ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ГОУВПО ВГТУ) Факультет автоматизации и роботизации машиностроения Кафедра компьютерных интеллектуальных технологий проектирования Курсовая работа по дисциплине "Мультимедиа технологии « Выполнила: студентка ИТ-071 Яцкова М. В. Проверил: Канин Д. М. Воронеж 2010
Содержание o o o Введение Электронный учебник Требования к учебнику Руководство пользователя Заключение 3 4 5 6 11
Введение Мультимедиа - это взаимодействие визуальных и аудиоэффектов под управлением интерактивного программного обеспечения с использованием современных технических и программных средств, они объединяют текст, звук, графику, фото, видео в одном цифровом представлении. Мультимедийный учебник называется продукт образовательного характера, который может быть воспроизведен (использован) только с помощью средств информатики (в том числе и компьютера), соответствующий утвержденной программе обучения или программе, разработанной автором для предложенного курса. 3
Электронный учебник Важным достоинством электронного учебника является: 1. наглядность представления материала (технология мультимедийных гиперссылок, которые могут быть сделаны на документ, использующие цвет, иллюстрацию…). 2. простота и удобство интерфейса и для обучаемого (при работе с учебными материалами), так и для обучающего (при проведении лекционных занятий с использованием презентационных материалов). 3. возможность быстрого доступа ко всем разделам курса, возможность видеть и х последовательность и переходить от темы к теме. Основное достоинство учебника как раз и состоит в том, что восприятие нового учебного материала идет через активизацию зрения. 4
Требования к учебнику В зависимости от поставленной цели система должна предоставлять информацию в удобном виде, кнопки, дерево оглавлений. Необходимо предоставить информацию не только в текстовом виде, но и проиллюстрировать ее, с помощью картинок. Электронный учебник должен, сохраняя все возможности обычных учебников, обладать принципиально новыми, по сравнению с ними, качествами, обеспечивающими высокий уровень наглядности, обеспечивать новые формы представления больших объемов информации и знаний. 5
Руководство пользователя После того, как запустили мультимедийный учебник, слева предоставляется краткое содержание данной книги. 6
При нажатии на ссылку «Глава 1» , дается необходимый материал, для изучения дисциплины, внизу учебника будет переход на «Глава 1. 2» . Аналогично и при нажатии на ссылку «Глава 2» , переход на «Глава 2. 1» . 7
В разделе «Вопросы» , предлагается закрепить полученные знания перечнем вопросов для самоконтроля. 8
Во вкладке «Литература» предлагается пользователю необходимая литература, для углубленного изучения курса «Информатика» . 9
При нажатии на символ «Книга» предоставляется информация о разработчиках данной книги. 10
Заключение Мультимедийные технологии обогащают процесс обучения, позволяют сделать обучение более эффективным. Хотелось бы напомнить, что даже успешное создание электронного мультимедийного учебника по многим предметам не способно само по себе кардинальным образом улучшить качество образования. Очень многое зависит от наличия соответствующей инфраструктуры, а еще больше - от качества подготовки и переподготовки преподавателей, их возможности успешно использовать разработанные средства. 11
Скачать презентацию ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
презентация по курсовой.ppt