Скачать презентацию ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ Смоленский колледж телекоммуникаций филиал федерального Скачать презентацию ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ Смоленский колледж телекоммуникаций филиал федерального

f14509bfa8512b5963b0aafb5545f7fc.ppt

  • Количество слайдов: 30

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ Смоленский колледж телекоммуникаций (филиал) федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ Смоленский колледж телекоммуникаций (филиал) федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М. А. Бонч-Бруевича»

1. ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДСТВАМИ ИКТ В колледже функционирует локально-вычислительная сеть, построенная на основе 1. ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДСТВАМИ ИКТ В колледже функционирует локально-вычислительная сеть, построенная на основе доменной структуры с использованием Windows Server 2008 и Linux-серверов. Некоторые зоны локальной вычислительной сети разбиты на виртуальные подсети с помощью управляемых коммутаторов. Некоторые сервера установлены на платформе ESXi (репликатор контролера домена). Используется терминальный сервер «тонкий клиент» . В колледже оборудован мультимедийный класс оснащенный интерактивной доской, современными ноутбуками Apple, системой беспроводного голосования, используемая для проведения интерактивного тестирования студентов и точкой доступа Wi-Fi. Общее количество компьютеров – 300 Количество студентов дневного отделения – 443 Соотношение количества компьютеров к числу обучаемых – 0, 67

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЙ СЕРВИСНЫЙ ЦЕНТР Обеспечивает функционирование локальной сети, сопровождение основных серверов управления сетей Интранет/Интернет, ИНФОРМАЦИОННЫЙ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЙ СЕРВИСНЫЙ ЦЕНТР Обеспечивает функционирование локальной сети, сопровождение основных серверов управления сетей Интранет/Интернет, предоставление доступа в Интернет студентам и сотрудникам колледжа, оказание сервисных услуг. Основными компонентами ЛВС колледжа являются: центральный узел ЛВС на базе ИВСЦ; опорные сети лабораторного и учебного корпусов; информационно-вычислительные ресурсы. Информационно-вычислительные ресурсы распределены в ЛВС колледжа.

ЦЕНТР ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ Предоставление компьютерного времени для учебных целей: ü оформление лабораторно-практических работ, ЦЕНТР ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ Предоставление компьютерного времени для учебных целей: ü оформление лабораторно-практических работ, курсовых и дипломных проектов; ü отработка занятий по электронным конспектам и пособиям; üэлектронное тестирование; ü самообразование; üэлектронная библиотека; ü изучение иностранного языка с использованием компьютерных технологий; üдоступ в Интернет; üобучение студентов, сотрудников по индивидуальным программам. üпроведение открытых мероприятий; üпроведение Интернет-экзаменов; ü проведение курсов повышения квалификации; üпроведение конференций, олимпиад, внеклассных мероприятий;

2. СТЕПЕНЬ РАЗВИТИЯ КОРПОРАТИВНОЙ ЛОКАЛЬНОЙ СЕТИ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ Компьютеров подключенных к сети – 300. 2. СТЕПЕНЬ РАЗВИТИЯ КОРПОРАТИВНОЙ ЛОКАЛЬНОЙ СЕТИ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ Компьютеров подключенных к сети – 300. Соотношение компьютеров в сети к их общему количеству – 0, 98. В колледже функционируют две взаимосвязанные сети учебного и лабораторного корпусов. Связь между сетями осуществляется посредством оптоволоконных технологий (1 Гб/с). В сеть объединены все лаборатории колледжа. В колледже функционирует 11 компьютерных кабинетов, Центр обучения информационным технологиям, Информационный вычислительный сервисный центр, Центр дистанционных образовательных технологий, Центр новых технологий. ЛВС учебного корпуса включает в себя ЛВС бухгалтерии. В общежитиях колледжа функционируют локальные сети объединенные в общую сеть колледжа с доступом в Интернет.

