Факультет психологии и социальной работы Кафедра общей психологии 5 курс, специальность «Психология» , дневная контрактная форма обучения Особенности материнского воспитания детей старшего дошкольного возраста в период расторжения брака Дипломное исследование Научный руководитель: Бабаджанова. Павлова А. В. Павлова Д. М. , июнь 2009 г. 1
Факультет психологии и социальной работы. Кафедра общей психологии Проблема: Большое количество разводов, поэтому резко возрастает число детей, которые воспитываются в неполной семье, где в подавляющем большинстве, воспитателем является мать. Объект: Материнское воспитание в период расторжения брака. Предмет: Особенности материнского воспитания детей старшего дошкольного возраста в период расторжения брака. Павлова Д. М. , июнь 2009 г. 2
Факультет психологии и социальной работы. Кафедра общей психологии Цель: Разработка рекомендаций для матерей, оставшихся с ребенком старшего дошкольного возраста после расторжения брака, для использования в психологическом консультировании. Задачи: 1. Теоретический анализ проблемы материнского воспитания в период расторжения брака. 2. Эмпирическое исследование особенностей материнского воспитания, которые проявляют матери в период расторжения брака по отношению к детям старшего дошкольного возраста. Павлова Д. М. , июнь 2009 г. 3
Факультет психологии и социальной работы. Кафедра общей психологии Гипотеза: Особенности материнского воспитания в разведенных семьях, связаны с отклоняющимися стилями воспитания: гиперпротекция, потворствующая гиперпротекция. Методики: 1. Методика анализ семейного воспитания «АСВ» (Эйдемиллер Э. Г. И Юстицкис В. В). 2. «Анкета» для матерей воспитывающих детей дошкольного возраста. 3. «Кинетический рисунок семьи» (Р. Бернс и С. Кауфман). Павлова Д. М. , июнь 2009 г. 4
Факультет психологии и социальной работы. Кафедра общей психологии Место проведения эмпирического исследования: Оно проводилось в ДОУ № 19, 111, 23 гор. Калининграда Особенности выборки: В исследовании участвовали 47 детей старшего дошкольного возраста 5 -6 лет, и 60 матерей, которые находятся в разводе. Павлова Д. М. , июнь 2009 г. 5
Факультет психологии и социальной работы. Кафедра общей психологии Результаты исследования положительных качеств ребенка выделенные матерями из НС и ПС, которые хотят воспитать № Качества матерей из НС( неполная семья) 1 Кол-во человек Качества матерей из ПС( полная семья) Кол-во человек Доброжелательность 15 2 Уважение к другим 11 Уважение к другим 14 3 Ответственность 10 Ответственность 9 4 Честность 8 Трудолюбие 8 5 Трудолюбие 6 Порядочность 6 6 Общительность 5 Целеустремленность 7 7 Целеустремленность 5 Отзывчивость 5 Честность 4 Внимательность 4 Павлова Д. М. . , июнь 2009 г. 6
Факультет психологии и социальной работы. Кафедра общей психологии Результаты исследования качеств ребенка, выделенные матерями из НС и ПС, которые хотят изменить в своем ребенке № Качества матерей из НС( неполная семья) Кол-во человек Качества матерей из ПС( полная семья) Кол-во человек 1 Упрямство 5 Упрямство 3 2 Неаккуратность 3 Вредность 3 3 Решительность 2 Невнимательность 2 4 Активность 2 Убирала за собой 2 5 Капризность 4 6 Обидчивость 2 7 Сделать более усидчивым 3 Павлова Д. М. . , июнь 2008 г. 7
Факультет психологии и социальной работы. Кафедра общей психологии Результаты исследования качеств ребенка, выделенные матерями из НС и ПС, которые хотят видеть в будущем у своего ребенка Выделенные матерями качества ребенка из НС и ПС Кол-во матерей из НС, которые выделили эти качества в ребенке Количество матерей из ПС, которые выделили эти качества ребенка 1. Доброжелательность 5 8 2. Ответственность 3 4 3. Отзывчивость 5 5 4. Самостоятельность 0 4 5. Жизнерадостность 4 0 6. Целеустремленность 0 4 7. Трудолюбие 3 0 8. Счастливым 0 4 9. Уверенность 0 3 10. Общительность 2 3 11. Позновательность 0 3 12. Умный 0 3 13. Порядочность 0 3 Павлова Д. М. . , июнь 2008 г.
Факультет психологии и социальной работы. Кафедра общей психологии Результаты исследования по методике «Кинетический рисунок семьи» (Р. Бернс и С. Кауфман). Распределение значений по показателям благоприятной семейной обстановке у детей из НС и ПС.
Факультет психологии и социальной работы. Кафедра общей психологии Распределение значений по показателям тревожности в семейной обстановке у детей из НС и ПС.
Факультет психологии и социальной работы. Кафедра общей психологии Распределение значений по показателям конфликтности в семье у детей из НС и ПС.
Факультет психологии и социальной работы. Кафедра общей психологии Распределение значений по показателям исследования чувства неполноценности у детей из НС и ПС.
Факультет психологии и социальной работы. Кафедра общей психологии Распределение значений по показателям враждебности в семейной обстановке у детей из НС и ПС.
Факультет психологии и социальной работы. Кафедра общей психологии Результаты проведенного исследования: 1. С помощью методики анализа семейного воспитания «АСВ» ( Э. Г. Эйдемиллер и В. В. Юстицкис), было выявлено, что материодиночки применяют отклоняющий стиль воспитания гиперпротекцию. 2. Гиперпротекция матерей-одиночек применяется для того, чтобы воспитать в ребенке доброжелательность, уважение к другим, ответственность, честность, трудолюбие. 3. «Кинетический рисунок семьи» позволил пронаблюдать, восприятие детьми из неполных семей своей семейной обстановки. Данные свидетельствуют о довольно благоприятной обстановке в семье.
Факультет психологии и социальной работы. Кафедра общей психологии Заключение 1. При решении первой задачи исследования использовался теоретический анализ проблемы материнского воспитания. 2. Для решения второй задачи применялись методы психологического исследования, которые позволили выявить особенности материнского воспитания. 3. Выдвинутая нами гипотеза частично подтвердилась. 4. Цель данного исследования была достигнута.
Факультет психологии и социальной работы. Кафедра общей психологии Спасибо за внимание!
Скачать презентацию Факультет психологии и социальной работы Кафедра общей психологии
Primer_prezentatsii.ppt