ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ ВЛИЯНИЕ ЛИЧНОЙ ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА НА ТЕМУ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ НА КАРЬЕРНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ В РАННЕЙ ЮНОСТИ Выполнила: студентка 5 курса очной формы обучения специальность «Педагогика и психология» Понкратова Виктория Игоревна Научный руководитель: К. ПС. Н. , Двоеглазова Маргарита Мурманск 2010 Юрьевна
ЦЕЛЬ: выявить влияние личной профессиональной перспективы на карьерные ориентации в ранней юности. ОБЪЕКТ: личная профессиональная перспектива и карьерные ориентации в ранней юности. ПРЕДМЕТ: влияние личной профессиональной перспективы на карьерные ориентации в ранней юности.
ГИПОТЕЗЫ: В структуре карьерных ориентаций в ранней юности преобладают якоря карьеры «служение» и «стабильность места работы» . 2. Разработанная развивающая программа способствует формированию личной профессиональной перспективы и изменению карьерных ориентаций в ранней. 1.
ЗАДАЧИ: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Осуществить теоретический анализ психологопедагогической и научно-методической литературы по теме исследования; Подобрать методики для изучения карьерных ориентаций и личной профессиональной перспективы в ранней юности; Провести констатирующий этап исследования; Разработать и реализовать развивающую программу с целью активизации процесса личной профессиональной перспективы; Провести контрольный этап исследования; Обработать полученные результаты, сформулировать выводы; Разработать психолого-педагогические рекомендации.
Ш Ш МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА: Теория карьерных ориентаций (Э. Шейн); Концепция осознанного самоопределения личности (Е. А. Климов; Н. С. Пряжников). МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: Теоретический метод: анализ, обобщения научных данных; Эмпирический метод: Ш Опрос (Опросник карьерных ориентаций «Якоря карьеры» (Э. Шейн); Ш Анкета (Личная профессиональная перспектива (Н. С. Пряжников); Экспериментальный метод: Ш Эксперимент Методы математической обработки данных.
ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОВОДИЛОСЬ НА БАЗЕ: гимназии № 4 г. Мурманска. В исследовании участвовали ученики 10 -х классов. Из них 21 - юноши и 11 - девушки, всего 32 человека. Контрольная группа 16 человека (8 юношей, 8 девушек). Экспериментальная группа 16 человека (13 юношей, 3 девушки). Средний возраст учащихся 16 лет. МОУ
КАРЬЕРА – индивидуально осознанные позиция и поведение, связанные с трудовым опытом и деятельностью на протяжении рабочей жизни человека (по Д. Сьюперу). КАРЬЕРНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ – это индивидуальное сочетание и последовательность реализации профессиональных замыслов, связанных с опытом и активностью в сфере работы на протяжении всей жизни (по Э. Шейну). ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ – это самостоятельное, осознанное и добровольное построение, корректировка и реализация профессиональных перспектив, предполагающих выбор профессии, получение профессионального образования и совершенствование себя в данной профессиональной деятельности (по Н. С. Пряжникову). ЛИЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРСПЕКТИВА – это целостная картина своего профессионального будущего (по Е. И. Головахе).
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ (констатирующий срез)
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КАРЬЕРНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ (констатирующий срез)
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ (констатирующий срез)
ФОРМИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ Структура занятия: организационный этап; основной этап; заключительный этап. ЭТАПЫ ФОРМИРУЮЩЕГО ЭКСПЕРИМЕНТА ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЙ КОЛИЧЕСТВО ЗАНЯТИЙ Ориентировочный этап Создать благоприятные условий для работы группы. 2 занятия Развивающий этап Побудить интерес к осознанному профессиональному самоопределению. Сформировать личную профессиональную перспективу. Осознать свои профессиональные желания. Повысить уровень ориентации в мире профессионального труда. Осознать свои ожидания, взгляды и отношения к профессиональной карьере. 5 занятий Закрепляющий этап Закрепить полученные результаты. 3 занятия
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ (контрольный срез)
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КАРЬЕРНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ (контрольный срез)
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ (контрольный срез)
БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ!
Скачать презентацию ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПОНКРАТОВОЙ В.И. П-5.ppt