ОБЩАЯ СХЕМА СЕТИ КОЛЛЕДЖА ОБЩАЯ СХЕМА СЕТИ КОЛЛЕДЖА

КОМПЬЮТЕРНАЯ СЕТЬ УЧЕБНОГО КОРПУСА КОМПЬЮТЕРНАЯ СЕТЬ УЧЕБНОГО КОРПУСА

КОМПЬЮТЕРНАЯ СЕТЬ ЛАБОРАТОРНОГО КОРПУСА КОМПЬЮТЕРНАЯ СЕТЬ ЛАБОРАТОРНОГО КОРПУСА

МОДЕРНИЗАЦИЯ ЛВС КОЛЛЕДЖА В 2011 году в колледже закончилась реконструкция локальной вычислительной сети, которая МОДЕРНИЗАЦИЯ ЛВС КОЛЛЕДЖА В 2011 году в колледже закончилась реконструкция локальной вычислительной сети, которая направлена в первую очередь на создание безопасной и отказоустойчивой сетевой инфраструктуры. Новая сеть обеспечивает: • доменную структуру сети; • упрощение администрирования локальной сети; • возможность хранения информации в защищенном сетевом хранилище Free. NAS; • использование IP-телефонии в свободном доступе на основе платформы Elastix в комплексе с необходимым оборудованием обладает всеми возможностями классической АТС. Поддерживает множество Vo. IP-протоколов и предоставляет богатые функции управления звонками, предоставления факсимильной связи, голосовой почты , организации телефонных конференций; • защиту от подмены MAC-адресов и многих других атак, присущих локальным сетям; • защиту от вирусов и хакерских атак. Отказоустойчивость сети обеспечена: • управляемыми коммутаторами различного уровня; • сетевым мониторингом всех узлов сети в реальном времени.

3. ДОСТУП В ИНТЕРНЕТ Сеть Интернет используется при проведении теоретических и лабораторных занятий по 3. ДОСТУП В ИНТЕРНЕТ Сеть Интернет используется при проведении теоретических и лабораторных занятий по мониторингу параметров сети, изучения сервисов сети, проведения тестирования онлайн, настройке абонентского доступа с использованием технологий GPRS, WAP, Wi-Fi, Bluetooth. Доступ в Интернет обеспечивается за счет оптоволоконного канала (Смол. Телеком) Количество ПК, подключенных к Интернет – 294 шт. Соотношение количества компьютеров в Интернете к общему количеству компьютеров – 0, 98.

4. КВАЛИФИКАЦИЯ КАДРОВ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ В СФЕРЕ ИКТ Курсы компьютерных технологий для преподавателей 4. КВАЛИФИКАЦИЯ КАДРОВ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ В СФЕРЕ ИКТ Курсы компьютерных технологий для преподавателей и сотрудников колледжа. - Курсы повышения квалификации педагогических работников в области телекоммуникаций (Центр электросвязи, г. Санкт-Петербург). - Участие в ежегодном областном конкурсе «Информационные технологии в образовании» (в 2011 г. III место). - Всероссийская Олимпиада по информационным технологиям среди студентов ССУЗов связи. Семинар по ИТ.

5. АВТОМАТИЗАЦИЯ АДМИНИСТРАТИВНОУПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ Интранет-портал представляет собой внутреннюю корпоративную информационную систему (внутренний 5. АВТОМАТИЗАЦИЯ АДМИНИСТРАТИВНОУПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ Интранет-портал представляет собой внутреннюю корпоративную информационную систему (внутренний сайт), в основе построения которой лежат Интернет-технологии. Цель внедрения Интранет-портала – повышение эффективности управления и работы с информацией сотрудниками, структуризация корпоративной информации, организация быстрого доступа к документам и приложениям. Используется система управления контентом Alfresco.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОГРАММНЫХ ПРОДУКТОВ В АДМИНИСТРАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -Учет кадров сотрудников (Камин); - Учет библиотечного фонда ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОГРАММНЫХ ПРОДУКТОВ В АДМИНИСТРАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -Учет кадров сотрудников (Камин); - Учет библиотечного фонда « 1 С: Библиотека колледжа» ; - Астрал (ООО «Выбор» ) – электронный документооборот с налоговыми органами и пенсионным фондом; - Служба электронного документооборота(СЭД) c Управлением Федерального казначейства - Правовая система Консультант +, Правовая система Гарант; - Расчет заработной платы и учет материалов « 1 С: Бухгалтерия» ; - Windows Server 2008; - Linux; - Traffic Inspector; - Антивирус Eset Nod 32; - Программа для создания учебных планов (г. Шахты) - Gos. Insp; - «ДЕЛО» и «КАДРЫ» фирмы ЭОС; - Joomla! ( портальная система).

6. НАЛИЧИЕ БАЗ ДАННЫХ ДЛЯ КОМПЬЮТЕРНОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ И ИХ ПОЛНОТА. В соответствии с концепцией 6. НАЛИЧИЕ БАЗ ДАННЫХ ДЛЯ КОМПЬЮТЕРНОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ И ИХ ПОЛНОТА. В соответствии с концепцией единой информационной среды используются программные комплексы на основе применения технологии клиент-сервер , разработанные в колледже: - Учет контингента студентов – БД «Студент заочного отделения» -Учет контингента студентов – БД «Студент дневного отделения» - Приказы и распоряжения – Интранет-портал. Так же используются программы: - Учет оборудования и помещений – « 1 С Бухгалтерия» - Учет сотрудников и преподавателей – « 1 С КАМИН»

7. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ПО ПРОФИЛЯМ ПОДГОТОВКИ Компоненты использования ИКТ в учебном 7. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ПО ПРОФИЛЯМ ПОДГОТОВКИ Компоненты использования ИКТ в учебном процессе : - Электронные учебные пособия; - Компьютерные справочники; - Электронное тестирование; - Работа в сетях Интранет и Интернет. В компьютерных обучающих программах при изучении учебного материала часто используется модель реального объекта-оригинала или конкретного физического процесса. Студенты 2 -4 курсов в конце семестра проходят электронное тестирование по дисциплинам. Удаленный доступ к массивам тестов организован с использованием сетевых технологий. В качестве тестовой оболочки используется свободно распространяемая оболочка IREN. В колледже пополняются электронные библиотеки учебнометодических ресурсов и размещаются на интранет-сервере.

