К педагогическому подготовки: (тренерскому) составу - этап начальной подготовки; - К организации процесса - тренировочный этап (базовой подготовки); - К материально- тренировочный этап техническим условиям (спортивной специализации); - этап совершенствования спортивного мастерства.
Требования к срокам освоения программы Срок освоения дополнительных предпрофессиональных программ устанавливается по каждому этапу (периоду) от 2 до 3 лет Для детей, планирующих поступление в профильные образовательные организации профессионального образования, срок освоения программы может быть увеличен на 1 год В итоге ребенок может заниматься на дополнительных предпрофессиональных программах 8 -12 лет Образовательная организация имеет право реализовывать образовательную программу в сокращенные сроки
Компетенция спортивной школы Наряду с указанными дополнительными предпрофессиональными программами реализуют программы спортивной подготовки Самостоятельно разрабатывают образовательные программы на основе ФГТ и с учетом федеральных стандартов спортивной подготовки Необходимо получить соответствующую лицензию на осуществление образовательной деятельности!
Различия между реализацией дополнительных общеобразовательных программ в области ФК и С И программ спортивной подготовки. Различие в сроках реализации программ спортивной подготовки и дополнительных общеобразовательных программ дополнительного образования, обусловлено утвержденными федеральными стандартами спортивной подготовки (далее – ФССП) и федеральными государственными требованиями к минимуму содержания, структуре, условиям реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области физической культуры и спорта и к срокам обучения по этим программам (далее – ФГТ). Именно в соответствии с этими нормативными актами учредителями организаций, осуществляющих спортивную подготовку, и будет осуществляться расчет государственного (муниципального) задания на оказание услуг (выполнение работ).
В ФГТ, являющихся основой для разработки образовательных программах дополнительного образования в области физической культуры и спорта, указан объем тренировочной нагрузки в академических часах (по 45 минут), так как сама образовательная деятельность педагогического работника регулируется соответствующим приказом Минобрнауки России от 24 декабря 2010 года № 2075 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников» (зарегистрирован Минюстом России 04. 02. 2011, регистрационный № 19709). В ФССП, на основании которых разрабатываются программы спортивной подготовки, объем тренировочной нагрузки указан в астрономических часах (по 60 минут).
К полномочиям Минспорта России не относится ни разработка, ни рецензирование программ, реализуемых в организациях, осуществляющих спортивную подготовку. За помощью в разработке программ необходимо обращаться в научно-методические центры (организации), одним из основных видов деятельности которых является разработка ФССП, а также подготовка заключений (рецензий) на программы, разработанные организациями самостоятельно в соответствии с пунктом 5 статьи 12 Закона об образовании в Российской Федерации, а также пунктом 1 статьи 34. 3 Федерального закона от 04. 12. 2007 № 329 -ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» .
В соответствии с письмом Минобрнауки России от 10. 06. 2013 № ДЛ-151/17 «О наименовании образовательных учреждений» образовательных организаций подлежат приведению в соответствие с действующим законодательством к 1 января 2016 года. Статья 108 Федерального закона от 29. 12. 2012 № 273 -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» устанавливает, что организации, осуществляют образовательную деятельность на основании лицензий на осуществление образовательной деятельности и свидетельств о государственной аккредитации, выданных им до дня вступления в силу настоящего Федерального закона. Часть 9 данной статьи 108 исключает применение санкций к руководителю организации, поскольку в ней указано, что в целях приведения образовательной деятельности в соответствие с Законом об образовании в Российской Федерации ранее выданные лицензии на осуществление образовательной деятельности переоформляются до 1 января 2016 года.
Комплектование этапов подготовки 1. Предпрофессиональные программы и программы спортивной подготовки возможно реализовывать только с детьми, чей возраст минимальный указан в Сан. Пи. Не или в стандарте. 2. Для детей дошкольного возраста (с 4 до 6 лет) и детей, младше разрешенного нормативными актами возраста, возможно реализовывать программы дошкольного образования. Эта норма указана в федеральном законе от 29. 12. 2012 № 273 -ФЗ. 3. Во всех остальных случаях возраст детей для обучения по общеразвивающим программам (новое наименование обучения в спортивнооздоровительных группах) или не обучение, а оказание физкультурнооздоровительных или физкультурно-спортивных услуг, определяется организацией на основании государственного (муниципального) задания, либо за счет осуществления предпринимательской и иной приносящей доход деятельности (организации платных услуг) в соответствии с уставом и локальным актом организации. 4. Образовательная деятельность ведется на основании полученной лицензии, услуги оказываются на основании договора, заключенного с каждым законным представителем ребенка.
Образование педагогического состава В соответствии с Приказом Минздравсоцразвития РФ от 26. 08. 2010 № 761 н (ред. от 31. 05. 2011) «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» установлены квалификационные требования к педагогическому составу.
Аттестационная комиссия образовательной организации вправе выносить рекомендации о возможности приема на работу на должности педагогических работников лиц, не имеющих специальной подготовки или стажа работы, установленных в разделе «Требования к квалификации» квалификационных характеристик, но обладающих достаточным практическим опытом и компетентностью, как это установлено пунктом 9 «Общих положений» раздела «Квалификационные характеристики должностей работников образования» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих.
В части 3 статьи 76 Закона об образовании в Российской Федерации указано о допуске лиц к освоению программ дополнительного профессионального образования, к которым относятся программы повышения квалификации и программы профессиональной переподготовки. Таким образом, руководитель образовательной организации в соответствии с Трудовым кодексом обязан обеспечить возможность получения штатными работниками дополнительного профессионального образования за счет средств соответствующего бюджета. Порядок получения дополнительного профессионального образования работниками указывается в локальном нормативном акте организации. Требование к работнику со стороны работодателя о прохождении аттестации и необходимости профессиональной переподготовки законно.
Скачать презентацию Федеральные государственные требования к минимуму содержания структуре условиям
Доклад по ФГТ, Григорьева И.И..pptx