В настоящее время создается единая библиотечная сеть на основе интеграции локальной сети колледжа в В настоящее время создается единая библиотечная сеть на основе интеграции локальной сети колледжа в сеть университета телекоммуникаций.

Преподавателями и студентами колледжа разработан программный продукт «Портфолио студента» для фиксирования и оценки индивидуальных Преподавателями и студентами колледжа разработан программный продукт «Портфолио студента» для фиксирования и оценки индивидуальных достижений в разнообразных видах деятельности (учебной, практической, творческой, социальной, спортивной, коммуникативной) за период обучения в учреждении профессионального образования.

Планируется использовать данный программный продукт для формирования портфолио каждого студента в процессе всего срока Планируется использовать данный программный продукт для формирования портфолио каждого студента в процессе всего срока обучения.

Планируется использовать данный программный продукт для формирования портфолио каждого студента в процессе всего срока Планируется использовать данный программный продукт для формирования портфолио каждого студента в процессе всего срока обучения.

МУЛЬТИСЕРВИСНАЯ ПЛАТФОРМА (MCC) MAGELAN При поддержке спонсоров был приобретен и установлен в колледже аппаратно-программный МУЛЬТИСЕРВИСНАЯ ПЛАТФОРМА (MCC) MAGELAN При поддержке спонсоров был приобретен и установлен в колледже аппаратно-программный комплекс оборудования связи, предназначенный для работы на сетях общего пользования и используется для организации сетей IP -телефонии.

ЛАБОРАТОРИЯ АБОНЕНТСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ - Комплекс базовых станций сотовой связи; - Источники ЭПУ; - Комплекс ЛАБОРАТОРИЯ АБОНЕНТСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ - Комплекс базовых станций сотовой связи; - Источники ЭПУ; - Комплекс Wi-Fi с двумя точками доступа; - Абонентские радиостанции; - Навигатор PN-355.

8. НАЛИЧИЕ СИСТЕМ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ Основной целью использования электронных ресурсов учебного 8. НАЛИЧИЕ СИСТЕМ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ Основной целью использования электронных ресурсов учебного назначения в колледже является внедрение дистанционных образовательных технологий в классических формах организации образовательного процесса. Колледж использует в качестве инструментальной среды открытую оболочку Moodle, разработан организационный механизм создания электронных ресурсов для учебного процесса ( специальности : «Почтовая связь» , «Программное обеспечение ВТ и АС» . Сайт дистанционного образования размещен в Сети Интернет по адресу http: //do. collegetel. ru

Кроме самостоятельно разрабатываемых электронных учебников, курсов лекций, тестовых заданий на занятиях используются следующие Интернет-ресурсы: Кроме самостоятельно разрабатываемых электронных учебников, курсов лекций, тестовых заданий на занятиях используются следующие Интернет-ресурсы: ü intuit. ru ü langled. com ü quizful. net

9. НАЛИЧИЕ И ПОЛНОТА WEB-САЙТА УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ, ОТРАЖАЮЩЕГО РАЗЛИЧНЫЕ АСПЕКТЫ ЕГО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Web-сервер колледжа 9. НАЛИЧИЕ И ПОЛНОТА WEB-САЙТА УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ, ОТРАЖАЮЩЕГО РАЗЛИЧНЫЕ АСПЕКТЫ ЕГО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Web-сервер колледжа представляет собой единый информационный Web-портал, который состоит из Главного Web-сервера колледжа, а также тематических Webсерверов по отдельным сферам деятельности, связанных между собой перекрестными ссылками. Главный Web-сервер СКТ(ф)СПГУТ предназначен для размещения официальной информации, касающейся основных сфер деятельности колледжа, направленной как на внешнего, так и на внутреннего пользователя, размещения новостей и информации о событиях в колледже. Web-сервер СКТ(ф)СПГУТ анонсируется в российских и мировых поисковых системах. Адрес : www. collegetel. ru

ВЕРСИЯ WEB-СЕРВЕРА УСЛОВНО ДЕЛИТСЯ НА ИНФОРМАЦИОННЫЕ БЛОКИ: – Блок О колледже. Официальная информация об ВЕРСИЯ WEB-СЕРВЕРА УСЛОВНО ДЕЛИТСЯ НА ИНФОРМАЦИОННЫЕ БЛОКИ: – Блок О колледже. Официальная информация об основных сферах деятельности Колледжа: Структура колледжа; История колледжа; Учебно-техническая база; Учебная работа; Учредительные документы. – Блок Служба трудоустройства. Основной целью деятельности Службы является содействие трудоустройству выпускников Колледжа. Для достижения этой цели Служба осуществляет сотрудничество с предприятиями и организациями, выступающими в качестве работодателей для студентов и выпускников. – Блок Студенту. Информация для студентов: Нормативная база, Производственная практика. – Блок Дополнительное образование: Курсы повышения квалификации. – Блок Абитуриенту. Информации для абитуриентов: Приемная комиссия; Подготовительные курсы; Программы для поступающих; Образцы дипломов. – Блок Специальности.

10. РАЗРАБОТКА СОБСТВЕННОГО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ – БД «Студент заочного отделения» – Комплекс виртуальных лабораторных 10. РАЗРАБОТКА СОБСТВЕННОГО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ – БД «Студент заочного отделения» – Комплекс виртуальных лабораторных работ по дисциплине «Цепи и сигналы электросвязи» – Электронные учебные пособия по специальным дисциплинам спец. «Программное обеспечение ВТ и АС» – Комплекс виртуальных работ по дисциплине «Цифровые системы коммутации» – Программа «Расширенный телефонный справочник» – БД «Студент дневного отделения» – Комплекс виртуальных работ по дисциплине «Цифровые системы передачи» – Комплекс-тренажер по изучению и настройке сетевого оборудования Wi-Fi» Комплексы виртуальных работ колледжа включены в электронную базу данных виртуальных работ ССУЗов связи России

11. УЧАСТИЕ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ В ВЫПОЛНЕНИИ СТОРОННИХ ИКТ ПРОЕКТОВ. 1. 22 ноября 2011 г. 11. УЧАСТИЕ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ В ВЫПОЛНЕНИИ СТОРОННИХ ИКТ ПРОЕКТОВ. 1. 22 ноября 2011 г. и 15 декабря 2011 г. при поддержке ООО «КСС-контакт» и Брянского филиала ООО «Ростелеком» проходила научно-техническая конференция «организация широкополосного доступа по технологии FTTH (PON)» . Рассматривались вопросы построение сети FTTH (PON) при многоэтажной и малоэтажной застройке. 2. Областной конкурс компьютерных презентаций 3. Фестиваль «IT-профессионал»

УЧАСТИЕ В СОЦИАЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ОАО «РОСТЕЛЕКОМ» «ВОЗРАСТ СЕТИ НЕ ПОМЕХА» ПО ПРИОБЩЕНИЮ ЛЮДЕЙ ПОЖИЛОГО УЧАСТИЕ В СОЦИАЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ОАО «РОСТЕЛЕКОМ» «ВОЗРАСТ СЕТИ НЕ ПОМЕХА» ПО ПРИОБЩЕНИЮ ЛЮДЕЙ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА К ИНТЕРНЕТУ. Преподаватель колледжа принимает участие в разработке курса «Возраст Сети не помеха» в режиме онлайн. (По заказу московского офиса Центртелекома) Организация курсов повышения квалификации для работников организаций профильной направленности по тематике инфокоммуникационных технологий с выдачей удостоверения государственного образца (имеются положительные отзывы предприятий Орловской, Брянской, Тверской, Курской обл. )

ПРОВЕДЕНИЕ КОНКУРСА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «МНОГОКАНАЛЬНЫЕ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ» Конкурс проводился среди студентов третьего ПРОВЕДЕНИЕ КОНКУРСА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «МНОГОКАНАЛЬНЫЕ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ» Конкурс проводился среди студентов третьего курса специальности «Многоканальные телекоммуникационные системы» цикловой комиссией общепрофессиональных и многоканальных телекоммуникационных дисциплин. Цели и задачи конкурса -выявление талантливых студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования, их поддержка и поощрение; -развитие творческих способностей студентов; -воспитание у студентов здорового духа конкурентной борьбы, стремления к победе; - повышение престижа специальности; - качества подготовки специалистов.

ПРОВЕДЕНИЕ КОНКУРСА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «МНОГОКАНАЛЬНЫЕ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ» Работы участников оценивалась по следующим ПРОВЕДЕНИЕ КОНКУРСА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «МНОГОКАНАЛЬНЫЕ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ» Работы участников оценивалась по следующим критериям: -оценка знаний и умений в соответствии с квалификационными требованиями студентов по избранной профессии, проверка теоретических знаний студентов тестированием, умений и навыков при выполнении практических заданий; - анализ представленных студентами рефератов; - оценка наглядных материалов.